第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)


目標(biāo)：1、描述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和分布
2、描述脊髓和腦的基本結(jié)構(gòu)和功能
3、概述 反射和反射條件
4、說出人類條件反射的特征
重點(diǎn)：1、描述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和分布
2、描述脊髓和腦的基本結(jié)構(gòu)和功能
3、概述反射和反射條件
4、說出人類條件反射的特征
教學(xué)難點(diǎn)：1、描述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和分布
2、描述脊髓和腦的基本結(jié)構(gòu)和功能
3、概述反射的類型及其特征
4、舉例說出條件反射的建立過程
教學(xué)用具：掛圖、顯微鏡等
課 時(shí)： 2 課 時(shí)

第1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、脊髓和腦
導(dǎo)入：簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，并由此引入新課。（先讓學(xué)生自主預(yù)習(xí)這部分的內(nèi)容，同時(shí)將本節(jié)課的知識(shí)先寫在黑板上，讓同學(xué)們圍繞知識(shí)點(diǎn)來預(yù)習(xí)）
（一）脊髓
1、神經(jīng)系統(tǒng)的組成（結(jié)合掛圖，學(xué)生回答）

①、中樞神經(jīng)系 統(tǒng) 脊髓 位于脊柱椎管內(nèi)
腦 位于顱腦內(nèi)
②、周圍神經(jīng)系統(tǒng)（可以讓學(xué)生用針扎一下手和腳，說明神經(jīng)遍布全身，從而引出神經(jīng)元的概念）
2、神經(jīng)細(xì)胞（神經(jīng)元）
①概念 是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
②神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)（先用顯微鏡觀看神經(jīng)元玻片標(biāo)本，指導(dǎo)學(xué)生怎樣去識(shí)別樹突和軸突，并讓學(xué)生說一下樹突和軸突的作用，從而引出神經(jīng)纖維、神經(jīng)末稍和神經(jīng)的概念）
細(xì)胞體
突起 樹突
神經(jīng)纖維
軸突
（在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生歸納出神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，并引出灰質(zhì)和 白質(zhì)）
3、灰質(zhì)和白質(zhì)
在腦和脊髓中，神經(jīng)元的細(xì)胞體集中的部分色澤灰暗，稱為灰質(zhì)，神經(jīng)纖維集中的部分色 澤亮白，稱為白質(zhì)。
4、脊髓
由灰質(zhì)和白質(zhì)組成，中央呈蝴蝶狀的是灰質(zhì)，周圍為白質(zhì)。
（先讓學(xué)生看掛圖，告訴學(xué)生其結(jié)構(gòu)，再用顯微鏡觀察其橫切面玻片標(biāo)本，識(shí)別白質(zhì)和灰質(zhì)，然后讓學(xué)生回答脊髓的作用及介紹脊神經(jīng)。）
（二）腦
（看掛圖，讓學(xué)生回答其組成及在老師的指導(dǎo)下，介紹大腦皮層的結(jié)構(gòu)和功能，并將大腦的灰質(zhì)與白質(zhì)的分布與脊髓的灰質(zhì)和白質(zhì)作一個(gè)簡(jiǎn)單的比較。）
1、腦包括大腦、小腦和腦干
2、大腦的功能（老師簡(jiǎn)單地介紹一下）
3、大腦皮層的結(jié)構(gòu)和功能
4、小腦和腦干的作用

總結(jié)鞏固

布置作業(yè)

附板書

一、脊髓和腦
（一）脊髓
1、神經(jīng)系統(tǒng)的組成
2、神經(jīng)元
3、灰質(zhì)和白質(zhì)
4、脊髓
（二）腦
1、組成和功能
2、大腦皮層的結(jié)構(gòu)和功能
3、小腦和腦干的作用

第 2 課 時(shí)
復(fù)習(xí)（略）
新授：
二、反射和條件反射
導(dǎo)入：手被針扎會(huì)立即收 回，被石頭絆倒時(shí)，雙手會(huì)迅速伸出，從而 引出 反射的概念。
（一）反射
1、概念：人和動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)接受的信息發(fā)生的反應(yīng)稱為反射。
（讓學(xué)生舉例）
2、分類
①非條件反射 生來就有的
（學(xué)生活動(dòng)?做膝跳反射實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生注意觀察發(fā)生的現(xiàn)象，并讓學(xué)生試一下，能否用大腦控制住讓自己不作出反映�；顒�(dòng)過程略）
②條件反射
通過介紹巴甫洛夫以狗為實(shí)驗(yàn)對(duì)象的實(shí)驗(yàn)，講述條件反射的建立過程和特征，并讓學(xué)生討論他與非條件反射的關(guān)系，并舉例。
指出：條件反射是 在非條件反射的基礎(chǔ)上建立起來的，但當(dāng)條件刺激改變時(shí)，條件反射會(huì)消失。
三、人類特有的條件反射
通過“測(cè)定學(xué)習(xí)時(shí)間”的活動(dòng)，來讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)的過程：分析、判斷、推理、記憶等，并讓學(xué)生體會(huì)到只有多次練習(xí)，才 能熟能生巧。
（可以讓學(xué)生談?wù)勛约阂郧白鲱愃祁}目的體會(huì)）
四、睡眠
通過調(diào)查全班學(xué)生“每天的睡眠時(shí)間”的活動(dòng)，讓學(xué)生談?wù)勊�眠的重要性以及該怎樣調(diào)節(jié)自己的睡眠時(shí)間。
指出：每天應(yīng)有足夠的睡眠時(shí)間，睡前不要過于興奮，吃得過飽等，否則影響睡眠質(zhì)量，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)和健康。

總結(jié)鞏固

布置作業(yè)


附 板 書
二、反射和條件反射
1、反射的概念
2、分類：
①非條件反射
②條件反射
三、人類特有的條件反射
指出：只有多次練習(xí)，才能熟能生巧。
四、睡眠
指出：應(yīng)有足 夠睡眠時(shí)間，睡前不要過于興奮和吃得過飽。

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