霞
冰心
霞，是我的老朋友了！我童年在海邊、在山上，她是我的最熟悉最美麗的小伙伴。她每早每晚都在光明中和我說(shuō)“早上好”或“明天見”。但我直到幾十年以后，才體會(huì)到云彩更多，霞光才愈美麗，從云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。
生命中不是只有快樂，也不是只有痛苦，快樂和痛苦是相輔相成，互相襯托的。
快樂是一抹微云，痛苦是壓城的烏云，這不同的云彩，在你生命的天邊重疊著，在“夕陽(yáng)無(wú)限好”的時(shí)候，就給你造成一個(gè)美麗的黃昏。
一個(gè)生命會(huì)到了“只是近黃昏”的時(shí)節(jié)，落霞也許會(huì)使人留戀、惆悵。但人類的生命是永不止息的，地球不停地繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。東方不亮西方亮，我窗前的晚霞，正向美國(guó)東岸的慰冰湖上走去……
1981年 4月 26日清晨
1．文章的第一自然段在全文中有何作用？下述理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．緊扣標(biāo)題，以‘霞’開筆，體現(xiàn)作者凝練的風(fēng)格。
B．揭示了全文的中心。
C．抒發(fā)了作者從小愛霞的感情，強(qiáng)調(diào)無(wú)論是朝霞還是晚霞，都是她的“小伙伴”。
D．開篇強(qiáng)調(diào)霞是作者的“老朋友”，為后文以霞喻理作鋪墊。
2．第二自然段在全大中有何作用？理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．只補(bǔ)充說(shuō)明第一自然段最后一句的含義。
B．從抒情到析理的過渡。
C．點(diǎn)明全文的中心。
D．強(qiáng)調(diào)“快樂和痛苦相輔相成”，體現(xiàn)了作者“文必已出，哀而不傷”（達(dá)夫語(yǔ)）的風(fēng)格。
3．在“這不同的云彩，在你生命的天進(jìn)重疊著”一句中，“生命的天邊”指的是（ ）
A．生命之火將要熄滅的時(shí)候。
B．流浪到天涯海角的時(shí)候。
C．經(jīng)歷過痛苦，也經(jīng)歷過快樂的時(shí)候。
D．晚年，垂暮之年。
4．文章中“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”兩句引自＿朝詩(shī)人＿寫的《樂游原》，《樂游原》是一首五言絕句，它的前兩句是：“向晚＿＿＿，驅(qū)車＿＿＿＿。”
5．結(jié)合全文的主旨，將“從云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的”一句的深刻含義寫在下面的橫線上（限20字以內(nèi)）。
6．達(dá)夫先生說(shuō)冰心的散文有“意在言外”的特點(diǎn)。請(qǐng)你將“我窗前的晚霞，正向美國(guó)東岸的慰冰湖上走去……”一句的“言外之意”寫在下面。（提示：①文末的省略號(hào)表示作者沒有明說(shuō)的“言外之意”；②請(qǐng)注意文尾注明的寫作時(shí)間；③冰心寫本文是時(shí)，已是８１歲高齡，1923－1926年她曾赴美國(guó)學(xué)習(xí)英國(guó)文學(xué)，并寫下了著名的《寄小讀者》；④本題屬于讀者與作者感情交融，揣度性的題目，答案可以多樣，但要符合文理文脈；⑤答案以20字左右為宜）

《霞》答案:
1．C（沒有說(shuō)明“作用”）
2.A（不僅僅是“補(bǔ)充”）
3．D
4．唐，李商隱，不適意，登古原
5．經(jīng)歷過痛苦磨難的生命才更有價(jià)值。
6．我好像又回到到了青年時(shí)代學(xué)習(xí)生活過的美國(guó)。（或，國(guó)家改革開放，中美建立了友好往來(lái)）《霞》閱讀答案

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