2012學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)資料

（一）探索月球奧秘

1、與月有關(guān)的神話傳說(shuō)：①嫦娥奔月②吳剛折桂③朱元璋抗元起義

2、與月有關(guān)的詩(shī)歌：①舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白《靜夜思》）；②我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）；③舉杯邀明月，對(duì)影成三人。（李白《月下獨(dú)酌》）

3、與月有關(guān)的對(duì)聯(lián)：①天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半；去年年尾，今年年頭，年年年尾接年頭。②天若有情天亦老，月如無(wú)恨月長(zhǎng)圓。

4、與月有關(guān)的別稱：玉兔、玉輪、玉盤

（二）這就是我

學(xué)校廣播站開設(shè)了一個(gè)音樂專欄“心跳三百秒”，要招聘節(jié)目主持人。這是張小云同學(xué)應(yīng)聘信中的一段，請(qǐng)你從語(yǔ)言和話題兩方面說(shuō)說(shuō)它的優(yōu)點(diǎn)和不足，然后回答問題。

我喜歡陶醉在音樂的世界中，我會(huì)隨著“S.H.E”的節(jié)奏跳動(dòng)，我也會(huì)順著“藍(lán)色多瑙河”緩緩漂流。古典音樂的典雅沉穩(wěn)、流行音樂的激越真誠(chéng)都讓我心動(dòng)，我渴望把這些“心跳”的感覺和更多的人分享。

（1） 優(yōu)點(diǎn)：

（2） 缺點(diǎn)：

（3） 假如你去應(yīng)聘，你會(huì)怎么寫應(yīng)聘信？

（三）漫游語(yǔ)世界

近日，學(xué)校組織一次“走近新詞語(yǔ)”活動(dòng)。請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。

活動(dòng)一：寫出下列新詞語(yǔ)的通常說(shuō)法。（任選兩個(gè)）

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活動(dòng)二：探究下列，寫出你的發(fā)現(xiàn)。

1：爺爺一提到“糧票”“煙票”“人民公社”就感慨不已。對(duì)他的孫女說(shuō)，這些詞語(yǔ)太陌生了，她經(jīng)常說(shuō)的是“上網(wǎng)”“粉絲”“低碳”等新詞語(yǔ)。

材料2：某個(gè)娛樂節(jié)目搞“海選”，不久到處都“海選”；電視臺(tái)剛播《蝸居》，老百姓全在說(shuō)“蝸居”。這些名稱一出現(xiàn)，就成了各大媒體報(bào)道中的熱鬧詞匯。

材料3：李老師在批改隨筆時(shí)，看到了天書般的一段話：“偶灰常稀飯周杰倫，那天偶拿他的片片到班里亮騷，被老斑發(fā)現(xiàn)收了去，真是7456……”李老師當(dāng)場(chǎng)“暈倒”。

探究發(fā)現(xiàn)：

活動(dòng)三：下面是老師與學(xué)生的一段圣話，請(qǐng)?jiān)跈M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

學(xué)生：老師，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》怎么把“包裝”“下”作為新詞語(yǔ)了？

老師：因?yàn)檫@些詞語(yǔ)在發(fā)展過程中，增加了新的意義和用法。舉例說(shuō)，“下”，原指上結(jié)束，現(xiàn)在又有了被解職的意思。如，某男籃主教練執(zhí)教不力而下。

學(xué)生：哦，我明白了！

老師：那你能不能參照老師的說(shuō)法，從“包裝”“充電”“寨”三個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)說(shuō)明這種情況呢？

學(xué)生：

老師：這個(gè)例子舉得好，看你是真的明白了。

（四）圖表題

1、陜西省1999-2002年耕地面積統(tǒng)計(jì)表（單位：萬(wàn)畝）

1999年

2000年

2001年

2002年

7566.01

7200.67

7028.18

6758.93

（1） 從圖表中得出的結(jié)論是

（2） 你認(rèn)為出現(xiàn)上述問題的主要原因是

（3） 請(qǐng)你提出解決上述問題的兩項(xiàng)主要措施

2、閱讀下表，用字?jǐn)⑹鲋袑W(xué)生外閱讀書籍的情況。

中學(xué)生經(jīng)常閱讀外書籍的人數(shù)比例統(tǒng)計(jì)表（%）

初一

初二

初三

普通中學(xué)

54.5

30.2

28.4

重點(diǎn)中學(xué)

51.7

26.9

23.8

從上表可以看出目前中學(xué)生閱讀外書籍的兩種情況是：

（1）

（2）

（五）歸納題

1、下面三句話，可以用說(shuō)明同一個(gè)道理，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言寫出這一道理。（不超過15個(gè)字）

① 若有恒，何須三更起，半夜眠；更無(wú)益，莫過一日曝，十日寒。

② 愛迪生說(shuō)過：如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友。

③ 巴爾扎克每天堅(jiān)持用十六七個(gè)小時(shí)寫作，不肯有絲毫懈怠，一生留下了94部小說(shuō)。

2、為了倡導(dǎo)節(jié)約能，讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，校學(xué)生會(huì)將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動(dòng)。

材料一：隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高，水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從供水體系到天然湖泊都會(huì)受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式。

材料二：低碳指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放�！暗吞忌�活”已成為越越多的人的共識(shí)。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式，優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費(fèi)行為，從而實(shí)現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)�！暗吞忌�活”的提出，不僅告訴人們可以為減碳做些什么，還告訴人們可以怎么做。

材料三：中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)長(zhǎng)任官平說(shuō)：“節(jié)能就是最大的減碳�！�

（1）請(qǐng)根據(jù)下面的材料，寫一段簡(jiǎn)要的字，介紹一下什么是“低碳生活”。（50字以內(nèi)）

（2）為本次活動(dòng)擬兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（4分）
①

②

（3）在以“低碳生活，我們能做什么”為主題的班會(huì)上，大家推薦你做主持人，請(qǐng)寫出你的開場(chǎng)白。（80字左右）（3分）

（六）仿寫訓(xùn)練：

解題方法：1、結(jié)構(gòu)一致2、注意修辭3、句意連貫

1、自然界的物體，多數(shù)呈曲狀。崇峻嶺， ；江河溪流， ；大海汪洋， ；湖江粼粼， 。

A．是抖動(dòng)著的曲線 B.是翻騰著的曲線

C．是流動(dòng)著的曲線 D.是屹立著的曲線

2、例句：理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。

仿寫：信念是

3、例子：父愛如，造就我一種堅(jiān)韌剛毅的性格；父愛如海，培育我一種豁達(dá)寬容的胸襟。

母愛 ， 。

母愛 ， 。

4、人生需要理想的呼喚。你慵懶時(shí)，它呼喚你勤奮；你昏睡時(shí)，它呼喚你 ；你高傲?xí)r，它呼喚你 ；你莽撞時(shí)，它呼喚你 ；你跌倒時(shí)，它呼喚你 。

5、仿照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間”開頭，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。

例句：書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

6、例句：如果把人生比作一條長(zhǎng)河，那么，這條河流必定會(huì)流過狹窄的谷，也會(huì)流過廣闊的平原。

如果把人生比作 ，那么， ，

。

如果把人生比作 ，那么， ，

。

（七）外言

魏武①將見匈奴使，自以形陋，不足雄遠(yuǎn)國(guó)，使崔季?代②，帝自捉刀立床頭。即畢令間諜問曰魏王何如。匈奴使答曰：“魏王雅望非常，然床頭捉刀人，此乃英雄也！”魏武聞之，追殺此使。

（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）

[注釋]①魏武：及曹操，生前封魏王，死后謚號(hào)武，曹丕即位后追尊他為武帝。②崔季?（gui）：崔琰，字季?。代：代替。

1、解釋下列加點(diǎn)字詞。

自以形陋（ ） 不足雄遠(yuǎn)國(guó)（ ） 使崔季?代（ ） 捉刀（ ）

2、翻譯以下句子。

魏王雅望非常，然床頭捉刀人，此乃英雄也！

3、請(qǐng)用“/”符號(hào)，給以下句子斷句。

即畢令間諜問曰魏王何如

4、魏武是一個(gè)怎樣的人？


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/48303.html

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