閱讀下文，完成 13---16 題。共 12 分。 讀書美容 夏同利 ①林肯說， 40 歲以后，每個人應為自己的面目負責。意謂其美丑與先天遺傳無關了，其實不必等到 40 歲，人隨時為他的面目負責 閱讀下文，完成
13---16
題。共
12
分。
讀書美容
夏同亮
①林肯說，40
歲以后，每個人應為自己的面目負責。意謂其美丑與先天遺傳無關了，其實不必等到40
歲，人隨時為他的面目負責。而讀書乃是使美者更美，丑者亦化為美的良方。
　�、谧x書能美容，在古籍中是有記載的。《韓詩外傳》載：春秋時，魯國有個叫閔子騫的人，仰慕孔子的才學，拜孔子為師。開始，他臉色干枯、蠟黃，過了一段兒，慢慢變得紅潤起來�？鬃佑X得奇怪，便問其原因。閔子騫說：“我生活在偏僻的鄉(xiāng)下，到老師門下學習做人與治國的道理，心里十分高興。但看到達官貴人坐在華麗的車上，前后龍旗飄舞，又很羨慕。兩種情形時常在我的腦子里打架，因而寢食不安，臉色干枯�，F(xiàn)在我受老師的教化，精讀做人與治國之書，懂得的道理日益增多，能辨別是非美丑了，那些‘龍旗’之類的東西再也不能動我心，因而心情平和，臉色也就紅潤起來了。”閔子騫把自己的美容歸功于讀書明理，這實在是給我們的愛美者開了個良方。
　�、叟_灣當代散文作家林清玄，曾把化妝分為三個境界：三流的化妝是臉上的化妝；二流的化妝是精神的化妝；一流的化妝是生命的化妝。
④一個人只要他的內(nèi)心純凈，積極向上，沒有不必要的浮躁與煩惱，他一定是快樂的。快樂的人一定精神煥發(fā)，對任何事物都滿懷信心，內(nèi)心的喜悅顯露在臉上，想來他一定是面色紅潤，滿面春風了。“士大夫三日不讀書則面目可憎”，黃山谷早已發(fā)現(xiàn)了這個美容方法，因為內(nèi)在美是真正的美。（摘自《廣州日報》
3
月2
日）
13．
本文的中心論點是什么？
14．
劃線的句子運用了什么論證方法？有什么作用。
15．
第①段、第③段分別引用林肯、林清玄的話，作用有什么不同？
16．
請簡述本文的論證過程。
參考答案：
13
．讀書能美容�；蜃x書乃是使美者更美，丑者亦化為美的良方。
14
．理論論證法，從反面說明讀書的美容作用。
15.
林肯的話，起到了引出論點的作用；林清玄的話是用來證明讀書能美容，是理論論據(jù)。
16
．先通過林肯的話引出中心論點。然后用事實和理論加以論證。

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