奶奶與父親 父親走時，我 17 歲。 奶奶走時，我 18 歲。 父親在臨終的時候，給我講了一個故事。 奶奶活著的時候，也給我講了一個故事。 父親和奶奶講的是同一個故事。 父親說，村 奶奶與父親

父親走時，我
17
歲。

奶奶走時，我
18
歲。

父親在臨終的時候，給我講了一個故事。

奶奶活著的時候，也給我講了一個故事。

父親和奶奶講的是同一個故事。

父親說，村子盡頭的那座念母橋，是兩代祖上給取的名字，為的是紀念一位老母親。

有一位母親
30
多歲的時候，她有個孩子七八歲。有一天，下著雨，兒子走在前頭，母親走在后面，因為路滑，孩子一不小心從橋上掉了下去，落到水里。母親瞧見，像瘋了般地跳進水，一把抓住兒子。只可惜，母親不會游泳，只知道在河水里拼命地托著兒子。在危急關頭，幸好有位水性很好的路人經過，將母子倆救了起來。路人責備這位母親說，你一個婦道人家，又不會游水，怎么能跳進水里呢？母親只知道千恩萬謝他救了自己的兒子，并要給他下跪磕頭。

幾十年后，像是天意的安排一般，有一天，母子倆再次經過這座橋。只不過這位母親已經
60
多歲了，由于多年的操勞，她行動已經很不便，但依然走在后頭。老母親腳一滑，從橋上掉下了水里。兒子回頭看到母親落水，橋離水面并不高，于是，他手里拿著扁擔，站在橋上，把扁擔伸進水里，喊母親快抓住。只可惜，老母親連伸手的力氣也沒有，被水給沖走了。

一天后，人們在下游發(fā)現(xiàn)了那位老母親的尸體，都抹著淚說：母疼兒是長江水，兒孝母是扁擔長啊。

父親講完這個故事，欲言又止。我看到他顯得很疲憊，說，你別講了吧，我明白，我們會照顧好奶奶的。父親很欣慰地點了點頭。

那時父親已經在病床上躺了
3
個月，生命到了最后時刻
。

那些日子里，母親終日以淚洗面，卻從未發(fā)現(xiàn)奶奶有任何悲傷的表情，她依然像往常一樣每天早早地起床，給雞喂食，然后做飯。
每有親戚或鄉(xiāng)鄰來探望父親的時候，奶奶都像往常一樣微笑著跟他們拉著家常，像根本不知道自己的兒子快要離去一樣。

來來往往的人都搖頭，嘆息說，沒想到奶奶老糊涂了，自己兒子的生命快到盡頭了，她卻像沒事一般。

我也一直覺得奶奶是老糊涂了，因為我好幾次看到奶奶走到父親病床前，伸出蒼老的手撫著父親的額頭，沖父親微笑，問他想吃什么，并告訴父親不用擔心她，她的身體好著呢，一定可以活到曾孫子出生，還可以帶曾孫子呢。

沒過多少日子，父親安詳地離開了人世。那天，家里哭成一團，惟獨奶奶沒有流淚，一個人坐在那里，眼睛一直看著門口，誰叫她也不應不動。

第二天，我才發(fā)現(xiàn)，奶奶的頭發(fā)已經找不到一根黑色的了。我突然間覺得奶奶仿佛一下子老了
10
多年。

在父親去世的一個星期，奶奶連一粒稀飯都未曾下肚。

一個月后的一天，在奶奶的床前，奶奶拉著我的手，跟我講了父親講過的故事。講完，奶奶木然地望著窗戶，自言自語地說：母疼兒如長江水，娘不想你走得有掛牽啊。

我說：奶奶，如果你想父親了，就哭出來吧。奶奶說：孩子，奶奶的淚早已在心里流干了。
8
個月后，奶奶也離開了人世。在一個大家不曾想到的夜里，奶奶睡下后便沒有再醒過來。
13
、結合全文，概括奶奶這一人物形象的特點。（
4
分）
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14
、請結合加點詞語理解句中人物的思想感情。（
4
分）

（
1
）到父親病床前，伸出蒼老的手撫著父親的額頭，沖父親微笑，問他想吃什么，并告訴父親不用擔心她，她的身體好著呢，一定可以活到曾孫子出生，還可以帶曾孫子呢。
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（
2
）沒過多少日子，父親安詳地離開了人世。
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15
、在文中，奶奶和爸爸都講了同一個故事，他們所表達的情感是否相同？請簡要分析（
4
分）
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16
、文中劃線句在全文的結構上作用是什么？請簡要分析。（
4
分）
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17
、

“母疼兒是長江水，兒孝母是扁擔長啊”，你同意這種觀點嗎？請聯(lián)系實際，談談你的理由。（
4
分）
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