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余映潮教你朗讀《安塞腰鼓》
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
初中課內閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
聲 情 并 茂 讀 腰 鼓 《安塞腰鼓》朗誦材料 [ 男領 ] 看! (氣勢豪放) [ 女領 ] 黃土高原上,爆出一場多么 壯闊 、多么 豪放 、多么 火烈 的舞蹈哇 (深情) [ 眾合 ] 好一個安塞腰鼓 聲
情
并
茂
讀
腰
鼓
《安塞腰鼓》朗誦材料
[
男領]
看!——
(氣勢豪放)
[
女領]
黃土高原上,爆出一場多么
壯闊
、多么
豪放
、多么
火烈
的舞蹈哇
(深情)
[
眾合]
好一個安塞腰鼓!
(整齊響亮)
[
男女領]
百十個斜背響鼓的
后生
,如百十塊被強震不斷擊起的
石頭
,
狂舞
在你的面前!
(整齊,有力)
[
男合]
驟雨
一樣,是急促的
鼓點
;
(排比句,漸強,漸快、鏗鏘有力,不停頓)
[
女合]
旋風
一樣,是飛揚的
流蘇
;
[
男合]
亂蛙
一樣,是蹦跳的
腳步
;
[
女合]
火花
一樣,是閃射的
瞳仁
;
[
眾合]
斗虎
一樣,是強健的
風姿
。
[
男領]
百十個腰鼓發(fā)出的
沉重
響聲,
碰撞
在四野長著酸棗樹的
山崖
上,
[
眾合]
只聽見
隆隆
,
隆隆
,
隆隆
。
(以課桌為鼓面,手為鼓槌,捶出節(jié)奏)
[
女合]
百十個腰鼓發(fā)出的
沉重
響聲,碰撞在遺落了一切
冗雜
的觀眾的
心上
,
[
眾合]
也是隆隆,隆隆,隆隆。
(以課桌為鼓面,手為鼓槌,捶出節(jié)奏)
[
女合]
每一個
舞姿
都充滿了
力量
。每一個
舞姿
都
呼呼作響
。
[
男合]
每一個
舞姿
都是
光與影
的
匆匆變幻
。每一個
舞姿
都使人
顫栗
在濃烈的
藝術享受
中,使人
嘆為觀止
。
(
漸強、陽剛之氣)
[
眾合]
好一個
安塞腰鼓
!
[
男女領]
容不得
束縛
,容不得
羈絆
,容不得
閉塞
。是
掙脫了
、
沖破了
、
撞開了
的那么一股
勁
!
(排比句漸強,不停頓)
[
眾合]
它使你從來沒有如此
鮮明
地感受到
生命
的
存在
、
活躍
和
強盛
。它使你
驚異
于那
農民衣著
包裹著的
軀體
,那消化紅豆角角老南瓜的
軀體
,居然可以
釋
放出那么
奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?br />!
(深情、贊美)
[
男女領]
好一個黃土高原!
(以下漸強,越讀聲音越響亮,氣勢越磅礴)
[
女合]
好一個安塞腰鼓!
[
男合]
好一個黃土高原!好一個安塞腰鼓!
[
眾合]
好一個痛快了山河,蓬勃了想象力的安塞腰鼓!
備注:紅色文字為朗讀提示,不讀。藍色文字為須重讀的文字)
選自《余映潮
閱讀
教學藝術50
講之五:巧讀》
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/461266.html
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