爸爸的花兒落了
目標(biāo)：
1、感知內(nèi)容，理清的思路
2、品味語言，感悟影響我成長的父愛
3、正確對待成長中的得與失

請同學(xué)們根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)完成學(xué)案

預(yù)習(xí)（自主學(xué)習(xí)）提示：
1、給下列加線的字注音，并掌握。
雞毛( ) 撣子( ) 腫脹( ) 咻咻( )叮囑( )
玉簪花( ) 恐懼( ) 驪歌( ) 花圃( )
2、查資料，談?wù)勛髡咔闆r及寫作背景：

3、思：讀了本后你的疑問是：

（集體學(xué)習(xí)）過程：
一、學(xué)習(xí)探究：
1、本以英子的畢業(yè)典禮為中心事，將眼前事和回憶事聯(lián)系了起，請學(xué)生注意表示時間和地點的詞語，說說眼前事寫了哪些？？對往事的回憶寫了哪些？回憶的事怎樣引出的？

2、愛花的爸爸不僅呵護(hù)的花無微不至，還對英子的成長產(chǎn)生了巨大的影響。請你找出幾事說說爸爸是個怎樣的人？（注意找出能體現(xiàn)爸爸性格的語言、動作等）對英子的成長有什么影響？

3、小英子真的長大了嗎？你從哪些句子里讀出的？畫到本上。你是如何理解“長大”的 內(nèi)涵的？

4、題目“爸爸的花兒落了”有什么特別的含義？

二、達(dá)標(biāo)檢測。
(1)根據(jù)拼音寫漢字。
衣jīn( ) 懶duò( ) dǎn( )子
lí( )歌 叮zhǔ( ) 徘huái( )
zhà( )欄 恐jù( ) 花pǔ( )
玉zān( )花 pú( )公英
(2)給下列多音字注音、組詞。

(6)閱讀54到68自然段，回答下列問題。
①找出段中暗示爸爸即將去世的句子。
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②選末尾說，“我已不再是小孩子了”，你從哪些地方看出的？
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③當(dāng)?shù)弥�爸爸去世的消息時，長大的“我”卻看到“瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里”，找出上中與這句話相照應(yīng)的一個句子。
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④雖然“爸爸的花兒落了”，但卻結(jié)出了豐碩的果實。根據(jù)你對的理解，這種說法對嗎？為什么？
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⑤成長中的你，對于長大懷有的是向往之情還是懼怕之心呢？并說說理由。
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