初中語文輔導資料 （課外文言及其技巧點撥） 學生姓名： （一） 蔡順①少孤，事母孝。歲荒②，糧食不足，順日拾桑椹③，以異器盛之。鄰人見而問之。順曰：黑者味甘，以
初中語文輔導資料
（課外文言及其技巧點撥）

學生姓名：

（一）
蔡順①少孤，事母孝。歲荒②，糧食不足，順日拾桑椹③，以異器盛之。鄰人見而問之。順曰：“黑者味甘，以供母；赤者味酸，以自食。”鄰人憫④其孝，以白米牛蹄贈之。
【注】①蔡順：字君仲，東漢人。②歲荒：成不好。③桑椹：成熟時黑紫色或白色，味甜，可食。④憫：憐憫。
1
、解釋加點詞語在句中的意思。（2
分）
（1
）順日拾桑椹
日：

（2
）以異器盛之
異：

2
、翻譯句子。（2
分）
鄰人憫其孝，以白米牛蹄贈之。


3
、你認為蔡順是個怎樣的人？他的行為對你有什么啟示？（4
分）


4
、本文是二十四孝的故事之一，名為“拾椹供親”，你還知道二十四孝的哪些故事呢？請再寫出兩個來。（2
分）

（二）推

敲
《劉公嘉話》云：島初赴舉京師。一日于驢上得句云：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”始欲著“推”字，又欲作“敲”字，煉之未定，遂于驢上吟哦，時時引手作推敲之勢。時韓愈吏部權京兆。島不覺沖至第三節(jié)。左右擁至尹前，島具對所得詩句云云。韓立馬良久，謂島曰：“作敲字佳矣。”遂并轡而歸。留連論詩，與為布衣之交。
1
、對加點的詞語解釋不恰當的一項是
( )
。
A
．遂于驢上吟哦
(
歌唱
) B
．時時引手作推敲之勢
(
不時地
)
C
．時時引手作推敲之勢
(
伸出手
) D
．遂并轡而歸
(
騎著馬一同走
)
2
、解釋下列句中加點的詞。
①始欲著“推”字


②煉之未定


③與為布衣之交


3
、這篇短文作者意在贊揚賈島的什么精神？


4
、韓愈認為“作敲字佳”，請你說說理由。


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