第1節(jié) 生物體的基本結(jié)構(gòu)（第二課時(shí)）
[授課時(shí)間]
[教材分析與設(shè)計(jì)思路]
首先以科學(xué)家發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的過(guò)程為例，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生了解細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位。然后以科學(xué)探究活動(dòng)為主線，通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞等裝片，在充分交流的基礎(chǔ)上，歸納出細(xì)胞具有的基本結(jié)構(gòu)以及動(dòng)植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要異同。接著，通過(guò)分析多利羊的誕生過(guò)程，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)細(xì)胞核在生物遺傳中的作用。
[目標(biāo)]
知識(shí)與技能
（1）通過(guò)制作臨時(shí)裝片和嘗試?yán)L制細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，培養(yǎng)動(dòng)手能力；[來(lái)
（2）區(qū)別動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的異同；
（3）了解細(xì)胞核在生命活動(dòng)中的重要作用。
過(guò)程與方法
以科學(xué)探究活動(dòng)為主線，通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞等裝片，在充分交流的基礎(chǔ)上，歸納出細(xì)胞具有的基本結(jié)構(gòu)以及動(dòng)植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要異同。在通過(guò)制作臨時(shí)裝片和嘗試?yán)L制細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖的過(guò)程中，培養(yǎng)動(dòng)手能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律的教育，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣。通過(guò)探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和合作精神。
[設(shè)計(jì)]
教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
導(dǎo)入:
請(qǐng)學(xué)生回憶洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)裝片的制作
在黑板上畫出植物細(xì)胞示意圖

引出課題：“組成動(dòng)物的細(xì)胞又是怎樣的呢？”

人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作及觀察
（1）閱讀課本P6人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作方法。
問(wèn)題：指出與植物細(xì)胞臨時(shí)裝片制作不同的步驟。思考：為什么在載玻片上滴生理鹽水？
（2）教師指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成臨時(shí)裝片的制作，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。


（3）要求學(xué)生對(duì)照顯微鏡下的人體口腔上皮細(xì)胞畫生物圖。

展示：學(xué)生畫出的口腔上皮細(xì)胞簡(jiǎn)圖

提問(wèn)：動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有哪些？

提問(wèn)：動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上與植物細(xì)胞有哪些相同之處和不同之處？
結(jié)構(gòu)名稱植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞
細(xì)胞壁
細(xì)胞膜
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞核
液泡
葉綠體
（注：有的結(jié)構(gòu)打+）
提問(wèn)：動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞里有這些細(xì)胞結(jié)構(gòu)，他們都有什么作用呢？

指導(dǎo)：學(xué)生在課本中得出相應(yīng)的知識(shí)。
小結(jié)：細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)具有不同的功能，它們協(xié)調(diào)配合，共同完成細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)。

分析細(xì)胞核在生命活動(dòng)中的作用
展示：克隆羊“多利”產(chǎn)生過(guò)程示意圖
給出問(wèn)題要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)
問(wèn)題：1、三只母羊在“多利”羊誕生的過(guò)稱中分別起什么作用？“出生的小羊像哪知羊？為什么？
2、通過(guò)觀察和分析，你能說(shuō)出細(xì)胞核在生物體中的作用嗎?談?wù)勀愕睦碛伞?br>
板書：細(xì)胞核→染色體→DNA
閱讀資料：干細(xì)胞

小結(jié)：動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱及異同點(diǎn)
動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的作用
細(xì)胞核與多利羊
交流：回答
請(qǐng)一位同學(xué)指出植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)掛圖中的各部分結(jié)構(gòu)，其他同學(xué)可以補(bǔ)充。


閱讀：課本P6
活動(dòng)：學(xué)生介紹步驟
討論：交流，解決疑問(wèn)

制作：臨時(shí)裝片并觀察
要求：主動(dòng)探究、認(rèn)真制片、積極互動(dòng)、密切配合，使探究活動(dòng)更加科學(xué)。
畫圖：對(duì)照顯微鏡下的人體口腔上皮細(xì)胞畫生物圖。

互評(píng)：畫的口腔上皮細(xì)胞簡(jiǎn)圖

交流：總結(jié)動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
討論：學(xué)生對(duì)照掛圖，填寫表格

得到：相同部分是：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核（細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)）
不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，液泡，大都含有葉綠體



閱讀：書P9-10的有關(guān)內(nèi)容討論這些細(xì)胞結(jié)構(gòu)的作用
細(xì)胞膜：保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)
細(xì)胞質(zhì)：具有流動(dòng)性，有利于細(xì)胞間及細(xì)胞和外界間的物質(zhì)交換
細(xì)胞核：與遺傳密切相關(guān)
細(xì)胞壁：保護(hù)和支持
葉綠體：光合作用的場(chǎng)所
液泡：含細(xì)胞液

鞏固：學(xué)生仔細(xì)觀察與掛圖所示相對(duì)應(yīng)的各個(gè)結(jié)構(gòu)，并認(rèn)清它們的位置和基本功能

結(jié)合示意圖和問(wèn)題小組討論：
出生的小羊與母羊甲最像，因?yàn)榧?xì)胞核由甲羊提供。細(xì)胞核是儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)DNA的主要場(chǎng)所，所以細(xì)胞核的功能是細(xì)胞遺傳特性和代謝活動(dòng)的控制中心。
理解：細(xì)胞核→染色體→DNA關(guān)系示意圖
閱讀：P12

教 后

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/63415.html

相關(guān)閱讀：生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)