一、導(dǎo)學(xué)與檢測 1. 給加點字注音或根據(jù)拼音填漢字（不要看課本�。� 一 sh () 間 ch ā i() 散 各得 q () 所 委 q ū () 水波 l nl n()() 每個小組兩名學(xué)生范讀課文，注意上面的要求，其他同學(xué)認(rèn) 一、導(dǎo)學(xué)與檢測
1.
給加點字注音或根據(jù)拼音填漢字（不要看課本�。�
一
sh
à()
間
ch
ā
i()
散
各得
q
í()
所
委
q
ū
()
水波
l
ínl
ín()()
每個小組兩名學(xué)生范讀課文，注意上面的要求，其他同學(xué)認(rèn)真聽，積極發(fā)表意見。
2.
根據(jù)原文填空（不要看課本�。�
1
）、母親
不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。
2
）、我說正因為如此，才應(yīng)該多走走。母親
地點點頭，便去拿外套。
3
）、我的母親又
過了一個嚴(yán)冬。
4
）、這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地
著，有的濃，有的淡；
5
）、小家伙突然
起來：
“
前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。
”
6
）、我的母親
高大，
很瘦，
不算重；兒子
很胖，
幼小，
也輕。但我和都是
，
，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。
3.
完成下列題目
1
）、一家人散步遇到了怎樣的分歧，分歧是怎樣解決？
2
）、用自己的話敘述這篇文章的主要內(nèi)容。
3
）、請你給文章重新擬一個題目，并說說為什么擬這個題目。
4
）、你感覺這篇文章中哪些詞語和句子寫得好，把它畫出來。
答案：
1.
霎
拆
其
曲
粼
2.
略
3.
①一家人散步，遇到的分歧是：走大路還是走小路。委屈兒子走小路。
②祖孫三代在田野里散步，表現(xiàn)了一家人之間互敬互諒，和睦相處的深厚感情，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。③言之有理即可。④略
二、鞏固訓(xùn)練
拓展閱讀：林清玄《浴著光輝的母親》
詳細(xì)參考：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)
http://www.5156zuowen.cn/a/chuzhong/25/17866.html
三、課堂檢測
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我。”母親對我說。
這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。
1
．母親改變主意要走小路的原因是：（
）
A
．想要欣賞小路美麗的風(fēng)景B
．因為兒子愿意背著她
C
．拗不過孫兒的強烈要求D
．對孫兒的呵護和關(guān)愛
2
．“金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘”給你一種什么樣的印象？你覺得有什么特殊的含義嗎？

3
．
為什么“我”的母親和兒子都不算重，“我”和妻子卻都走得那么慢，那么仔細(xì)呢？

4
．
“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。”這句話有沒有用到比喻手法？“好像”的作用是什么？

5
．
說說你對“整個世界”的理解。

答案：
（1
）D
（2
）自然怡人；預(yù)示著前方是一片美好的前途
（3
）因為他們是家庭責(zé)任的象征，需要認(rèn)真地去擔(dān)負(fù)起來
（4
）沒有；表現(xiàn)了我的一種猜測，一種肯定
（5
）整個世界是一種夸張的手法，它說明了我們身上具有的對于家庭和社會的一種強烈的責(zé)任感和使命感

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