怎樣提高自己的閱讀能力一直是大家所煩惱的一個問題，只有不斷練習才會有進步。為大家整理了《詠雪》復(fù)習練習，希望大家閱讀愉快。
七年級《詠雪》復(fù)習練習及答案
閱讀詠雪，完成各題
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
1.解釋加點的詞語
(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集　　(2)撒鹽空中差可擬
(3)俄而雪驟　　　(4)與兒女講論文義
2.翻譯下面的句子。
(1)白雪紛紛何所似。
(2)補充文中劃橫線的句子，并翻譯。
3.在這篇小短文里，作者為我們營造了一種怎樣的家庭氣氛，請談?wù)勀愕挠^點，并用文中的關(guān)鍵詞來支撐這一觀點。
4.兄妹兩人的“解”哪一個更好呢?請亮出你的觀點，并說說你的理由。你還能說出一兩個形容飛雪的好比喻嗎?
1.(1)家庭聚會;(2)差不多可以相比;(3)不久，一會兒;(4)指子侄輩　2.(1)這紛紛揚揚的大雪像什么呢;(2) 未若柳絮因風起不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞　3.從“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語可以看出，作者為我們營造了一種融洽(或“和諧”“歡快”“輕松”等正確說法)的家庭氣氛
4.言之成理即可，不講理不得分。“撒鹽空中”和“柳絮因風起”來比擬“大雪紛飛”，各有千秋。有人認為“撒鹽空中”一喻好，雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近，而柳絮呈灰白色，在風中往往上揚，甚至飛得更高更遠，跟雪的飄舞方式不同。寫物必須首先求得形似而后達于神似，形似是基礎(chǔ)。
有人認為“柳絮因風起”一喻好，它給人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊。而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊。好的詩句要有意象，意象是物象和意蘊的統(tǒng)一，“柳絮”一喻就好在有意象。
你們說的都有道理。老師意見：但是
★一般認為“柳絮因風起”更好。因此 “詠絮才”成為典故，謝道韞被稱為才女。
★而 “撒鹽空中”只有在某一種情況下更合適——雪成“霰”(xiàn)時。
在古代還有許多詠雪的名句，如韓愈《春雪》“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”，岑參《白雪歌送武判官歸京》“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”等。
《詠雪》復(fù)習練習是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們的作文水平都能有更大的提高!
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