課內(nèi)閱讀《學(xué)問和智慧》 閱讀課文最后兩段，回答 6 ～ 9 題。 6. 這兩段作者闡述的觀點(diǎn)是什么？ 答： ________________________________________________________________ 7. 者將無學(xué)問的智慧比喻成肥皂 課內(nèi)閱讀《學(xué)問和智慧》
閱讀課文最后兩段，回答6
～9
題。
6.
這兩段作者闡述的觀點(diǎn)是什么？
答：________________________________________________________________
7.
者將無學(xué)問的智慧比喻成“肥皂泡”，將從學(xué)問中產(chǎn)生出來的智慧比喻成“探照燈”，這在論證上有怎樣的作用？
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
8.
談?wù)勀銓?ldquo;我們不但需要學(xué)問，而且更需要智慧——需要以智慧去籠罩學(xué)問、透視學(xué)問、運(yùn)用學(xué)問”這句話的理解。
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
9.
生活中常常有聰明之人學(xué)業(yè)不優(yōu)、事業(yè)無成的現(xiàn)象，請用選文中的有關(guān)道理來說明產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
答案解析
6
．【解析】
此題考查概括論點(diǎn)的能力。選段開頭揭示了作者的觀點(diǎn)。
答案：
智慧離不開學(xué)問。
7
．【解析】
此題考查對論證方法的理解能力。熟悉常用的論證方法，從喻體的角度來分析智慧與學(xué)問之間的關(guān)系。
答案：
將無學(xué)問的智慧比喻成“肥皂泡”，盡管外表五光十色，但瞬起瞬滅；將從學(xué)問中產(chǎn)生出來的智慧比喻成“探照燈”，有很強(qiáng)的穿透力。這些比喻論證，不僅形象生動(dòng)，而且貼切，因?yàn)樗�揭示了智慧與學(xué)問之間本質(zhì)的聯(lián)系。
8
．【解析】
此題考查對語句的理解能力。理解這句話應(yīng)重點(diǎn)從智慧對于學(xué)問的重要性來分析回答。
答案：
作者在指出學(xué)問和智慧相輔相成、缺一不可的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)了智慧更加重要，強(qiáng)調(diào)智慧對于學(xué)問的把握、辨析和實(shí)踐，只有這樣，兩者才能在相互依賴的基礎(chǔ)上，相互促進(jìn)，相得益彰。
9
．【解析】
此題考查分析問題的能力。解答此題主要從“忽視知識(shí)的積累”的角度來回答。
答案（示例）：
因?yàn)橹腔凼墙�立在學(xué)問的基礎(chǔ)之上的。沒有學(xué)問作基礎(chǔ)，所謂的“智慧”只能是“小聰明”。生活中的“聰明之人”往往忽視知識(shí)的積累，他們在學(xué)習(xí)和生活中往往耍“小聰明”，“小聰明”可以行一時(shí)，卻“瞬起瞬滅”，不能成大事。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/525579.html

相關(guān)閱讀：《字，你今天寫了嗎-》閱讀答案
《學(xué)問和智慧》閱讀答案及解析
“培養(yǎng)進(jìn)取心，多看看現(xiàn)在，多想想未來”閱讀答案
《人生沒有邁不過去的坎》閱讀答案
君子之交淡如水 閱讀答案（北京）