第五單元知識歸納
一、拼音寫字我最棒
jīng yíng yōu jìng liáng shuǎng lán gān
( ) ( ) ( ) ( )
xiāng gǎng pí juàn wǔ mèi zhǎ yǎn
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，組詞語
幻（ ） 撥（ ） 栽（ ）
幼（ ） 拔（ ） 裁（ ）
欣（ ） 搭（ ） 顆（ ）
歡（ ） 塔（ ） 棵（ ）
三、把句子補充完整
1、藍天上的白云像 ，又輕又軟。
2、滿山的紅葉像 。
3、雪花漫天飛舞，如同 。
四、我會填
1、 ，潭面無風(fēng)鏡未磨。
2、舉頭紅日近， 。
3、 上有燈， 上有燈， 上有燈。
五、選字填空
狀 壯 形（ ） （ ）麗 強（　�。�
　　　　　　　獎（�。�　�。ā。�態(tài)　　�。ā　。┯^
境　　鏡　　�。ā　。┳印　�國（　�。�　處（　�。�
　　　　　　望遠（　�。�　水平如（　�。��。ā　。┙�
棉　　綿　　連（�。┎粩� （ ）花 （ ）衣
（ ）延 （ ）被 軟（ ）（ ）
六、閱讀
夜是靜寂的，柔和的。從對面我聽不見一點聲音。香港似
（ sì shì）乎閉上了它的大口。（ ），當我注意到那座光芒萬丈的“星山”的時候，我仿佛又聽見了那無數(shù)的燈光的私語。船在移動，燈光也跟著移動，（ ）電車、汽車上的燈也在飛跑。我看見它們時明時暗，就像人在眨眼，（ ）像它們在追逐，在說話。我的視覺和聽覺混 （hǔn hùn）合起來，我仿佛在用眼睛聽了。那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏著出色的交響樂曲。我差不多到了忘我的境界……
1、給加點字選擇正確的讀音畫“√”
2、選擇恰當?shù)脑~語填在文中括號內(nèi)。
或者 但是 而且
3、按要求寫詞語
靜寂 近義詞 （ ） 柔和 近義詞 （ ）
沉默 反義詞 （ ） 出色 反義詞 （ ）
4、短文中的“星山”指的是（ ）。
5、用“ ”畫出文中的擬人句。
七、習(xí)作
題目：我的校園

第六單元知識歸納
一、看拼音寫詞語
chēng zàn fǔ mó shuǐ gāng cán kuì
( ) ( ) ( ) ( )
fēi xiáng hòu huǐ zhǎn chì shí dèng
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞
悔（ ） 遲（ ） 艱（ ）
梅（ ） 近（ ） 退（ ）
頓（ ） 鉆（ ） 翔（ ）
煩（ ） 站（ ） 翅（ ）
三、補充成語
（ ）錘（ ）煉 置（ ）度（ ） （ ）精（ ）神
（ ）神貫（ ） 一（ ）（ ）茍 專（ ）（ ）志
四、修改病句
1、這位小姑娘給我留下了印象極好的。

2、美麗如畫的北海公園。

3、會場上充滿了熱情友好的場面。

4、我敢肯定，這件事一定是李強做的。

五．我會填
1、不怕（ ），就怕（ ）。
2、一分（ ），一分（ ）。
3、（ ），非一日之功；（ ），非一日之寒。
4、日日走，（ ）；時時學(xué)，（ ）。
六、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空
雖然……但是…… 如果……就……
不但……而且…… 即使……也……
1、一切人類的工作（ ）要完善而且有價值的話，（ ）應(yīng)當像羅丹那樣做。
2、這里的西瓜（ ）個大，（ ）水多甜度大。
3、（ ） 風(fēng)雨再大，解放軍（ ）要準時趕到災(zāi)區(qū)救援。
4、弟弟（ ）年齡小，（ ）很懂事。
七、小閱讀
1、加標點
蝸牛說 我要到墻頂上去 蚯蚓忍不住笑了起來 哼 你也想到墻頂上去嗎 不要空想了吧 你應(yīng)該明白自己爬的多慢呀
2、《知了學(xué)飛》給我們的啟示是

3、《蝸牛和蚯蚓》一文告訴我們

八、習(xí)作 題目：母愛
第七單元知識歸納
一 看拼音寫詞語
zhù míng cán kù kěn dìng xiōng táng
( ) ( ) ( ) ( )
shuǐ dī jiū chán lǚ guǎn kě lián
( ) ( ) ( ) ( )
二、在括號里填上恰當?shù)脑~語
（ ）的孩子 （ ）的單衣
（ ）的看著 （ ）的神情
三、我給多音字選擇正確讀音
1、當：①dāng ②dàng
上當 （ ） 當然（ ） 當心（ ）
當鋪 （ ） 當前（ ） 恰當（ ）
2、薄：①báo ②bó ③bò
薄荷 （ ） 單薄 ( ) 又薄又破（ ）
淺薄 （ ） 薄紙（ ） 薄餅（ ）
四、寫近義詞
感激——（ ） 發(fā)現(xiàn)——（ ）
難過——（ ） 消失——（ ）
五、加標點
1、他看著手里的梨說 好梨 好梨 但不知這梨多少錢一個
2、朋友說 多少錢 不要錢 這是野梨
3、 野梨 許衡瞪著眼睛問 這里會有野梨
4、 是呀 周圍只有這棵梨樹 不是野梨是什么
七、給詞語分類
義不容辭 助人為樂 不堪入目
指手畫腳 尊老敬賢 大搖大擺
1、用于贊揚夸獎方面的詞語
2、用于批評指責方面的詞語
八、閱讀
故事發(fā)生在愛丁堡。有一天，天氣很冷，我和一位同事站在旅館門前談話。這時走過來一個小男孩兒，身上只穿一件又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉凍得發(fā)青，一雙赤腳凍得通紅。
1、照樣字寫詞語
又薄又破 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
瘦瘦的 （ ） （ ） （ ）
2、這是故事的開頭，簡單的介紹了故事發(fā)生的地點：（ ），天氣情況：（ ）。
3、在文中用“ ”畫出珊迪的外貌描寫。這表明小珊迪是一個 的孩子。
九、習(xí)作
以“小鳥、小松鼠和小豬”為主要人物，以遵守社會公德為主題，編一個簡短的童話故事。題目自擬。

第八單元知識歸納
一、看拼音寫詞語
wái pó yóu qī dūn xià jiū jìng
( ) ( ) ( ) ( )
gù zhàng lí mǐ zé rèn jì xìn
( ) ( ) ( ) ( )
二、加偏旁組成新字，再組詞
兼 （ ） 蘭 （ ）
（ ） （ ）
炎 （ ） 竟 （ ）
（ ） （ ）
三、選字填空
顆 棵
1、這塊田地鏟得很干凈，一（ ）雜草也沒有。
2、這（ ）珍珠閃著美麗的光彩。
即 既
3、這間教室（ ）寬敞，又明亮。
4、我立（ ）向一棵大桃樹跑去。
摘 擇
5、他在廚房里幫媽媽（ ）芹菜。
6、天太熱，他把帽子（ ）了下來。
四、補充名言
1、言必信，（ ）
2、推心置腹，（ ）
3、人生的快樂大半建筑在（ ）
五、把“把”字句改成“被”字句
1、我把車開到右邊的泥石小路。

2、我把熟了的桃子一個一個地摘進籃子。

3、我把桃子裝進汽車，又把5元錢放進錢箱里。

六、選擇量詞填空
籃 條 只 道 片 個 張 棵
汽車行駛了大約3千米時，我看見了一（ ）木柵欄，圍著一（ ）小木屋，屋后有一（ ）桃林。我把車停在一（ ）老橡樹的樹蔭下，走進小木屋，看見了兩（ ）狗和一（ ）貓。屋前有一（ ）木桌，桌上擱著幾（ ）竹籃，籃下壓著一（ ）紙條，上面寫道：“朋友，歡迎您。每（ ）桃子5元錢，請自己摘，然后把錢放在箱子里。祝您愉快！”
七、習(xí)作
題目：讓我感動的一件事
提示：選擇一件讓自己感動的事來寫，寫的時候，先想好哪件事最讓自己感動，再把事情的經(jīng)過寫清楚

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