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關(guān)鍵詞:
高二
來源:
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選修3-4第十三章第8節(jié)激光導(dǎo)學(xué)案
課前預(yù)習(xí)學(xué)案
一、預(yù)習(xí)目標
了解激光的特點及激光在生產(chǎn)生活中的常見應(yīng)用
二、預(yù)習(xí)內(nèi)容
1、普通光源發(fā)光是從物質(zhì)的_______中發(fā)射出來的,原子獲得能量后處于不穩(wěn)定狀態(tài),它會以_______的形式把能量發(fā)射出來,這樣的光源發(fā)的光,朝哪個方向發(fā)光都是______的,發(fā)出的光的______也不一樣,這樣的光在疊加時就不能發(fā)生_____,是______光。
2、激光是原子______產(chǎn)生的光,光的方向、頻率、偏振方向均______,它是人工產(chǎn)生的相干光,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中用______產(chǎn)生激光。
3、普通照相技術(shù)所記錄的只是光波的______信息,而全息照相技術(shù)還可以記錄光波的______信息,全息照相的拍攝利用了光的______原理,使______和物光在底片上相遇,發(fā)生干涉,形成復(fù)雜的干涉條紋,這要求參考光和物光必須具有很高的______性,觀察全息照片要用______照射照片,從另一側(cè)觀察。
4、激光已深入到我們生活中的各個方面,這與激光的特點是分不開的。例如:光纖通信就利用了激光的 的特點;而在醫(yī)學(xué)上可以用激光做“光刀”來切開皮膚、切除腫瘤,這充分利用了激光的 的特點;還有,在VCD機、CD機中裝有激光頭發(fā)出的激光從光盤上讀出信息,進而使我們獲得了聲音和圖像,這顯然利用了激光的 的特點。
課內(nèi)探究學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標
1、了解什么是激光和激光的特性.
2、了解激光的應(yīng)用.
學(xué)習(xí)重難點:說出激光的特性和常見應(yīng)用
二、學(xué)習(xí)過程
1、究竟什么是激光呢?
2、激光是如何產(chǎn)生的?
3、激光與自然光有什么樣的區(qū)別?
4、激光都有那些特性和用途呢?
5、什么是全息照相?利用了什么原理?和平時我們說的照相有什么不同?
三、反思總結(jié)
本節(jié)課學(xué)習(xí)了激光的知識,了解了激光的產(chǎn)生,知道了激光和自然光的區(qū)別,也清楚了激光的很多特點和在實際生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。讓同學(xué)們也體會了現(xiàn)代科技的神奇和科學(xué)的美妙。
四、當堂檢測
1.激光的主要特點是:________________、________________、________________。
答案:相干性好,平行度高,能量高
2.下列關(guān)于激光的描述正確的是 ( )
A.手電筒發(fā)出的光就是激光束 B.激光可以發(fā)生干涉 C.激光可以發(fā)生衍射D.激光是縱波
答案:BC
3.納米科技是跨世紀的新技術(shù),將激光束寬度聚焦到納米范圍,可以修復(fù)人體內(nèi)已損壞的器官,對DNA分子進行超微型基因修復(fù),把令人類無奈的癌癥、遺傳疾病徹底根除。以上應(yīng)用是利用了激光的 ( )
A.單色性 B.方向性 C.高能量 D.平行性
答案:C
課后練習(xí)與提高
1.激光火箭的體積小,卻可以裝載更大、更重要的衛(wèi)星或飛船,激光由地面激光站或空間激光動力衛(wèi)星提供,通過一套裝置,像手電筒一樣,讓激光束射入火箭發(fā)動機的燃燒室,使推進劑受熱而急劇膨脹,于是形成了一股高溫高壓的燃氣流,以極大的速度噴出,產(chǎn)生巨大的推力,把衛(wèi)星或飛船送入太空,激光火箭利用的是激光的 ( )
A.相干性好 B.方向性好 C.高能量 D.平行度高
答案:C
2.利用激光束來切割各種物質(zhì),這是利用了激光的 ( )
A.相干性好 B.方向性好 C.高能量 D.平行度高
答案:C
3. 激光武器是利用了激光的 ( )
A.相干性好 B.方向性好 C.高能量 D.平行度高
答案:C
4.電腦中的光驅(qū)通常激光來讀、寫信息,這是利用了激光的 ( )
A.相干性好 B.方向性好 C.高能量 D.平行度高
答案:D
5.由于激光有很多優(yōu)點,所以在光導(dǎo)纖維中用激光作為高速傳輸信息的載體。要使射到粗細均勻的圓形光導(dǎo)纖維的一個端面上的激光束都能從另一端面射出,而不從側(cè)壁“泄漏”,求光導(dǎo)纖維所用材料的折射率至少為多少?
答案:
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoer/60052.html
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