閱讀下面文言文，回答9-12題。（9分） 【甲】萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉？為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我歟？向?yàn)樯硭蓝�不受，今為宮室之美為之；向?yàn)樯硭蓝? 閱讀下面文言文，回答9-12題。（9分）
【甲】萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉？為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我歟？向?yàn)樯硭蓝�不受，今為宮室之美為之；向?yàn)樯硭蓝�不受，今為妻妾之奉為之；向�(yàn)樯硭蓝�不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（選自《魚我所欲也》）
【乙】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（選自《岳陽樓記》）
13
．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2
分）
①萬鐘于我何加
焉 加：

②是亦不可以已
乎 已：

③然則
何時(shí)而樂耶
然則：

④微
斯人，吾誰與歸 微：

14
．用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（2
分）
向?yàn)樯硭蓝�不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之。
譯文：

15
．甲段中的“本心”是指
，乙段中的“古仁人之心”的具體體現(xiàn)是
；甲乙兩段都運(yùn)用了
的表現(xiàn)手法。（3
分）
16
．甲段中孟子的思想和乙段中范促淹的思想激勵(lì)著一代代仁人志士身體力行，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的事跡。請(qǐng)簡(jiǎn)析一例。（2
分）


參考答案：
13
．
考查意圖：重點(diǎn)考查考生對(duì)文言詞語的理解掌握能力。
解析：本題難易適中。文言文學(xué)習(xí)必須扎實(shí)掌握文言詞語的準(zhǔn)確含義。
答案:
（1
）益處 (2)
止，這里是“
止而不為”
的意思
(3)(
既然)
這樣，那么
(4)
非，(
如果)
沒有
14
．
考查意圖：重點(diǎn)考查考生對(duì)文言語句的理解翻譯能力。
解析：本題難易適中。
對(duì)文言語句的理解翻譯需要把握關(guān)鍵性詞語，“法”、“往往”、“指”、“目”等詞語的準(zhǔn)確釋義是得分的關(guān)鍵。
答案：原先為了義寧愿身死而不受(“
呼爾”“
蹴爾”
的)
施舍，今天卻為了所認(rèn)識(shí)的窮困貧苦的人感激我的恩德而接受了。(“
向”
、“
得”
未翻譯正確的，每個(gè)扣0.5
分)
15
．
考查意圖：重點(diǎn)考查考生對(duì)文言重點(diǎn)語句的理解能力及文章寫作手法的掌握。
解析：本題難易適中。
考生可緊緊圍繞兩文章主旨及作者思想感情分析，也可以提煉關(guān)鍵性語句解答。
答案：(1)
本來就有的羞惡廉恥之心(
答“
義”
也可以)(2)“
不以物喜，不以己悲” (
用自己的話概括也可以)
(3)
對(duì)比（每空一分）
16
．
考查意圖：重點(diǎn)考查考生文章主旨的把握及平時(shí)素材積累運(yùn)用能力。
解析：本題難易適中。“
孟子的思想和乙段中范促淹的思想激勵(lì)著一代代仁人志士身體力行，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的事跡
”，應(yīng)緊扣二人思想主旨羅列人物事跡并做一分析

答案：本題不設(shè)統(tǒng)一答案。評(píng)分要點(diǎn)：人物事跡、思想各占1
分。

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