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第八課 第一節(jié) 實(shí)踐及其作用學(xué)案
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高二
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
第八課 第一節(jié) 實(shí)踐及其作用學(xué)案
[基本線索]
第一節(jié):實(shí)踐 → 實(shí)踐第一的觀點(diǎn)(實(shí)踐對社會、對認(rèn)識的作用) → 實(shí)踐和認(rèn)識的辯證關(guān)系
一、實(shí)踐的特征
1.什么是實(shí)踐?
實(shí)踐 是_______ 改造 ______________的一切________。理解如下:
①“人們”——實(shí)踐的 _____ (這意味著實(shí)踐是人類特有的活動,不是______________。)
②“客觀世界”:實(shí)踐的對象是__________,包括__________和__________。
③結(jié)果:改造客觀世界,引起_______、________的變化,不是純粹的思維、認(rèn)識活動。
④“活動”,這是實(shí)踐的性質(zhì)。這意味著實(shí)踐不是物質(zhì)的具體形態(tài),也不是意識,是“主觀見之于客觀的活動!
可見,實(shí)踐有三層含義: 一是指實(shí)踐是 _________ 的活動,不是動物的本能活動;
二是指實(shí)踐是人們______________的活動,它必然引起客觀對象的變化,不是的思維活動; 三、實(shí)踐是 __________________________,不是物質(zhì)現(xiàn)象,也不是意識本身。
2.實(shí)踐的基本特征
(1) 實(shí)踐是客觀的 ___________ 的活動。
實(shí)踐的基本要素有:實(shí)踐的______、實(shí)踐______、實(shí)踐______。
①實(shí)踐的主體是________;②實(shí)踐的對象________;③實(shí)踐的手段也是________。
總之,由實(shí)踐主體、實(shí)踐對象、實(shí)踐手段三大客觀要素有機(jī)結(jié)合而構(gòu)成的實(shí)踐活動,是客觀的___________的活動。堅(jiān)持實(shí)踐的客觀性,就是在實(shí)踐問題上堅(jiān)持了唯物主義。
(2) 實(shí)踐是有意識、有目的的___________的活動。 A、實(shí)踐是在 ______ 指導(dǎo)下
的___________的活動(人在行動之前就會有明確的目的和方案);B、實(shí)踐的結(jié)果具有創(chuàng)造性。
[點(diǎn)撥] 實(shí)踐是有意識、有目的的能動性的活動,這與實(shí)踐是客觀的物質(zhì)性的活動,二者是不是矛盾的呢?
不。∫?yàn)椋?A、實(shí)踐的目的性、計(jì)劃性、創(chuàng)造性都以客觀性為基礎(chǔ);B、而主體的客觀性又滲透著能動性;實(shí)踐的對象和手段都是“死”的,只有人能動地使用它、改造它,才真正成為實(shí)踐的要素。
以上兩個基本特征是統(tǒng)一和相互滲透的。實(shí)踐的第一個特征主要體現(xiàn)了唯物主義的觀點(diǎn),第二個特征主要體現(xiàn)了辯證法的觀點(diǎn)。二者互相滲透,夸大第一個特征否定第二個特征,會導(dǎo)致機(jī)械唯物主義;夸大第二個特征否定第一個特征,會導(dǎo)致唯心主義。
(3)實(shí)踐是_________、_________的活動。
①“實(shí)踐是社會性”,是指任何實(shí)踐都是在一定 ___________ 中進(jìn)行的;
②“實(shí)踐的歷史性”,是指 A.歷史上每一階段實(shí)踐的內(nèi)容、范圍和水平都不相同,都受到一定________________,是一定__________________。B.實(shí)踐是歷史地發(fā)展著,不斷地____________________,由 ______________ 。
二、實(shí)踐對社會發(fā)展的作用
實(shí)踐的形式非常復(fù)雜,其具體形式是無限多樣的,_________、__________________、_________ 是實(shí)踐的三種“基本”形式,但不是“全部”的實(shí)踐活動。
1.生產(chǎn)實(shí)踐
(1)含義:生產(chǎn)實(shí)踐,也叫_________、_________。是“人類________的實(shí)踐活動”,是“人類________歷史活動”。
(2)作用:生產(chǎn)實(shí)踐對人類社會的______________ 起著 _________作用。
第一,生產(chǎn)實(shí)踐決定著人類社會的__________________;
第二,生產(chǎn)實(shí)踐決定著各種____________的形成和發(fā)展;
第三,生產(chǎn)實(shí)踐是人們從事政治、教育、科學(xué)、藝術(shù)等實(shí)踐活動的_________。
(3)重視生產(chǎn)實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)意義。
①社會主義的根本任務(wù)是 …… → 樹立勞動觀點(diǎn),尊重知識、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。
②中國共產(chǎn)黨高度重視解放和發(fā)展生產(chǎn)力,始終代表__________________的發(fā)展要求,把發(fā)展作為執(zhí)政興國的第一要務(wù),聚精會神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展。
③全面建設(shè)小康社會最根本的就是 __________________。(P116-1)
2.處理社會關(guān)系的實(shí)踐
(1)主要內(nèi)容:(P116-2)…… 其中最基本的社會關(guān)系是 生產(chǎn)關(guān)系。
(2)重要作用:推動著________________________________。
_________ 是我國社會主義社會發(fā)展的強(qiáng)大動力。(P117-2)
3.科學(xué)實(shí)驗(yàn)
(1)含義: …… 它既包括__________ 的實(shí)驗(yàn),也包括改造__________的實(shí)驗(yàn)。
(2)作用:____________________________。(P118)其作用集中表現(xiàn)在提高_(dá)_______和改造________的水平上。表現(xiàn)為兩種方式:一是通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)建立 ________,進(jìn)而指導(dǎo)人們的生產(chǎn)活動和社會活動;二是由科學(xué)實(shí)驗(yàn)中獲得 ________ ,直接用于物質(zhì)生產(chǎn)。
小結(jié):實(shí)踐的三種基本形式的地位和作用是不平衡的,其中最基本的是__________。對社會的存在和發(fā)展起著“決定作用”。
4.其他實(shí)踐活動:教育活動、藝術(shù)活動等。
三、實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用(這種決定作用表現(xiàn)在四點(diǎn))
1.實(shí)踐是認(rèn)識的 _________ 。(產(chǎn)生)
①認(rèn)識是適應(yīng)_____________而產(chǎn)生的;② 認(rèn)識是在_________________中發(fā)生的。
[判斷說理]
(1)實(shí)踐是認(rèn)識的一個來源。 (2)實(shí)踐出真知,每個人只有靠實(shí)踐才能獲得知識。
[解析] 從認(rèn)識總體上說,來源只有一個,即實(shí)踐(一切真知都來源于實(shí)踐;實(shí)踐是認(rèn)識的唯一來源)。 而個人獲得認(rèn)識的途徑有兩條:一條直接經(jīng)驗(yàn)(是指通過親身實(shí)踐而獲得的知識、經(jīng)驗(yàn)),二是間接經(jīng)驗(yàn)(是指從他人那里主要是從書本上獲得的經(jīng)驗(yàn))。 通過讀書獲得間接經(jīng)驗(yàn)并不否認(rèn)實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)。書本知識在我為間接經(jīng)驗(yàn),在別人仍為直接經(jīng)驗(yàn),也是由別人(前人)親自實(shí)踐獲得的。(如地圓說,麥哲倫等花了3年多時間的環(huán)球航行獲得的)而且,要真正理解書本知識,還有待于自己的實(shí)踐。認(rèn)識的產(chǎn)生是“源”,知識的傳授是“流”,不能把認(rèn)識的來源和個人獲得知識的途徑混為一談。
2.實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的_____________。(發(fā)展)
① 實(shí)踐的發(fā)展不斷提出 _________________ ,→ 提供_______________, → 提高人的認(rèn)識能力,從而推動認(rèn)識的發(fā)展。
② 實(shí)踐的發(fā)展提供了____________和____________,從而推動認(rèn)識的發(fā)展。
3.實(shí)踐是認(rèn)識的________________。 認(rèn)識的目的是把認(rèn)識應(yīng)用于實(shí)踐,去指導(dǎo)實(shí)踐。(不為實(shí)踐服務(wù)的認(rèn)識是毫無意義的)
4.實(shí)踐是______________________的________標(biāo)準(zhǔn)。(檢驗(yàn))
實(shí)踐為什么是檢驗(yàn)認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)?
①檢驗(yàn)認(rèn)識就是將認(rèn)識同客觀事物及其規(guī)律進(jìn)行對照,看主客觀是否相符合。 ②主觀認(rèn)識本身需要檢驗(yàn),無法證明自身是否正確;認(rèn)識對象(客觀事物)不能“自言其明”,二者都不能成為檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。 ③實(shí)踐是主觀見之于客觀的活動,是聯(lián)結(jié)主客觀的橋梁,人們可以用實(shí)踐的客觀結(jié)果來檢驗(yàn)認(rèn)識是否符合客觀實(shí)際。一般來說,以一種主觀認(rèn)識為指導(dǎo)在實(shí)踐中改造客觀事物,能夠達(dá)到預(yù)期目的,那就證明這種認(rèn)識是正確的,否則就是錯誤的。
[點(diǎn)撥] 實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用、實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)、認(rèn)識依賴于實(shí)踐 ---- 3種說法含義相同。
[小結(jié)]實(shí)踐和認(rèn)識的辯證關(guān)系:
原理內(nèi)容:①辯證唯物主義認(rèn)識論認(rèn)為:實(shí)踐_______認(rèn)識:實(shí)踐是認(rèn)識的唯一來源,發(fā)展動力,最終目的,……唯一標(biāo)準(zhǔn)。②認(rèn)識_______于實(shí)踐:正確的認(rèn)識、科學(xué)的理論對實(shí)踐具有巨大的指導(dǎo)作用;錯誤的認(rèn)識則會把實(shí)踐引向歧途,對實(shí)踐活動有阻礙作用。
方法論:我們要樹立實(shí)踐第一的觀點(diǎn),積極參加實(shí)踐,在實(shí)踐中檢驗(yàn)、豐富和發(fā)展認(rèn)識;又要重視理論的作用,用正確的認(rèn)識和科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐。
第二節(jié) 在實(shí)踐中鍛煉成才 學(xué)案
[憶一憶] 1.實(shí)踐的基本形式有哪些?人類最基本的實(shí)踐活動是什么?
2.實(shí)踐對社會發(fā)展有何作用?實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用表現(xiàn)在哪些方面?
3.什么是實(shí)踐?實(shí)踐的主體是什么?
一、群眾是實(shí)踐的主體
(理書:1.人民群眾的含義(是什么) 2.(為什么)人民群眾是實(shí)踐的主體)
1.人民群眾的含義
[判斷]人民群眾就是指勞動群眾,勞動群眾就是指體力勞動者。 ( )
人民群眾:是指一切對社會歷史起 ________ 的人們,其主要的穩(wěn)定的部分是______。
[析] ①“人們”,相對于個別人物而言,人民群眾是范圍很大的群體,上至領(lǐng)袖人物,下至黎民百姓,360行,行行都有人民群眾。②“推動作用”是對人民群眾的質(zhì)的規(guī)定性,起阻礙作用的人們不是“人民群眾”的范圍。③“人民群眾”是一個歷史范疇,在不同的國家和各個國家的不同歷史時期,它所包含的內(nèi)容隨歷史的發(fā)展而不斷地變化。判斷一定的階級、階層和社會集團(tuán)是否屬于人民群眾的范疇,其根據(jù)是它在特定的歷史環(huán)境和歷史時期中是否對社會發(fā)展起著推動作用。④對“人民群眾”的界定,有質(zhì)的規(guī)定性,也有量的規(guī)定性。其主體和穩(wěn)定的部分是___________, 包括體力勞動者和腦力勞動者(不能把腦力勞動者排除在外)。人民群眾范疇的內(nèi)容隨歷史的變化而變化,但是,不管歷史的情況如何變化,從事物質(zhì)資料生產(chǎn)的勞動群眾和從事精神生產(chǎn)的知識分子,始終是人民群眾的主體和穩(wěn)定部分,他們占人口的絕大多數(shù)。
歷史唯物主義認(rèn)為,人民群眾是實(shí)踐的主體,在創(chuàng)造歷史的過程中起著決定性作用。
2.人民群眾是實(shí)踐的主體,是社會歷史的創(chuàng)造者:(1) (2) (3)
(1)人民群眾是 __________ 的創(chuàng)造者,因而 __________________了社會的發(fā)展。
人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者,主要是說 __________ 是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者。
【判斷】人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者,知識分子是精神財(cái)富的創(chuàng)造者。( )P125-3
(2)人民群眾是社會 __________ 的創(chuàng)造者,從而推動了社會的 ______ 進(jìn)步。
①勞動群眾創(chuàng)造物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)實(shí)踐,為人們從事一切精神生產(chǎn)提供了_______。
②人民群眾的實(shí)踐活動是一切精神財(cái)富產(chǎn)生的 ______ 。
③勞動群眾還 _________ 了精神財(cái)富。
(3)人民群眾是 _________ 的決定力量,在社會變革中起______作用。
A、人民群眾對歷史發(fā)展的決定作用,突出地表現(xiàn)在 _________ 時期。
B、 進(jìn)入社會主義時期以后,人民群眾作為社會變革的決定力量,他們所起的作用是通過進(jìn)行______、______和______社會主義制度來實(shí)現(xiàn)的;也是通過__________________和_________、管理 ______ 和 _______ 事業(yè)來實(shí)現(xiàn)的。
綜上所述,人民群眾不但創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,而且是社會變革的主力軍。因此我們說:人民群眾是實(shí)踐的主體,是歷史的創(chuàng)造者。
【相關(guān)知識】貫徹“三個代表”重要思想,本質(zhì)在執(zhí)政為民。保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,這是黨的最大政治優(yōu)勢。加強(qiáng)作風(fēng)建,重點(diǎn)是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
【知識拓展】在人民群眾問題上,始終存在著兩種根本對立的觀點(diǎn),一種是唯心主義英雄史觀;一種是唯物主義群眾史觀。 唯物史觀認(rèn)為人類社會發(fā)展的歷史是生產(chǎn)方式不斷更新的歷史,是生產(chǎn)發(fā)展的歷史,而人民群眾始終是歷史的創(chuàng)造者。而唯心史觀從社會意識決定社會存在的前提出發(fā),夸大個別人物的意識或神靈天意在社會發(fā)展中的作用,認(rèn)為少數(shù)英雄人物或神的意志決定歷史發(fā)展的方向,決定社會的前途,而人民群眾卻是微不足道的,把人民群眾看做是受天命、偉大意志擺布的工具。
歷史唯物主義說“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”,不是說個人是社會歷史的創(chuàng)造者,更不是說人民群眾可以隨心所欲地創(chuàng)造歷史。人民群眾創(chuàng)造歷史的活動受一定歷史條件(經(jīng)濟(jì)條件、政治條件、精神條件)的制約,而且必須遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律。
歷史唯物主義肯定“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”,并不否定英雄人物在歷史上的作用。但是,他們之所以成功,根本原因在于他們的思想和行動符合歷史發(fā)展規(guī)律,反映進(jìn)步階級的利益。因此,他們雖然對歷史的發(fā)展起著重大作用,但不是決定作用。
在十七世紀(jì)的英國和十八世紀(jì)的法國,甚至資產(chǎn)階級的最光輝燦爛的成就都不是它自己爭得的,而是平民大眾,即工人和農(nóng)民為它爭得的。 ——恩格斯
思考:這句話說明了什么哲學(xué)道理?有何啟示? ……
二、同群眾實(shí)踐相結(jié)合 (本框上上一框的方法論,主要告訴我們怎樣同群眾實(shí)踐相結(jié)合)
1.樹立群眾觀點(diǎn),堅(jiān)持群眾路線
群眾觀點(diǎn)、群眾路線的主要內(nèi)容是:__________、__________,為_________________而奮斗;從群眾中來,到群眾中去。”
(1)要 __________ (是態(tài)度問題,是前提)
思考:為什么要相信群眾? (P129-2)……
(2) __________ (工作方法、手段)
思考:為什么要依靠群眾? 教材分別從國家、集體、個人三方面,分析了原因。(P129末)
(3)要為人民群眾的利益而奮斗(目的、歸宿)
思考:為什么要為人民群眾的利益而奮斗? (P130-3) ……
【相關(guān)知識】對人民負(fù)責(zé);黨的性質(zhì)、宗旨、民主執(zhí)政;三個代表。
【小結(jié)】相信群眾、依靠群眾、為人民群眾的利益而奮斗三者是內(nèi)在統(tǒng)一的:相信群眾是 _____ ,依靠群眾是手段,_____ 是為人民群眾的利益而奮斗。
2.青年學(xué)生要堅(jiān)定地走與人民群眾的實(shí)踐相結(jié)合的道路 ((1)為什么 (2)怎么樣)
(1)為什么青年學(xué)生要與人民群眾相結(jié)合?
①青年學(xué)生的特點(diǎn)決定的; 想一想:青年學(xué)生有何特點(diǎn)?…… (P130-3)
②是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放實(shí)踐的需要。
(2)怎樣做到與人民群眾相結(jié)合?(①②)
①把讀書和實(shí)踐相結(jié)合。
既要學(xué)習(xí)__________,又要參加__________,要把 _____ 和 ______ 結(jié)合起來。
②在“____、____、____”三個方面徹底轉(zhuǎn)變。
情,對 _________ 有思想感情。即(三感一思想):對人民群眾的事業(yè)有 _______ ,對工農(nóng)群眾有 _______ ,對群眾疾苦有 _______ ,樹立 ____________________ 的思想。
理,即 __________ 的道理。就是要以__________的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和__________,為人正直,做事要認(rèn)真。
行,積極參加各種形式的 __________ ,理論聯(lián)系實(shí)際,做工農(nóng)的學(xué)生,用自己的知識為工農(nóng)服務(wù)。
[點(diǎn)撥] “情、理、行”都突出人民群眾的重要性和對人民群眾的真摯感情。
[基本原理]人民群眾是歷史的創(chuàng)造者
原理內(nèi)容:歷史唯物主義認(rèn)為,人民群眾是實(shí)踐的主體,是歷史的創(chuàng)造者:人民群眾是社會_________的創(chuàng)造者,從______推動著社會的發(fā)展;人民群眾是社會_________的創(chuàng)造者,從而推動著社會的______進(jìn)步;人民群眾是_________的__________,在社會變革中起_____作用。
方法論:我們必須樹立_______觀點(diǎn),_____群眾,_____群眾,為人民群眾的利益而_____ 。(堅(jiān)定地走與人民群眾的實(shí)踐相結(jié)合的道路,要把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,在“情、理、行”三方面徹底轉(zhuǎn)變)。
三、在實(shí)踐中改造主觀世界
哲學(xué)上講的“世界”,包括:自然界和人類社會(客觀世界)、人的思維意識(主觀世界)人類的兩項(xiàng)基本活動是 __________ 和 __________ 。
1.認(rèn)識世界和改造世界
(1)認(rèn)識世界:就是正確地認(rèn)識世界的 __________ 及其 __________,正確認(rèn)識我們所要了解的 __________,(達(dá)到主觀與客觀的統(tǒng)一)。
(2)改造世界:包括改造 __________ 和改造 __________ 。
2.(在實(shí)踐基礎(chǔ)上)改造客觀世界。
(1)改造客觀世界:就是改造自然界和改造社會。
(2)改造自然和改造社會的關(guān)系。(P134-2 了解)
改造自然界改造社會
前提按照自然界固有的屬性與規(guī)律按照社會發(fā)展規(guī)律
內(nèi)容及
目的變革自然物的原始形態(tài),使自然界發(fā)生和諧的變化,創(chuàng)造出新的人工形態(tài)的物質(zhì)資料以滿足人類生產(chǎn)和生活的需要。通過變革不合理的社會制度和管理體制,改變?nèi)伺c人的社會關(guān)系,使社會面貌發(fā)生變化,不斷進(jìn)步。
舉例興修水利、修建鐵路、培育良種、
西氣東輸、……經(jīng)濟(jì)政治體制改革、完善社會保障制度、改革高考制度、進(jìn)行宏觀調(diào)控、……
聯(lián)系兩個“改造”相互聯(lián)系、相互促進(jìn)。只有正確改造自然,才能促進(jìn)改造社會,所以我們要樹立生態(tài)意識、環(huán)保觀念;只有正確改造社會,才能促進(jìn)改造自然。
無論是改造自然還是改造社會,都離不開人的主觀能動性的發(fā)揮。而要正確發(fā)揮主觀能動性,就必須使自己的思想符合客觀實(shí)際,提高自己的認(rèn)識能力。這就要求我們 ↓
3.(在實(shí)踐基礎(chǔ)上)改造主觀世界。
改造主觀世界,就是(三個改造):改造____________、改造_______________、改造______________________________。
(1)改造自己的思想
①是什么?改造思想:主要是指改造________、________和________(主要是“三觀”,還有其它精神要素)。
(可見,改造主觀世界 > 改造思想 > 改造“三觀” )
②為什么?(P135-136)
① 改造思想在改造主觀世界中處于核心地位,人的其他精神要素受“三觀”制約;②科學(xué)的“三觀”不會自發(fā)形成;③緊迫性:P136-2 新形勢下,復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)社會生活增加了人們正確認(rèn)識世界的難度,一些人的道德嚴(yán)重滑坡,價值觀扭曲改造“三觀”極為必要。
③怎么樣?
P135-3:在實(shí)踐基礎(chǔ)上自覺學(xué)習(xí)馬克思主義的“三觀”,抵制消極頹廢人生觀的影響,抵制一切腐朽思想的侵蝕。
(2)改造自己的認(rèn)識力
②為什么?
認(rèn)識能力、實(shí)踐能力和思維方法是主觀世界的有機(jī)組成部分。(每個人的認(rèn)識能力都是有限的…… )
③怎么樣? (P136-3)
認(rèn)真學(xué)習(xí)哲學(xué)和各門知識,積極參加____________,提高科學(xué)文化素養(yǎng),改善知識結(jié)構(gòu),從而改進(jìn)_____________,提高_(dá)____________。
小結(jié):(P136末)在主觀世界中,世界觀、人生觀、價值觀是_______的,其中起決定作用的是 _________。
(3)改造主觀世界同客觀世界的關(guān)系
①是什么?是統(tǒng)一的:____________、____________。(P137-1)
A、改造主觀世界是為了更好地________________,人們在改造客觀世界的同時 也改造著自己的____________。
B、通過自覺改造主觀世界,又能提高_(dá)_______________的能力。
C、在改造主、客觀世界的相互作用中,不斷改善著主觀世界同客觀世界的關(guān)系,促進(jìn)______________________ 和___________ 的不斷完善。(雙重目的)
【判斷說理】改造客觀世界和改造主觀世界是統(tǒng)一的,也是同一的。(討論,代表發(fā)言)
(1)是統(tǒng)一的。P137-1:……
(2)是有區(qū)別的。①對象和結(jié)果不同:改造客觀世界的對象是自然界和社會,結(jié)果形成物質(zhì)文明;改造主觀世界的對象是人的思想、認(rèn)識能力及改造主觀世界同客觀世界的關(guān)系,結(jié)果形成精神文明。②(P135-3)沒有必然的一致性,改造主觀世界要自覺進(jìn)行。
②怎么樣?在實(shí)踐基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)兩個“統(tǒng)一”、追求兩種“境界”。(這是全書的落腳點(diǎn))
無論是改造客觀世界,還是改造主觀世界,都離不開____________。因?yàn)閷?shí)踐是主觀見之于客觀的活動,也是個人在社會中進(jìn)行的活動,因而 ______ 是主觀與客觀、個人與社會統(tǒng)一的基礎(chǔ)。
人們只有在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)主觀與客觀的科學(xué)的統(tǒng)一,才能正確地認(rèn)識客觀世界,成功地改造客觀世界。---- 這是我們追求的 ____________。
人們只有在實(shí)踐中自覺地為社會服務(wù),積極地為社會做出貢獻(xiàn),才能實(shí)現(xiàn)個人與社會的正確統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)個人的人生價值。---- 這是我們追求的 ____________。
達(dá)到這兩個境界,就是學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的目的。
[基本原理] 改造客觀世界和改造主觀世界的關(guān)系
原理內(nèi)容:人類改造世界的活動包括改造____________和改造____________。改造客觀世界和改造主觀世界的_________、_________的:改造主觀世界是為了更好地改造_________;人們在改造客觀世界的同時也改造著自己的_________;通過自覺改造主觀世界,又能提高改造_________的能力。在這種互相作用之中,人們不斷地改善著主觀世界同客觀世界的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)著促進(jìn)客觀世界的發(fā)展和人自身的不斷完善這樣雙重的目的。
方法論意義:我們在改造客觀世界的過程中,要____________________,形成科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀;要改造自己的認(rèn)識能力和思維方法,提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
總之,實(shí)踐對社會發(fā)展和人類認(rèn)識起決定作用,人民群眾是實(shí)踐的主體和歷史的創(chuàng)造者,自覺投身社會實(shí)踐,定與人民群眾相結(jié)合的道路,是當(dāng)代青年學(xué)生健康成長的必由之路。人們在實(shí)踐中才能認(rèn)識世界,實(shí)現(xiàn)主觀與客觀、個人與社會的統(tǒng)一,為社會做出貢獻(xiàn)。
第八課 自覺投身社會實(shí)踐 練習(xí)
一、選擇題:
1.(10全國)2008年10月6日,美國哈佛史密松天體物理中心宣布。格林尼治時間10月7日2 時46分,一顆編號為2008TC3的小行星將由蘇丹北部上空進(jìn)入地球大氣層并發(fā)生燃燒。后來的觀測表明,2008TC3如期而至,時間誤差只有15秒。對小行星撞擊地球進(jìn)行如此精確的預(yù)測,在人類歷史上還是第一次。這表明
①預(yù)測所依據(jù)的理論和數(shù)據(jù)的正確性得到觀測實(shí)踐的檢驗(yàn)
②預(yù)測被證實(shí)佐證了世界的可知性和人類認(rèn)識能力的無限性
③預(yù)測所依據(jù)的理論不僅具有普遺性,而且具有直接現(xiàn)實(shí)性
④預(yù)測被證實(shí),說明真理是客觀的
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
2.(10?黑吉遼)木星是太陽系中體積最大的行星,人們對它充滿無限遐想。為了解木星的形成、進(jìn)化和結(jié)構(gòu)等。在最新航天科技的支持下,美國預(yù)計(jì)于2011年8月發(fā)射新的木星探測器“朱諾”。對木星的科學(xué)探測活動將進(jìn)一步佐證
①人類的好奇、興趣和遐想是推進(jìn)有關(guān)木星認(rèn)識的直接動力
②現(xiàn)代科技和探測手段的發(fā)展推動有關(guān)木星認(rèn)識的深化發(fā)展
③實(shí)踐發(fā)展提出的客觀需要是推進(jìn)有關(guān)木星認(rèn)識的根本動力
④嚴(yán)密的邏輯和精心的準(zhǔn)備能確保木星探測實(shí)踐的如期成功
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
3.(10?廣東) 關(guān)于“學(xué)習(xí)”有兩種觀點(diǎn):其一,“人之歲月精神有限,誦說中度一日,習(xí)行中錯一日;紙墨上多一分,身世上少一分!逼涠,教人必欲使其讀盡天下書,將道全看在書上,將學(xué)全看在讀上。”這兩種觀點(diǎn)沒有處理好
A.物質(zhì)與意識的關(guān)系 B.實(shí)踐與認(rèn)識的關(guān)系
C.真理與價值的關(guān)系 D.量變與質(zhì)變的關(guān)系
4.(10?安徽)為制定一個符合中國國情和時代特點(diǎn)的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》(簡稱《綱要》),政府有關(guān)部門通過專題調(diào)研、網(wǎng)上征集意見、召開座談會等形式廣納群言、廣集眾智!毒V要>的制定體現(xiàn)的歷史唯物主義觀點(diǎn)有
①堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線 ②意識是客觀存在的主觀映象
③認(rèn)識具有反復(fù)性和無限性 ④社會意識是社會存在的反映
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
5.(09四川)十九世紀(jì)40年代以前,西醫(yī)外科手術(shù)都是在沒有麻醉的情況下進(jìn)行的,病人很痛苦,甚至?xí)䦟?dǎo)致昏厥、休克、死亡。實(shí)現(xiàn)“刀下無痛”一直是醫(yī)學(xué)界的夢想之一,一代又一代的醫(yī)生嘗試用各種不同的方法盡可能減輕病人外科手術(shù)的痛苦,但效果都很有限。直到化學(xué)止痛劑一氧化二氮和乙醚的發(fā)現(xiàn)、成功使用和推廣,醫(yī)學(xué)才真正進(jìn)入無痛手術(shù)時代。上述材料說明
①實(shí)踐是社會性歷史性的活動 ②認(rèn)識是適應(yīng)實(shí)踐的需要產(chǎn)生的
④實(shí)踐是客觀見之于主觀的活動 ④獲得正確的認(rèn)識意味著認(rèn)識過程的結(jié)束
A.①② B.①③ C. ②③ D. ②④
6.(09?上海) 眾志成城是民族的成熟,百姓高貴是歷史的正常。當(dāng)苦難釀造出大愛大智,更心懷敬畏;祖國永恒,人民至上!”這首謳歌抗震救災(zāi)精神的詩體現(xiàn)了
①以愛國主義為核心的偉大民族精神 ②人民群眾是歷史的創(chuàng)造者
③青年是最有生命力的群體 ④尊重和敬畏生命的人文精神
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7.(09海南)最近,我國有科學(xué)家采用鋁鈹埋藏測年法的技術(shù)手段測定:北京猿人生活在約七十七萬年前。此前,根據(jù)其他測年法,學(xué)術(shù)界采信“四五十萬年前”的說法。上述考古研究情況表明
①任何具體實(shí)踐對認(rèn)識真理性的檢驗(yàn)都具有局限性
②專家公認(rèn)的檢驗(yàn)手段和考古結(jié)論具有更高可靠性
③不同的考古實(shí)踐手段必然會得出不同的考古結(jié)論
④不同考古結(jié)論應(yīng)不斷接受新的考古實(shí)踐的再檢驗(yàn)
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
8.(09?海南)2009年3月28 日20時30分到21時30分,全球24個時區(qū)的2000余座城鎮(zhèn)以熄燈一小時的方式“接力”參加世界自然基金會發(fā)起的旨在節(jié)能減排保護(hù)人類地球家園的“地球一小時”活動。我國從東到西眾多城市的公眾極參與了這一活動!暗厍蛞恍r”活動節(jié)約的能源雖然有限,但是,當(dāng)環(huán)保意識深入人心并化為自覺保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐,就會對全球節(jié)能減排事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn)。這說明
①實(shí)踐是主觀見之于客觀的能動的物質(zhì)性活動
②實(shí)踐是按照主觀的內(nèi)在本性改造世界的活動
③實(shí)踐具有能動性、社會性和客觀性的突出特點(diǎn)
④實(shí)踐是人類應(yīng)對環(huán)境的有效合理的適應(yīng)性活動
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.(08?天津)塑料的發(fā)明給人類帶來了可觀的經(jīng)濟(jì)利益和諸多方便,但隨著時間的推移,它對環(huán)境的負(fù)面影響逐漸被人們認(rèn)識。目前我國每天都要產(chǎn)生大量塑料垃圾,造成的白色污染觸目驚心,為此國務(wù)院出臺了“限塑令”。國家發(fā)政委擬將超薄塑抖購物袋列入淘汰類產(chǎn)品目錄;財(cái)稅部門將制定稅收政策,調(diào)控塑料購物袋的生產(chǎn)、銷售和使用,鼓勵廢塑料綜合利用產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。上述材料給我們的啟示是
①感性認(rèn)識要上升到理性認(rèn)識 ②實(shí)踐提供認(rèn)識的工具和手段
③認(rèn)識的目的在于指導(dǎo)實(shí)踐 ④認(rèn)識的獲得都必須親身實(shí)踐
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.(08?山東) 隨著科技水平的提高,人類對地球形狀的認(rèn)識經(jīng)歷了“天圓地方”、“圓球體”、“扇球體”和“不規(guī)則扁球體”的漫長過程。人類對地球形狀的認(rèn)識過程,體現(xiàn)的哲理是
A.創(chuàng)新是對既有理論的突破和拋棄
B.認(rèn)識在實(shí)踐中多次反復(fù)而無限發(fā)展 C.意識隨著客觀世界的變化而變化
D.對同一確定對象會有多個真理性認(rèn)識
11.(08?廣東)我國政府加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系,保障人民的基本生活,如完善城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度,完善失業(yè)、工傷、生育保障制度,強(qiáng)化防災(zāi)減災(zāi)工作等。這體現(xiàn)了
A.相信人民群眾自己解放自己 B.從群眾中來,到群眾中去
C.人民群眾是社會財(cái)富的創(chuàng)造者 D.一切向人民群眾負(fù)責(zé)
34.(07?四川)“威客”是英文Witkey(Wit智慧、Key鑰匙)的音譯。目前,“威客”主要通過在網(wǎng)上提供創(chuàng)意、標(biāo)志設(shè)計(jì)等各類智慧點(diǎn)子和知識產(chǎn)品,來為客戶服務(wù)并以此獲利!巴汀碧峁┲腔埸c(diǎn)子獲利的內(nèi)在原因有
①創(chuàng)造性思維來源于人類的主觀想象 ②創(chuàng)造性思維能發(fā)現(xiàn)并解決新問題
③正確的認(rèn)識對事物發(fā)展起促進(jìn)作用 ④正確的認(rèn)識對事物發(fā)展具有決定性影響
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
二、非選擇題 (本題共3小題。共30分)
13.(10?全國卷Ⅱ?38) 在國際金融危機(jī)的沖擊下,2008年寶鋼遇到投產(chǎn)30年來最大的困難。寶鋼認(rèn)識到,必須依靠員工的共同努力才能戰(zhàn)勝困難,為此,寶鋼組織了全員參與的“最佳實(shí)踐者”活動。這一活動激發(fā)了員工的智慧與活力,他們圍繞節(jié)能降耗、優(yōu)化生產(chǎn)工藝爭流程等主題,自主確定技術(shù)創(chuàng)新課題5576個,提出合理化建議161656條,其中142380條被采納,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益lO.588億元。2009年1至5月,寶鋼銷售收入715億元、利潤27.3億元,在國內(nèi)鋼鐵業(yè)中收入和利潤排名第一,實(shí)現(xiàn)了逆勢而上。
寶鋼總結(jié)這一活動的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為最有力量的是四個字:“尊重勞動”。
“最佳實(shí)踐者”活動凸顯了“尊重勞動”的理念。運(yùn)用歷史唯物主義有關(guān)原理,說明為什么要“尊重勞動”? (10分)
答:13.①物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ),生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終決定力量。尊重勞動是尊重社會發(fā)展規(guī)律,推動社會發(fā)展的必然要求。
②人民群眾是實(shí)踐的主體,是歷史的創(chuàng)造者。要樹立群眾觀點(diǎn),相信群眾依靠群眾。尊重勞動是尊重實(shí)踐,尊重人民群眾社會實(shí)踐主體地位,是以人民群眾利益為出發(fā)點(diǎn)和最高價值標(biāo)準(zhǔn),有利于提高勞動者積極性和創(chuàng)造性。寶鋼的“最佳實(shí)踐者”活動,激發(fā)了員工的智慧與活力,不僅戰(zhàn)勝了困難,而且創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)效益。
【解析】本題知識限定為“歷史唯物主義”,回答時要聯(lián)系材料。具體可從生產(chǎn)方式是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、以人民群眾的利益為最高價值標(biāo)準(zhǔn)等幾個方面來思考和組織答案。
9.(08全國卷I?38)閱讀材料,回答下列問題。
材料一:2007年以來,國際市場糧食價格持續(xù)上漲,一些發(fā)展中國家出現(xiàn)了嚴(yán)重的糧食危機(jī),30多個國家由此發(fā)生民眾的抗議和騷亂,一些發(fā)達(dá)國家出現(xiàn)了搶購大米等食物的風(fēng)潮,糧食危機(jī)有向世界蔓延之勢。
材料二:在過去五年中,我國政府從加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)入手,把促進(jìn)糧食增產(chǎn)和農(nóng)民增收作為首要任務(wù),采取了一系列重大舉措,極大地調(diào)動了農(nóng)民種糧的積極性,全國糧食連續(xù)四年增產(chǎn),儲備充足。
結(jié)合材料,闡述我國政府著力抓好糧食生產(chǎn)所體現(xiàn)的歷史唯物主義的道理。(10分)
答:①物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ),是人們從事政治活動、科學(xué)活動和其他社會活動的基礎(chǔ),對社會發(fā)展起決定性作用。糧食是最重要的生活資料,糧食問題不僅是經(jīng)濟(jì)問題,也關(guān)系到國家安全、政治穩(wěn)定和社會安定。
②人民群眾是實(shí)踐的主體,是歷史的創(chuàng)造者。要樹立群眾觀點(diǎn),相信群眾依靠群眾,為人民群眾的利益而奮斗。政府著力抓好糧食生產(chǎn),解決好吃穿住這些人民群眾最關(guān)心的直接利益問題,是尊重人民群眾社會實(shí)踐主體地位,是以人民群眾利益為出發(fā)點(diǎn)和最高價值標(biāo)準(zhǔn),有利于提高勞動者積極性和創(chuàng)造性,保持社會穩(wěn)定,促進(jìn)社會和諧發(fā)展。
【解析】本題的解答必須抓住設(shè)問關(guān)鍵詞“歷史唯物主義”,可以采用聯(lián)系法:首先,明確歷史唯物主義包含的主要知識點(diǎn):社會存在和社會意識的辯證關(guān)系、價值觀的導(dǎo)向作用、實(shí)踐對社會發(fā)展的作用、群眾觀點(diǎn)等。同時,必須從材料中找原理。還要做到理論與材料相結(jié)合,不能出現(xiàn)材料與哲學(xué)觀點(diǎn)“兩張皮”現(xiàn)象。
14.(10?天津?14.10分)閱讀材料,回答問題。
世博會自誕生以來,一直講述并預(yù)言著世界的改變,推動人類文明不斷走向成熟。世博會是展示臺:上海世博會吸引了246個國家和因際組織參展,集中展示了最新的科技成果、多元的世界文化以及悠久燦爛的中華文明。世博會是大課堂:上海世博會拓展了人們的知識視野,激勵了全社會的創(chuàng)新熱情,眺望了世界文明的未來。世博會是助推器:1933年芝加哥世博會使美國汽車業(yè)大放異彩;1993年大田世博會推動了韓國從出口加工型經(jīng)濟(jì)向自主創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變;2010年上海世博會以“城市,讓生活更芙好”為主題,深化了人類對人與環(huán)境關(guān)系的思考和探索,成為人類文明發(fā)展的新驛站。
結(jié)合材料,用哲學(xué)中有關(guān)認(rèn)識的觀點(diǎn),說明世博會為什么能“講述并預(yù)言著世界的改變”。
答:14.①實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ):實(shí)踐是認(rèn)識的來源、根本動力、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、根本目的。“展示臺”、“大課堂”、“助推器”等材料分別體現(xiàn)了上述原理。
②追求真理是一個過程,認(rèn)識具有無限性!靶麦A站”等材料體現(xiàn)了上述原理。
【解析】本題考查有關(guān)認(rèn)識的觀點(diǎn),設(shè)問限定知識范圍明確,答題時應(yīng)先梳理教材有關(guān)知識,然后從實(shí)踐與認(rèn)識的關(guān)系、追求真理是一個過程等角度組織答案。
15.(08?全國38)在改革開放進(jìn)程中,中國共產(chǎn)黨取得的加快實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、鞏固和發(fā)展社會主義的寶貴經(jīng)驗(yàn)之一,就是把提高效率同促進(jìn)社會公平結(jié)合起來。黨的十七大報告提出“初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系,再分配更加注重公平”。
從認(rèn)識與實(shí)踐關(guān)系的角度,說明黨的十七大提出“初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系,再分配更加注重公平”的哲學(xué)依據(jù)。(10分)
答:15.①實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)(實(shí)踐對認(rèn)識具有決定作用:實(shí)踐是是認(rèn)識的來源、根本動力、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn))。黨的十七大提出的這一關(guān)于分配的原則要求源于實(shí)踐的需要,順應(yīng)了實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建社會主義和諧社會的需要;這一要求體現(xiàn)黨在實(shí)踐基礎(chǔ)上對公平與效率關(guān)系認(rèn)識的深化;這一要求將繼續(xù)得到實(shí)踐的檢驗(yàn)。
②認(rèn)識對實(shí)踐具有反作用,正確的認(rèn)識對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,要重視理論的作用,用正確的認(rèn)識和科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐。貫徹落實(shí)黨的十七大的這一要求,對于提高效率、促進(jìn)公平、鞏固和發(fā)展社會主義具有重要作用。
【解析】回答本題時,需要從認(rèn)識與實(shí)踐辯證關(guān)系原理的角度,聯(lián)系材料具體分析“初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系,再分配更加注重公平”的形成過程,以及這一理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用。
12.毛澤東說:“人民,只有人民,才是創(chuàng)造歷史的動力!2009年是新中國成立60周年,這60年中,中國人民創(chuàng)造了無數(shù)奇跡:我國GDP以年均8.1%的速度增長;2008年我國糧食產(chǎn)量比1949年增長3.7倍,達(dá)到5287l萬噸;城鄉(xiāng)居民儲蓄增加2.5萬倍;文盲率降至6.67% …… 同樣,在構(gòu)建和諧社會中必須依靠人民。
(1)上述材料反映了歷史唯物主義的什么道理?
(2)試用該道理對構(gòu)建社會主義和諧社會作簡要分析。
答:(1)上述材料說明人民群眾是實(shí)踐的主體,是歷史的創(chuàng)造者!ú牧希
(2)第一,歷史唯物主義認(rèn)為,人民群眾是實(shí)踐的主體,是歷史的創(chuàng)造者?隙ㄈ嗣袢罕妱(chuàng)造歷史的決定作用,就應(yīng)當(dāng)樹立群眾觀點(diǎn),堅(jiān)持群眾路線,做到一切相信群眾,依靠群眾,為人民群眾的利益而奮斗。第二,構(gòu)建社會主義和諧社會是全體中國人民的事業(yè),這一事業(yè)的最終完成靠的是全國各族人民。因此,我們必須始終代表人民群眾的利益,充分調(diào)動人民群眾的積極性和創(chuàng)造性,充分發(fā)揮其聰明才智,推動我們的事業(yè)向前發(fā)展。
11.009年9月18日閉幕的中共十七屆四中全會中強(qiáng)調(diào):在新形勢下必須堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨,堅(jiān)持以人為本,貫徹馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線,實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益,使黨始終得到人民群眾支持和擁護(hù)。
請問:青年學(xué)生怎樣才能做到堅(jiān)持群眾路線?
答:第一,既要認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識,又要積極參加社會實(shí)踐,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。第二,在“情、理、行”三方面來一個徹底的轉(zhuǎn)變!扒椤本褪菍θ嗣袢罕娨兴枷敫星椋弧袄怼本褪菫槿颂幨乱匀嗣袢罕姷母纠鏋槌霭l(fā)點(diǎn)和最高利益;“行”就是要積極參加各種形式的社會實(shí)踐活動,理論聯(lián)系實(shí)際,做工農(nóng)的學(xué)生,用自己的智慧和知識為工農(nóng)群眾服務(wù)。
12.近年,中宣部、人事部、中國文聯(lián)聯(lián)合評選全國中青年德藝雙馨文藝工作者,授予“全國中青年德藝雙馨文藝工作者”光榮稱號,這是黨和國家給予文藝工作者的崇高榮譽(yù)。設(shè)立國家榮譽(yù)制度,大力弘揚(yáng)德藝雙馨精神,對于全國貫徹落實(shí)黨的十七大戰(zhàn)略部署,推動文化大發(fā)展大繁榮,積極踐行社會主義榮辱觀,具有十分重要的意義。貫徹社會主義榮辱觀,既要對事也要對人。對事,就是要用社會主義榮辱觀來指導(dǎo)工作、推動社會實(shí)踐;對人,就是要用社會主義榮辱觀來武裝頭腦、指導(dǎo)自我修養(yǎng)。
(1)材料中的“對事”體現(xiàn)了辯證唯物主義認(rèn)識論的什么道理?
(2)試用有關(guān)哲理說明材料中“對人”的重大意義?
答:12.(1)材料中的“對事”體現(xiàn)了認(rèn)識對實(shí)踐的反作用,科學(xué)理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用。社會主義榮辱觀必將對社會主義道德建設(shè)起到重要的促進(jìn)作用,從而推動社會經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)事業(yè)。
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高二政治關(guān)于實(shí)踐的復(fù)習(xí)資料
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高二政治關(guān)于實(shí)踐的復(fù)習(xí)資料
第一節(jié) 事物發(fā)展的原因教案
唯物辯證法的發(fā)展觀
第一節(jié) 人生的真正價值在于對社會的貢獻(xiàn)教案
第一節(jié) 實(shí)踐及其作用教案
《在文化生活中選擇》導(dǎo)案
色彩斑斕的文化生活
第一節(jié) 事物都是一分為二的教案
第五課 透過現(xiàn)象認(rèn)識本質(zhì)教案
求索真理的歷程
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第二框 社會的存在與發(fā)展是客觀的教案
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第二課《我國公民的政治參與》教學(xué)設(shè)計(jì)
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