逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
超右腦
|
催眠術
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導圖
學習方法
學習計劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓練
記憶術
|
最強大腦
|
右腦記憶法
學習方法
高中學習方法
|
高考
|
小學資源
|
單詞記憶
初中學習方法
|
中考
|
教案設計
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學
|
九型人格
注意力訓練
|
潛意識
|
思維模式
高中學習方法
高中語文
高中英語
高中數(shù)學
高中物理
高中化學
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學習方法
高一語文
高一數(shù)學
高一英語
高一物理
高一化學
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學習
高二學習方法
高二語文
高二數(shù)學
高二英語
高二物理
高二化學
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學習
高三學習方法
高三語文
高三數(shù)學
高三英語
高三物理
高三化學
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學習
逍遙右腦記憶
>
教案設計
>
歷史
>
高二
>
第六單元 20世紀以來中國重大思想理論成果教案
編輯:
逍遙路
關鍵詞:
高二
來源:
高中學習網(wǎng)
第六單元 20世紀以來中國重大思想理論成果教案
課標要求:
1、了解孫中山三民主義的基本內容,認識其在推動中國資產階級民主革命中的作用
2、概述毛澤東思想的主要內容,認識其對近現(xiàn)代中國的深遠影響
3、概述鄧小平理論的主要內容,認識其對建設中國特色社會主義的指導意義。
4、概述“三個代表”重要思想的基本內容,認識其對加強和改進黨的建設,推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的重要指導意義。
20世紀以來中國重大思想理論成果:
孫中山——三民主義
毛澤東——毛澤東思想
鄧小平——鄧小平理論
江澤民——三個代表思想
一、孫中山是在怎樣的背景下提出三民主義的?三民主義的內容有哪些?經歷了怎樣的發(fā)展?帶給中國革命怎樣的影響?
1、背景:(1)鴉片戰(zhàn)爭后民族危機不斷加深。
(2)先進的中國人提出的不同救國主張相繼失敗。
(3)以孫中山為首的資產階級革命派登上歷史舞臺并成立了中國同盟會。(同盟會成立的時間、地點綱領分別是什么?)
2、三民主義——比較完整的資產階級革命綱領
三民主義十六字綱領含義局限性
民族主義
(民族革命)
(前提)驅逐韃虜
恢復中華推翻清政府
民族獨立沒有明確反帝
民權主義
(政治革命)
(核心)創(chuàng)立民國推翻封建專制制度,建立資產階級共和國沒有將整個封建地主作為斗爭對象
民生主義
(社會革命)
(發(fā)展補充)平均地權核定地價 土地國有不廢除封建土地所有制.缺乏群眾基礎.
3、孫中山是如何發(fā)展三民主義的?
舊三民主義
新三民主義 新
民族主義
反對滿洲貴族統(tǒng)治
中國民族自求解放,反
對帝國主義侵略,中國“新”在反 帝
境內各民族一律平等
民權主義
推翻君主專制,
建立國民的政府
民權為一般平民所共有“新”在強調普遍平
,凡真正反對帝國主義等的民權;反帝反封
之個人及團體,均得享 相結合
有一切自由及權利。
民生主義
平均地權
平均地權(后來提出耕“新”在更關注農
者有其田)節(jié)制資本 民和工人
(控制私人資本)
4、如何評價新舊三民主義
舊三民主義的評價:
積極性 :
①三民主義是比較完整的資產階級民主革命綱領
②三民主義代表資產階級利益,反映人民要求、愿望,推動了資產階級民主革命的發(fā)展,建立第一個資產階級共和國政府。
局限性: ① 三民主義沒有明確提出反帝要求
② 沒有徹底的反封建的土地綱領
新三民主義的評價:
新三民主義仍然屬于資產階級民主主義范疇,和中國共產黨的民主革命綱領有著基本相同的革命目標,成為國共合作的政治基礎和國民革命時期的旗幟。
二、毛澤東思想
1、毛澤東思想的主要內容及歷史作用:
①關于新民主主義革命的理論
——新民主主義革命的勝利,建立了新中國。
②關于社會主義革命和建設的理論
——確立了社會主義制度,發(fā)展了社會主義經濟、政治和文化。
2、解決主要問題:中國革命道路和社會主義改造和建設
3、精髓:實事求是、群眾路線、獨立自主
4、毛澤東思想--馬列主義與中國國情結合的第一次飛躍
階段主要著作主要內容形成階段
中共創(chuàng)建-大革命
1921-1927《中國社會狀況分析》
《湖南農民運動考察報告》分析中國革命的對象、革命的領導者、同盟軍開始形成
土地革命
1927-1937《星星之火可以燎原》中國革命的道路、工農武裝割據(jù)理論等初步形成
抗日戰(zhàn)爭
1937-1945《論持久戰(zhàn)》
《論聯(lián)合政府》
《新民主主義論》革命分為兩步走,明確闡述新民主主義的概念成熟、并在中共七大上被確立為指導思想
解放戰(zhàn)爭
1945-1949《人民民主專政》新民主主義革命向社會主義轉變的一系列問題,人民民主專政—豐富馬克思的國家學說
豐富和發(fā)展
過渡時期
1949-1956 社會主義改造和建設的問題
建設時期
1956-1966《論十大關系》
《關于正確處理人民內部矛盾的報告》人民內部矛盾問題,和建設社會主義的問題。
三、鄧小平理論
1、解決的主要問題:什么是社會主義,怎樣建設社會主義
2、精髓: 解放思想、實事求是
3、鄧小平理論的形成
(1).開始形成:
關于真理標準問題的討論:打破了個人崇拜和教條主義,解放了人們的思想。
十一屆三中全會:工作中心的轉移、改革開放、實事求是的思想路線。
(2).初步形成:
十二大:提出建設有中國特色的社會主義理論
十三大:社會主義初級階段的理論、一個中心兩個基本點、正式提出“鄧小平理論”概念并第一次對其做出系統(tǒng)的闡述。
(3).成熟:
南方講話:理論體系成熟并形成。
十四大:做出了新的概括,成為比較完整的科學體系。
十五大:確立為黨的指導思想并寫進黨章。
四、江澤民三個代表思想
1、解決的主要問題:進一步回答什么是社會主義、怎樣建設社會主義;建設一個什么樣的黨、怎樣建設黨
2、精髓:堅持解放思想、實事求是、與時俱進
鞏固練習
1、完成下列表格
解決的問題精髓作用
毛澤東思想
革命道路和社會主義改造和建設
實事求是群眾路線獨立自主
使中國人民站起來了;建立起社會主義制度
鄧小平理論
什么是社會主義,怎樣建設社會主義
解放思想實事求是
使中國人民富起來(旗幟、支柱)
“三個代表”重要思想 進一步……;建設一個什么樣的黨、怎樣建設黨
堅持解放思想、實事求是、與時俱進
向小康社會邁進(指導思想、旗幟)
2、完成下列表格
形成背景成熟階段確立為指導思想
毛澤東思想
中國民主革命時期和社會主義改造建設時期 抗日戰(zhàn)爭 七大
鄧小平理論建設社會主義階段
南方講話
十五大
“三個代表”重要思想 20世紀80年代以來的建設社會主義的經驗與教訓 十六大
十六大
3、江澤民在中共十五大報告中總結20世紀的中國革命進程時說:“一個世紀以來,中國人民在前進的道路上經歷了三次歷史性的巨大變化,產生了三位站在時代前列的偉大人物:孫中山、毛澤東、鄧小平。”
請回答:
(1)20世紀中國經歷的三次歷史性巨大變化分別是指什么?
答:第1次是辛亥革命;第2次是中華人民共和國的成立和社會主義制度的建立;第3次是改革開放,為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗。
(2)與時俱進、理論創(chuàng)新是三位思想巨人的共同特點,試分析舉例說明。
答:孫中山總結了革命失敗的教訓,接受了中國共產黨反帝反封建的主張,把舊三民主義發(fā)展成為新三民主義,實現(xiàn)了第1次國共合作。毛澤東把馬克思主義與中國革命具體實際相結合,開創(chuàng)了以農村包圍城市最后奪取政權,并以和平的方式實現(xiàn)了社會主義改造。鄧小平總結了建國以來社會主義建設的經驗教訓,開創(chuàng)了有中國特色的社會主義建設道路。
(3)三位偉人的共同道路是什么?
答:三位偉人的共同道路是救國、建國、強國的道路,是振興中華、振興國家的道路。
4、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想形成的本質特征是(C)
A.一脈相承且與時俱進 B.代表最廣大人民的利益
C.馬克思主義的中國化 D.中共集體智慧的結晶
5、把鄧小平理論確立為黨的指導思想是在(A)
A.20世紀90年代末 B.20世紀70年代末
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoer/68243.html
相關閱讀:
第五單元近代中國的思想解放潮流教案
上一篇:
人是萬物的尺度教案
下一篇:
第二節(jié) 新文化運動教案
相關主題
第五單元近代中國的思想解放潮流教案
高二歷史第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變復習學案
專題四 20世紀以來中國重大思想理論成果教案
第二單元西方人文精神的起源及其發(fā)展教學案
第一單元 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變教案
破解李約瑟難題
改革迫在眉睫
歐洲的宗教改革
高二歷史上冊第二單元知識點總結
第四單元 王安石變法教案
相關推薦
推薦閱讀
第15課 新文化運動與馬克思主義的傳播教
第15課 新文化運動與馬克思主義的傳播教案 一、教材分析 本課屬于必修Ⅲ文化發(fā)展歷程的“近……
第24課音樂與影視藝術 教案(新人教版必修
一 、教材分析 本課教材主要介紹了19世紀和20世紀世界音樂的發(fā)展與變化以及影視藝術的產生……
第六單元 20世紀以來中國重大思想理論成
第六單元 20世紀以來中國重大思想理論成果教案 課標要求: 1、了解孫中山三民主義的基本內……
高二歷史古代中國經濟的基本結構與特點教
高二歷史古代中國經濟的基本結構與特點教案3 [陶瓷生產] 據(jù)考古發(fā)現(xiàn),早在10000年前中國人……
第2課 馬丁?路德的宗教改革
第2 馬丁路德的宗教改革 一、教材分析 【程標準】 知道馬丁路德的宗教改革主張,理解歐洲宗……
相關閱讀
高二歷史現(xiàn)代中國的科學技術與文化教案
高二歷史1861年俄國農奴制改革教案
華盛頓會議
19世紀以來的文學藝術
第四單元近代以來世界的科學發(fā)展歷程教學
與時俱進的文學藝術教案
第28課 國運興衰,系于教育教案
新文化運動與馬克思主義的傳播
第二節(jié) 儒學的興起教案
宗教改革運動的擴展
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved