《鄧稼先》訓練題 （一）閱讀課文第三部分鄧稼先與奧本海默答題。 1 ．文中舉了文革時期，鄧稼先有能力說服兩派繼續(xù)工作，能說服工宣隊、軍宣隊的隊員，表現(xiàn)了他出色的口才，請 《鄧稼先》訓練題
（一）閱讀課文第三部分“鄧稼先與奧本海默”答題。
1
．文中舉了“文革”時期，鄧稼先有能力說服兩派繼續(xù)工作，能說服工宣隊、軍宣隊的隊員，表現(xiàn)了他出色的口才，請你站在鄧稼先的角度，結合當時情況，說一句勸說的話。
2
．文章第三部分中為什么要將鄧稼先與奧本海默對比著寫？
3
．根據本部分內容，概述鄧稼先與奧本海默最本質的區(qū)別是什么？
4
．文中作者說“我以為鄧稼先如果是美國人，不可能成功地領導美國原 子 彈工程；奧本海默如果是中國人，也不可能成功地領導中國原子 彈工程。”作者這樣的看法是否有道理，就此談談你的看法。
答案：1
．符合人物身份，當時情況，合理流暢即可。
2
．這樣更能突出中國的知識分子對自己祖國滿腔熱忱與兢兢業(yè)業(yè)的科學探索精神，以及中國人在面對自己國家事務時，表現(xiàn)出了更加可貴的優(yōu)秀品質，讓人再次感念鄧稼先之偉大。
3
．鄧稼先是一個最不要引人注目的人，真誠坦白，從不驕人，具有純樸的農民氣質，而奧本海默是一個鋒芒畢露的人物。
4
．有道理，作者熟悉中國傳統(tǒng)文化，也了解美國的歷史文化背景，鄧稼先的氣質與品格與中國幾千傳統(tǒng)文化有著淵遠的聯(lián)系，所以他離不開中國這塊土壤，奧本海默亦是如此。
（二）閱讀第五部分“我不能走”答題。
1
、本文段主要敘述了鄧稼先的一件什么事？表現(xiàn)鄧稼先什么精神？
2
、標題“我不能走”有什么表達作用？
3
、文章引用《吊古戰(zhàn)場文》有什么作用？
4
、最后問什么要補充“我”父親喜歡五四時代的那首歌？
答案：1
、一次實驗出現(xiàn)意外，他堅持不愿離開。表現(xiàn)了他獻身國防，無私奉獻的精神。
2
、堅忍不拔的性格和身先士卒、樂于奉獻的精神。
3
、寫出了環(huán)境的惡劣，襯托人物頑強的意志和崇高的精神。
4
、寫出了父親在中華民族任人宰割時希望中華振興，也寫出我的愛國之情受到了父親的影響。

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