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賈平凹《風雨》導學訓練及答案
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路逍遙
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來源:
逍遙右腦記憶
賈平凹《風雨》導學訓練 賈平凹 【預習交流】 1. 走近作家作品 賈平凹,原名賈平娃, 1952 出生,陜西丹鳳人。 1974 開始發(fā)表作品。著有小說集《賈平凹獲獎中篇小說集》、《賈平 賈平凹《風雨》導學訓練
賈平凹
【預習·交流】
1.
走近作家作品
賈平凹,原名賈平娃,
1952
出生,陜西丹鳳人。
1974
開始發(fā)表作品。著有小說集《賈平凹獲獎中篇小說集》、《賈平凹自選集》,長篇小說《商州》、《白夜》,自傳體長篇《我是農(nóng)民》等!杜D月
·
正月》獲中國作協(xié)第
3
屆全國優(yōu)秀中篇小說獎;《滿月》獲
1978
全國優(yōu)秀短篇小說獎;《廢都》獲
1997
法國費米娜文學獎;《浮躁》獲
1987
美國美孚飛馬文學獎。
賈平凹小說描寫新時期西北農(nóng)村,特別是改革開放后的變革,視野開闊,具有豐富的當代中國社會文化心理內(nèi)蘊,富于地域風土特色,格調(diào)清新雋永,簡明自然。
2.
題目解讀
漢樂府《古歌》云:
“
秋風蕭蕭愁殺人。出亦愁,入亦愁。座中何人,誰不懷憂?
”
賈平凹先生于
1982
秋寫于寶雞的這篇《風雨》,正是秋風秋雨瑟瑟而來的精彩寫照。
3.
字詞
1)
給加點注音。
偌大(
)
剎那(
)
蜷曲(
)
屋檐(
)疏忽
()
錐形(
)
2)
解釋
詞語
偌大:
剎那:
疏忽:
4.
自讀課文,把
閱讀
的感想或疑問寫在下面。
【自學·合作】
1.
作者寫“風雨”主要運用了正面描寫還是側(cè)面描寫?試說明。
2.
有人說結(jié)尾寫到大雨了,你是怎么看的?結(jié)尾的場景和情調(diào)跟前面相比有什么不同?
【研讀·賞析】
1.
文章描寫
"
風雨
"
,全文卻無
"
風雨
"
二字,仔細體味,又覺得無處不在描寫風雨,無處不在體現(xiàn)風姿雨態(tài)。這種高明手法,令人拍案叫絕。文中具體寫了哪些景物
?
請從文中分類摘錄相關(guān)的
句子
。
2.
作者在描寫風姿雨態(tài)時,運用了很多形象而精煉的詞語,請從文中選擇兩個詞語進行品味,說說它們好在哪里。
詞語一:
_____________
賞析
_____________________________________________________
詞語二:
_____________
賞析
_____________________________________________________
3.
如何理解作者在結(jié)尾一段寫了“孩子們卻全趴在門縫,驚喜地疊著紙船,一只一只放出去……”
【鞏固·拓展】
課堂練習
1.
①作者對眾多植物和動物在風雨中的表現(xiàn)進行了特別細膩的描繪,直接目的是什么?②請用兩個詞概括動物們在風雨中的表現(xiàn)。
、
、
2.
文章最后一段寫道:“孩子們卻全趴在門縫,驚喜地疊著紙船,一只一只放出去……”他們?yōu)槭裁磿@喜呢
?
他們還會做什么
?
如果你就是這些孩子們中的一員
,
請你以第一人稱,寫出你的感受和行為。
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