逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
超右腦
|
催眠術
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導圖
學習方法
學習計劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓練
記憶術
|
最強大腦
|
右腦記憶法
學習方法
高中學習方法
|
高考
|
小學資源
|
單詞記憶
初中學習方法
|
中考
|
教案設計
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學
|
九型人格
注意力訓練
|
潛意識
|
思維模式
初中學習方法
初中語文
初中英語
初中數(shù)學
初中物理
初中化學
初中生物
初中政治
初中歷史
初中地理
中考學習網(wǎng)
初一學習方法
初一語文
初一數(shù)學
初一英語
初一生物
初一政治
初一歷史
初一地理
初二物理
初一學習
初中教案
初二學習方法
初二語文
初二數(shù)學
初二英語
初二生物
初二政治
初二歷史
初二地理
初三物理
初二學習
初中試題
初三學習方法
初三語文
初三數(shù)學
初三英語
初三生物
初三政治
初三歷史
初三地理
初三化學
初三學習
初中作文
逍遙右腦記憶
>
教案設計
>
歷史
>
八年級
>
第21課 中國近代民族工業(yè)的發(fā)展教學案
編輯:
逍遙路
關鍵詞:
八年級
來源:
高中學習網(wǎng)
第21課 中國近代民族工業(yè)的發(fā)展案
一、學習目標:
1.掌握中國近代民族工業(yè)發(fā)展的基本史實。
2.學會歸納分析民族工業(yè)發(fā)展的階段、原因、特征。
3.通 過對張謇、榮氏兄弟興辦的實業(yè)興與衰的了解,使我們感受到張謇等興辦企業(yè)、實業(yè)救國的愛國情懷;也使我們認識到舊中國 民族工業(yè)發(fā)展的艱辛,從而激發(fā)我們強烈的愛國、強國的情感。
學習重點: 中國近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展(原因、影響)
學習難點: 理解一戰(zhàn)期間民族工業(yè)的“黃金時代”
二、前置自學:(自主學習,充分準備,牢固記憶)
1.開始萌芽 19世紀 年代,在洋務運動的影響下,一些商人、地主和官 僚開始投資于近代企業(yè),這是近代民族工業(yè)的萌芽。
、 甲午中日戰(zhàn)爭以后,清政府允許民間 ,民族工業(yè)得到了初步發(fā)展。
中 2.初步發(fā)展 、 如:清末狀元張騫提出了 口號,并創(chuàng)辦了 廠等一系列企業(yè)。
國 ① 以后,封建制度遭受沖擊,掃除了資本主義發(fā)展的部分障礙,特別是
近 3.短暫發(fā)展 期間,帝國主義忙于戰(zhàn)事暫時放松了對中國的經(jīng)濟侵略,使中國民
代 族工業(yè)得到一個短暫發(fā)展的機會,進入了 時代。
民 、谌: 張騫的大生紗廠等企業(yè)獲得進一步的發(fā)展。
族 ① 以后, 帝國主義卷土重來,在外國資本主義的排擠下,近代中國
工 4.凋敝萎縮 的民族工業(yè)凋敝、萎縮。
業(yè) ②如:張騫的大生紗廠被 。
發(fā) ①近代中國民族工業(yè)是在帝國主義、封建主義和官僚資本主義的排擠中生存和發(fā)展。
5.總體特征 ②其特點是:發(fā)展過程 ;發(fā)展程度 ;發(fā)展水平總體 。
三、展示交流(對桌相互檢查)
四、合作探究
1.讀120頁引言及“狀元實業(yè)家張謇”、121?122頁紅 色小字關于榮氏企 業(yè)介紹,
請思考(1)從張謇等人的身上,你感受到了什么可貴的精神?
(2)看到張謇、榮氏兄弟等實業(yè)家興辦企業(yè)的曲折坎坷,聯(lián)系當時的社會背景,你有什么感悟?
(3)作為新時期的青少年,我們應該學習張謇等人什么樣可貴的精神?
五、當堂測試
(一)選擇題
1. 提出“實業(yè)救國”口號 的 是( 。
A.嚴復 B.魏源 C.張謇 D.詹天佑
2.中國民族工業(yè)進入“黃金時代”是在( 。
A.辛亥革命后 B.第一次世界大戰(zhàn)前
C.第一次世界大戰(zhàn)中 D.第一次世界大戰(zhàn)后
3.一戰(zhàn)期間,民族工業(yè)的發(fā)展 出現(xiàn)“黃金時代”的主要原因是( )[來源:學科網(wǎng)]
A.辛亥革命的成功 B.帝國主義忙于一戰(zhàn),暫時放松了對中國的侵略 C. 民族資本家紛紛投資實業(yè) D.北洋軍閥的分裂
4.第一次世界大戰(zhàn)后,對中國民族工業(yè)危害最大的帝國主義國家是( )
A.美國 B.日本 C.英國 D.法國
5.下列發(fā)生在近代的歷史事件,有利于民族工業(yè)發(fā)展的是( )
①洋務運動 ②《馬關條約》的簽定 ③戊戌變法 ④辛亥革命 ⑤北洋政府參加第一次世界大戰(zhàn)A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①③④⑤
6.阻礙民族工業(yè)發(fā)展的三座大山是( )
①小農(nóng)經(jīng)濟的廣泛存在 ②封建主義 ③帝國主義④官僚資本主義 ⑤狹小的國內(nèi)市場
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤
7.中國近代民族工業(yè)的特點是( )
①比較落后 ②主要集中于輕工業(yè) ③集中與沿江沿海大城市 ④ 重工業(yè)比較發(fā)達
A.①②③ B.②③④ C. ①③ ④ D.①②④
二、填空題
1.清末狀元實業(yè)家是_____ ____,他深感要挽回中國的利益,必須發(fā)展本國的工商業(yè)。于是他提出了“__________________”的口號,并身體力行,放棄高官厚祿,創(chuàng)辦了_____________等一系列企業(yè)。
2.中國的近代民族工業(yè)總的 說來是比較落后的。從行業(yè)看,著重____ _____的發(fā)展;從地區(qū)之間發(fā) 展看,著重__________________大城市的民族工業(yè)發(fā)展。
六、教(學)后記
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuer/69737.html
相關閱讀:
第二單元 近代化的探索教案
上一篇:
第9課 新中國走向世界舞臺教案
下一篇:
第8課 鑄起共和國鋼鐵長城教案
相關主題
第二單元 近代化的探索教案
第3課 新中國的內(nèi)政與外交教案
近代化的起步
第1課 中國人民站起來了教案
五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立
第2課《新中國政權的鞏固》教學案
全國抗日戰(zhàn)爭的開始
第1課 《中國人民站起來了》教學案
抗日救亡歌曲聯(lián)唱
第21課 改革發(fā)展中的教育教學案
相關推薦
推薦閱讀
北師大版八年級上冊歷史15--24課期末復習
八年級歷史上冊期末復習提綱 第15 星星之火,可以燎原 1927年4月12日以蔣介石為首的國民黨……
第8課 鑄起共和國鋼鐵長城教案
課程標準: 1、知道“兩彈一星”的成功研制等標志性成果。 2、了解人民海軍和人民空軍建……
建設有中國特色的社會主義
第10課 建設有中國特色的社會主義 一、目標與分析 依據(jù)課程標準和教科書,確定本課的目標如……
第二課 劫難中的抗爭
目標 知識與能力 了解第二次鴉片戰(zhàn)爭,火燒圓明園,沙俄割占中國東北、西北領土以及太平軍……
甲午中日戰(zhàn)爭
甲午中日戰(zhàn)爭 復習目標: 1、了解阿古柏侵占新疆的罪行和左宗棠收復新疆的事跡;掌握行省建……
相關閱讀
晚清的危機與變革
第六單元經(jīng)濟和社會生活教案
八年級歷史下冊第四單元教案
第10課 “走近創(chuàng)業(yè)年代的英雄”教案
偉大的歷史轉折
第六課 洋務運動教案
第22課 中國走向世界教學設計
第5課 三大改造教案
抗日救亡歌曲聯(lián)唱
第23課 文明的沖撞與交融教案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
|
右腦圖卡
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved