歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專(zhuān)業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
初中閱讀網(wǎng)
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)歌
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)閱讀
閱讀指導(dǎo)
小學(xué)閱讀
高中閱讀
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦記憶
>
初中閱讀
>
初中閱讀指導(dǎo)
>
《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》課后練習(xí)答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中閱讀指導(dǎo)
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》研討與練習(xí)說(shuō)明 人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文課程教材研究開(kāi)發(fā)中心 一、朗讀全文,回答問(wèn)題 1 、試闡釋文中提倡的雄健的精神。 2 、怎樣理解作者所說(shuō)的趣 《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》研討與練習(xí)說(shuō)明
人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文課程教材研究開(kāi)發(fā)中心
一、朗讀全文,回答問(wèn)題
1
、試闡釋文中提倡的“雄健的精神”。
2
、怎樣理解作者所說(shuō)的“趣味”
?
設(shè)題意圖,讓學(xué)生把握文意,同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的闡釋能力。
1
、“雄健的精神”,也就是民族的精神。“揚(yáng)子江及黃河遇見(jiàn)沙漠、遇見(jiàn)山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過(guò)去,以成其濁流滾滾、一瀉萬(wàn)里的魄勢(shì)。”“雄健的精神”也就是這種沖破一切艱難險(xiǎn)阻,勇往直前的精神。
2
、課文中提到,“一種冒險(xiǎn)的美趣”,“奇趣橫生”,“一種壯美的趣味”,“亦是
人生
最有趣味的事”。這種種趣味,其實(shí)都是經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻以后的趣味,是一種快樂(lè)、一種幸福。高爾基在《海燕》中叫做“戰(zhàn)斗的歡樂(lè)”,毛澤東則說(shuō)“與天奮斗,其樂(lè)無(wú)窮
;
與地奮斗,其樂(lè)無(wú)窮
;
與人奮斗,其樂(lè)無(wú)窮”,這“歡樂(lè)”、這“樂(lè)”,就是本文中的“趣味”。
二、本文用一系列比喻來(lái)說(shuō)理,既生動(dòng)形象又有說(shuō)服力。試指出文中用了哪些比喻,表現(xiàn)作者什么情懷。
用長(zhǎng)江大河比民族生命進(jìn)程
;
用揚(yáng)子江黃河比中華民族歷史進(jìn)程
;
用“浩浩蕩蕩”比中華民族歷史勢(shì)不可擋,一往無(wú)前
;
用“平原無(wú)際,一瀉萬(wàn)里”比中華民族歷史的順利發(fā)展
;
用“曲折回環(huán)”“崎嶇險(xiǎn)阻”比中華民族歷史所逢的艱難國(guó)運(yùn)
;
用長(zhǎng)江黃河穿沙漠、過(guò)山峽比中華民族前進(jìn)中的艱難斗爭(zhēng)
;
用“濁流滾滾,一瀉萬(wàn)里”比中華民族的光明前途。這些比喻表現(xiàn)了作者內(nèi)心的豪情壯志。
三、本文結(jié)尾說(shuō):“要知在艱難的國(guó)運(yùn)中建造國(guó)家,亦是人生最有趣味的事……”這個(gè)看法對(duì)不對(duì)
?
為什么
?
試分組或在全班討論。
設(shè)題意圖,通過(guò)討論深入理解本文的思想內(nèi)涵。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/357626.html
相關(guān)閱讀:
中考語(yǔ)文記敘文閱讀題型及解題技巧
記敘文學(xué)法指導(dǎo)
中考散文閱讀指導(dǎo)??句子含義
張揚(yáng)個(gè)性 情思飛揚(yáng)??我心目中的語(yǔ)文課
中考語(yǔ)文開(kāi)放性試題解答指導(dǎo)
上一篇:
《黃河頌》課后練習(xí)答案
下一篇:
現(xiàn)代文閱讀方法談:整體把握文章的方法??抓文章的中心主旨
相關(guān)主題
把握人物形象四法
《社戲》課后習(xí)題答案
《云南的歌會(huì)》課后練習(xí)答案
論文《注重課堂問(wèn)題設(shè)計(jì) 增強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)效果》
記敘文閱讀怎樣做好?
全國(guó)分類(lèi)匯編之句子排序
語(yǔ)文閱讀答題(秘籍、秘籍、技巧)公式
《俗世奇人》課后練習(xí)答案
如何用修辭手法來(lái)增加文章的文采
語(yǔ)文復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)方法指導(dǎo)
推薦閱讀
注意語(yǔ)文中考丟分的不良習(xí)慣(鄭建彬)
注意語(yǔ)文中考丟分的不良習(xí)慣(鄭建彬) 考試分?jǐn)?shù)是由多種因素相互作用決定的。除了知識(shí)、能……
論文:談學(xué)生課外閱讀興趣的指導(dǎo)
談學(xué)生課外閱讀興趣的指導(dǎo) 成都市新都區(qū)石板灘中學(xué) 盧高其 內(nèi)容摘要: 如何搞好課外閱讀,……
詩(shī)歌鑒賞五步法
詩(shī)歌鑒賞五步法 【第一步】 先看一下詩(shī)歌是哪一類(lèi)(按表現(xiàn)手法分為現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義:按……
記敘文的閱讀指導(dǎo)
記敘文的閱讀 記敘文的閱讀 1 .記敘文的特點(diǎn) 記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式的文體,……
九級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料(二) 散文
九級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 (二) 散 文 一、 散文的特點(diǎn) 內(nèi)容上 :是作者把自己對(duì)生活的感悟或至深……
相關(guān)閱讀
中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題:語(yǔ)文文體知識(shí)及閱讀方法梳
《〈詩(shī)經(jīng)〉兩首》課后練習(xí)答案
中考記敘文考點(diǎn)閱讀指導(dǎo)
中考語(yǔ)文記敘文閱讀題型及解題技巧
中考散文閱讀指導(dǎo)??句子含義
中考散文閱讀指導(dǎo)??概括要點(diǎn)
《黃河頌》課后練習(xí)答案
記敘文閱讀知識(shí)點(diǎn)
關(guān)于培養(yǎng)中學(xué)生閱讀興趣的小課題研究
上海中考語(yǔ)文現(xiàn)代文解題六大技巧
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved