逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)計(jì)劃
作文大全
早期教育
勵(lì)志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓(xùn)練
記憶術(shù)
|
最強(qiáng)大腦
|
右腦記憶法
學(xué)習(xí)方法
高中學(xué)習(xí)方法
|
高考
|
小學(xué)資源
|
單詞記憶
初中學(xué)習(xí)方法
|
中考
|
教案設(shè)計(jì)
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學(xué)
|
九型人格
注意力訓(xùn)練
|
潛意識(shí)
|
思維模式
高中學(xué)習(xí)方法
高中語文
高中英語
高中數(shù)學(xué)
高中物理
高中化學(xué)
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學(xué)習(xí)方法
高一語文
高一數(shù)學(xué)
高一英語
高一物理
高一化學(xué)
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學(xué)習(xí)
高二學(xué)習(xí)方法
高二語文
高二數(shù)學(xué)
高二英語
高二物理
高二化學(xué)
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學(xué)習(xí)
高三學(xué)習(xí)方法
高三語文
高三數(shù)學(xué)
高三英語
高三物理
高三化學(xué)
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學(xué)習(xí)
逍遙右腦記憶
>
教案設(shè)計(jì)
>
歷史
>
高二
>
新文化運(yùn)動(dòng)教學(xué)案
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高二
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
[課標(biāo)點(diǎn)擊]
概述新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容,探討其對(duì)近代中國(guó)思想解放的影響。
[知識(shí)梳理]
知能一 《新青年》的新覺醒(新文化運(yùn)動(dòng)的興起)
1.原因
(1)政治需要:舊勢(shì)力復(fù)辟帝制,尊孔復(fù)古;
(2)群眾基礎(chǔ):資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子隊(duì)伍壯大;
(3)思想基礎(chǔ):民主共和觀念深入人心。
2.概況
(1)標(biāo)志:1915年① 在上海創(chuàng)辦② 雜志;
(2)撰稿人:李大釗、胡適、魯迅等;
(3)指導(dǎo)思想(前期):③ 的思想;
(4)中心:④ 。
知能一 ①陳獨(dú)秀 ②《青年雜志》 ③民主與科學(xué) ④北京大學(xué)
[互動(dòng)探究]
1.中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)為反對(duì)袁世凱復(fù)辟帝制而進(jìn)行的努力是( )
A.頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》 B.新文化運(yùn)動(dòng)
C.李大釗等人開始宣傳馬克思主義 D.孫中山提出新三民主義
1.B 新文化運(yùn)動(dòng)是在外有列強(qiáng)侵略、內(nèi)有舊勢(shì)力尊孔復(fù)古為復(fù)辟做思想鋪墊的背景下掀起的,是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。
2.蔡元培任北京大學(xué)校長(zhǎng)期間,北大成為新文化運(yùn)動(dòng)主要活動(dòng)基地,主要是因?yàn)樗?)
A.率先提出民主和科學(xué)的口號(hào) B.提出“思想自由,兼容并包”的辦學(xué)方針
C.第一個(gè)舉起文學(xué)革命的大旗 D.對(duì)封建禮教進(jìn)行最猛烈的批判
2.B“兼容并包,百家爭(zhēng)鳴”的方針為各學(xué)派的發(fā)展提供了寬松的環(huán)境。
知能二 高揚(yáng)科學(xué)民主大旗(新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容)
1.提倡科學(xué)和民主,反對(duì)愚昧和專制;
(1)李大釗:民與君勢(shì)不兩立,自由與專制不能并存;
尊孔復(fù)古思想其實(shí)就是帝制復(fù)活的先聲;
(2)陳獨(dú)秀:只有科學(xué)和民主,才能改變中國(guó)的現(xiàn)狀;
民主制取代君主制是歷史發(fā)展的潮流。
2.提倡新道德,反對(duì)舊道德;
(1)陳獨(dú)秀:三綱五常完全違反自由、平等、獨(dú)立的原則;
(2)魯迅:在①著作 中,指出封建禮教吃人的本質(zhì)。
3.提倡新文學(xué),反對(duì)舊文學(xué);
新文化運(yùn)動(dòng)者提出②“ ”的口號(hào)。
(1)胡適:在③著作 中,要求用白話文取代文言文;
(2)陳獨(dú)秀:在④著作 中,主張推倒舊文學(xué),建設(shè)新文學(xué)。
知能二 ①《狂人日記》 ②文學(xué)革命 ③《文學(xué)改良芻議》④《文學(xué)革命論》
[互動(dòng)探究]
3.魯迅是新文化運(yùn)動(dòng)干將,被毛主席稱為中華民族精神的脊梁,其重要功績(jī)有( )
①為《新青年》撰稿,宣傳新文化 ②揭露封建禮教“吃人”本質(zhì)
③最早提倡文學(xué)革命 ④他接受了民權(quán)平等思想
A.②③ B.①②③ C.①② D.①②③④
3.C在新文化運(yùn)動(dòng)中魯迅是《新青年》的的主要撰稿人,其作品《狂人日記》揭露封建禮教的“吃人”本質(zhì)。最早提出文學(xué)革命的是胡適,④不能視為功績(jī)。
4.在新文化運(yùn)動(dòng)中,首先提出“文學(xué)革命”的是( )
A B C D
4.B 圖片中,A是蔡元培,B是陳獨(dú)秀,C是胡適,D是魯迅,新文化運(yùn)動(dòng)中,首先提出“文學(xué)革命”的是陳獨(dú)秀。
知能三 新文化運(yùn)動(dòng)的意義
1.積極
(1)思想解放運(yùn)動(dòng):為新思想的發(fā)展開辟了道路;
A各種新思潮形成百家爭(zhēng)鳴的局面;
B馬克思主義開始在中國(guó)廣泛傳播。
(2)促進(jìn)民眾覺醒:?jiǎn)酒鹑藗冴P(guān)心國(guó)家政治事務(wù);
A成立社團(tuán):比較有代表性的是① ;
B出版刊物:影響較大的是② 和③ 。
(3)文化轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng):為現(xiàn)代文化發(fā)展提供新模式。
A④ 年國(guó)內(nèi)中小學(xué)開始使用白話文語文教材。
2.消極
(1)具有片面性:對(duì)中西文化的看法存在⑤ 的偏向。
知能三 ①少年中國(guó)學(xué)會(huì) ②《新潮》③《國(guó)民》 ④1920 ⑤形式主義
[互動(dòng)探究]
5.20世紀(jì)初期,新文化運(yùn)動(dòng)成為一股強(qiáng)勁的潮流。這一潮流“新”在 ( )
A.首次提出學(xué)習(xí)西方的民主和科學(xué) B.猛烈抨擊封建思想的文化啟蒙運(yùn)動(dòng)
C.突出提倡新道德,反對(duì)舊道德 D.主張以白話文代替文言文
5.B新文化運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代第三次思想解放潮流,是對(duì)封建思想文化抨擊最為徹底的一次。
6.圍繞新文化運(yùn)動(dòng)提出的“打倒孔家店”的口號(hào),高二(1)班學(xué)生展開評(píng)論。你認(rèn)為哪一評(píng)論是不妥當(dāng)?shù)模?)
A.體現(xiàn)了對(duì)東西方文化的理性認(rèn)識(shí) B.本質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)新文化反對(duì)封建舊文化
C.有積極作用也有一定片面性 D.動(dòng)搖了儒家思想的統(tǒng)治地位
6.A “孔家店”指的是孔子為代表的儒家傳統(tǒng)思想,這一口號(hào)的提出事實(shí)上是主張完全否定孔孟儒家思想,從而把其中的優(yōu)秀成為也當(dāng)作封建糟粕一概加以否定,存在絕對(duì)否定的片面性,所以A選項(xiàng)“理性認(rèn)識(shí)”的提法不妥當(dāng)。
[重點(diǎn)難點(diǎn)解析]
一、新文化運(yùn)動(dòng)與維新變法和辛亥革命的比較
事件不同點(diǎn)相同點(diǎn)
主張側(cè)重點(diǎn)方法根本目的性質(zhì)
維新變法學(xué)習(xí)西方的君主立憲政體,挽救民族危亡。向西方學(xué)習(xí)在中國(guó)發(fā)展資本主義,建立資產(chǎn)階級(jí)民主政治。產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的反封建斗爭(zhēng)
辛亥革命學(xué)習(xí)西方的民主共和制度,建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。
新文化運(yùn)動(dòng)側(cè)重于思想領(lǐng)域,前期用民主和科學(xué)思想批判封建傳統(tǒng)思想;后期宣傳十月革命和社會(huì)主義。
[小試牛刀]
1.我們說新文化運(yùn)動(dòng)彌補(bǔ)了辛亥革命之不足,主要是說新文化運(yùn)動(dòng)( )
A.動(dòng)搖了封建思想的統(tǒng)治地位,使人們的思想得到空前解放
B.開始把斗爭(zhēng)矛頭指向儒家思想體系,提出了“打倒孔家店”的口號(hào)
C.弘揚(yáng)了民族和科學(xué)思想,抨擊了專制、愚昧和迷信
D.傳播了社會(huì)主義思想,使之成為拯救國(guó)家、改造社會(huì)的思想武器
1. A B項(xiàng)考生應(yīng)知,沒有在思想領(lǐng)域里對(duì)封建思想進(jìn)行徹底批判是辛亥革命的重大缺陷。
2.史學(xué)界把維新變法、辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)都稱為近代化運(yùn)動(dòng),因?yàn)樗鼈兌家螅?)
A.徹底廢除舊制度 B.民主和科學(xué)
C.實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)民主政治 D.民主和共和
2.C 共同反映了民族資產(chǎn)階級(jí)在政治上的愿望。維新變法沒有提出徹底的廢除舊制度的要求;民主和科學(xué)是新文化運(yùn)動(dòng)的要求;民主和共和是辛亥革命的要求。
二、近代前期中國(guó)思想界向西方學(xué)習(xí)的歷程、特點(diǎn)及其認(rèn)識(shí)
階段時(shí)間主要內(nèi)容代表指導(dǎo)思想特點(diǎn)認(rèn)識(shí)
第一階段鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到甲午戰(zhàn)爭(zhēng)器物(西方物質(zhì)文明)林則徐、魏源;
洋務(wù)派中體西用用西方技術(shù)維護(hù)封建統(tǒng)治,挽救民族危機(jī);停留在“器物”的表層階段,對(duì)封建制度和舊文化的根基并未有任何觸動(dòng)。
向西方學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷深化的過程;向西方學(xué)習(xí)的道路沒有走通,歷史選擇了馬克思主義和社會(huì)主義道路。
第二階段甲午戰(zhàn)爭(zhēng)到辛亥革命政治制度康有為、梁?jiǎn)⒊ň髁椪w方案);孫中山(民主共和國(guó)方案))由天賦人權(quán)、自由平等發(fā)展為“三民主義”不僅要學(xué)習(xí)西方技術(shù),還要學(xué)習(xí)政治制度,通過發(fā)展資本主義挽救民族危機(jī),已發(fā)展到學(xué)習(xí)西方的“制度”的深層階段,但對(duì)封建文化沒有進(jìn)行全面徹底的批判。
第三階段新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期前期主要宣傳民主、科學(xué)思想,后期宣傳社會(huì)主義、馬克思主義陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等前期是民主和科學(xué)思想,后期是馬克思主義前期徹底否定封建傳統(tǒng),后期宣傳馬克思主義。在向西方學(xué)習(xí)的道路上已深入到“思想”的核心階段,但存在絕對(duì)肯定和否定的偏向,前期也沒有與工農(nóng)群眾運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。
[小試牛刀]
3.導(dǎo)致近代中國(guó)人由學(xué)習(xí)西方“器物”轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)“制度”的決定因素是( )
A.中國(guó)半殖民地半封建程度不斷加深 B.中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展
C.中國(guó)革命的指導(dǎo)思想不斷走向科學(xué) D.中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)獨(dú)立登上政治舞臺(tái)
3. B 學(xué)習(xí)“制度”指的是學(xué)習(xí)西方資本主義制度,近代中國(guó)人在實(shí)踐上學(xué)習(xí)西方制度的開端是資產(chǎn)階級(jí)維新派,維新思想的產(chǎn)生和發(fā)展當(dāng)然是中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展的結(jié)果。
4.對(duì)于近代中國(guó)向西方學(xué)習(xí)的歷程,梁?jiǎn)⒊爬椤跋葟钠魑锷细杏X出,再?gòu)闹贫壬细杏X出,再?gòu)奈幕细杏X出”,其中“從文化上感覺出”指的是( )
A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B.維新變法 C.辛亥革命 D.新文化運(yùn)動(dòng)
4.D 在學(xué)習(xí)西方方面,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)屬于器物層次,維新變法和辛亥革命深入制度層次,新文化運(yùn)動(dòng)深入到思想領(lǐng)域。
[圖片說史]
[解讀圖片] 上圖反映的是《青年雜志》,它所反映的歷史信息準(zhǔn)確的是
A.新文化運(yùn)動(dòng)拉開序幕 B.挑起“問題”和“主義”之爭(zhēng)
C.首倡文學(xué)革命 D.系統(tǒng)介紹馬克思主義學(xué)說
[解析] A 1915年陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》,新文化運(yùn)動(dòng)從此拉開序幕
[高考例析]
1.(2004年全國(guó))五四新文化運(yùn)動(dòng)中通過白話小說抨擊封建禮教的思想家是
A.陳獨(dú)秀 B.李大釗 C.魯迅 D.吳虞
[解析]《狂人日記》是第一部白話文小說,深刻揭露封建禮教的吃人本質(zhì),作者是魯迅是通過白話小說最猛烈抨擊封建禮教的代表人物。
[答案]C
2.(2004年江蘇)新文化運(yùn)動(dòng)中,首先提出“民主”、“科學(xué)”口號(hào)的是
A.魏 源 B.譚嗣同 C.陳天華 D.陳獨(dú)秀
[解析]此題考查識(shí)記,最早提出“民主”、“科學(xué)”口號(hào)的是陳獨(dú)秀。而另外三個(gè)選項(xiàng)都不是新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物。
[答案]D
3.(2005年全國(guó))最早在《新青年》上提倡以白話文代替文言文,成為文學(xué)革命先聲的是
A.魯迅的《狂人日記》 B.胡適的《文學(xué)改良芻議》
C.陳獨(dú)秀的《文學(xué)革命論》 D.李大釗的《庶民的勝利》
[解析]新文化運(yùn)動(dòng)也是一場(chǎng)文學(xué)革命,注意區(qū)分主要代表人物的貢獻(xiàn)。最早倡導(dǎo)白話文的是胡適。
[答案]B
[海派先鋒]
1.(2005年?上海)陳獨(dú)秀因有人指責(zé)《新青年》而發(fā)表了《本志罪案之答辯書》,為“Democracy and Science”辯護(hù)。這里的“Democracy and Science”指
A.科學(xué)與技術(shù) B.民主與共和 C.自由與平等 D.民主與科學(xué)
[點(diǎn)評(píng)]英文Democracy and Science譯成中文意為民主與科學(xué),是新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào),正確答案為D。
[答案]D
2.(2006年?上海)12、胡適在1923年的一封信中說:“25年來,只有三個(gè)雜志可代表三個(gè)時(shí)代,可以說是創(chuàng)造了三個(gè)時(shí)代:一是《時(shí)務(wù)報(bào)》;一是《新民叢報(bào)》;一是《新青年》!焙m所說的“三個(gè)時(shí)代”是
A.辛亥革命、護(hù)法運(yùn)動(dòng)、新文化運(yùn)動(dòng) B.戊戌變法、辛亥革命、護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)
C.戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng) D.戊戌變法、護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)、護(hù)法運(yùn)動(dòng)
[點(diǎn)評(píng)]《時(shí)務(wù)報(bào)》是戊戌變法期間在上海創(chuàng)辦的,宣傳變法,主張社會(huì)變革,有力地推動(dòng)了維新變法運(yùn)動(dòng),《新民叢報(bào)》是辛亥革命時(shí)期保皇派宣傳變法抵制革命與革命派論戰(zhàn)的陣地,反映了革命的發(fā)展,《新青年》是由陳獨(dú)秀在1915年創(chuàng)辦的,是新文化運(yùn)動(dòng)的陣地。
[答案]C
3.(2007年?楊浦區(qū)模擬卷)儒家學(xué)說是中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心,但近代以來儒家學(xué)說不斷受到拷問和沖擊。下列圖片能反映對(duì)儒學(xué)沖擊最大的歷史事件是:
A B C D
[點(diǎn)評(píng)]四幅圖反映了四個(gè)不同的歷史時(shí)期。A反映的維新變法時(shí)期;B是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期洋務(wù)派創(chuàng)辦的新式學(xué)堂;C反映的是新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期;D反映的是黃花崗起義。其中,新文化運(yùn)動(dòng)徹底動(dòng)搖了以儒學(xué)為核心的封建思想的正統(tǒng)地位。
[答案]C
[隨堂練習(xí)]
1.中國(guó)近代史上,具有民主思想的知識(shí)分子掀起新文化運(yùn)動(dòng)的目的是( )
A.宣傳馬克思主義 B.為新民主主義革命作思想準(zhǔn)備
C.打破封建思想文化的束縛 D.宣傳文學(xué)革命
1.C 新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)起者是資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派,他們發(fā)起新文化運(yùn)動(dòng)的目的是批判封建的正統(tǒng)思想,打破封建思想文化的束縛,為在中國(guó)實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)民主政治奠定輿論基礎(chǔ)。A是其后期的內(nèi)容之一。
2.北京大學(xué)校長(zhǎng)蔡元培提出“無論何種學(xué)派茍其言之成理,持之有故,尚不達(dá)自然淘汰之命運(yùn),即使彼此相反,也聽他們自由發(fā)展”。其主張的實(shí)質(zhì)是鼓勵(lì)
A.新舊文化學(xué)派之間的爭(zhēng)論 B.資產(chǎn)階級(jí)思想文化在北大傳播
C.守舊派宣傳“尊王”“尊孔”D.學(xué)術(shù)研究,消除意識(shí)形態(tài)分歧
2.B從“無論何種學(xué)派”“ 即使彼此相反,也聽他們自由發(fā)展”表面看來D項(xiàng)符合,這只是現(xiàn)象,從北京大學(xué)成為新文化運(yùn)動(dòng)的中心來看,這樣做實(shí)質(zhì)是鼓勵(lì)符合歷史潮流的新文化在北大傳播。
3.下面四幅圖片中,把封建思想作為其直接斗爭(zhēng)目標(biāo),反映了20世紀(jì)初思想解放運(yùn)動(dòng)的是( )
3.D 文獻(xiàn)A是1859年提出的,文獻(xiàn)B是1897年嚴(yán)復(fù)等在天津創(chuàng)辦的,文獻(xiàn)C是同盟會(huì)1905年創(chuàng)辦的機(jī)關(guān)報(bào),文獻(xiàn)D是1915年由陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦的,由此引發(fā)了一場(chǎng)轟轟烈烈的思想解放運(yùn)動(dòng)――新文化運(yùn)動(dòng)。
4.新文化運(yùn)動(dòng)期間,儒家思想遭到了自產(chǎn)生以來最猛烈的批判。其中反對(duì)“舊道德”是針對(duì)( )
A.儒學(xué)“仁”的主張 B.程朱理學(xué) C.封建禮教 D.君權(quán)神授
4.C 考查對(duì)重要?dú)v史概念的理解。對(duì)于舊道德,教材有明確的敘述,它是指以孔子為代表的儒家傳統(tǒng)道德,即以三綱五常為核心的封建禮教。
5.康有為把孔子奉為變革先師,而陳獨(dú)秀等人提出要“打倒孔家店”。對(duì)這兩種觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)正確的是( )
A.本質(zhì)上是自相矛盾的 B.儒家思想不再是正統(tǒng)思想
C.都具有反封建的進(jìn)步意義 D.康有為保守,陳獨(dú)秀偏激
5.C 解答本題時(shí)應(yīng)緊密結(jié)合當(dāng)時(shí)時(shí)代背景。戊戌變法時(shí)康有為將孔子奉為變革先師是為了減輕變法的阻礙;新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,資產(chǎn)階級(jí)要求從思想上徹底擺脫封建思想的束縛。
6.高舉“民主”、“科學(xué)”兩面大旗的新文化運(yùn)動(dòng)的興起,標(biāo)志著中國(guó)近代化歷程深入到思想文化領(lǐng)域。下列有關(guān)評(píng)述不正確的是( )
A.使封建思想受到前所未有的沖擊 B.對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的看法存在全盤否定的傾向
C.從思想上召喚了五四運(yùn)動(dòng)的到來 D.認(rèn)為中國(guó)的落后是列強(qiáng)侵略的結(jié)果
6.D 新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖陳獨(dú)秀認(rèn)為救亡之道要首先打倒中國(guó)的封建而代之以西方文明。 可見,新文化運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位,使封建思想受到前所未有的沖擊。在新文化運(yùn)動(dòng)中存在著對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的看法存在全盤否定的傾向。新文化運(yùn)動(dòng)的開展推動(dòng)了人民的思想解放,促使青年學(xué)生積極開展愛國(guó)運(yùn)動(dòng),為五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)展準(zhǔn)備了階級(jí)基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。與列強(qiáng)侵略的關(guān)系,則沒有直接論述。
7.一戰(zhàn)期間,陳獨(dú)秀等人在上海出版一份以青年為對(duì)象的刊物,發(fā)刊辭有這樣兩句話“篤古不變之族,日就衰亡;日新求進(jìn)之族,方興未已!弊髡摺扒笞儭敝饕槍(duì)( )
A.思想觀念 B.軍事技術(shù) C.經(jīng)濟(jì)組織 D.教育制度
7.A從“一戰(zhàn)期間”“ 陳獨(dú)秀”“ 以青年為對(duì)象的刊物”等即可判斷屬于新文化運(yùn)動(dòng)的思想,該運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)深刻的思想解放運(yùn)動(dòng),因此“求變”的關(guān)鍵是變革思想觀念。
8.在新文化運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下,青年學(xué)生紛紛出版新式刊物,介紹新思想、新知識(shí)。其中影響較大的是
①《民報(bào)》 ②《新民叢刊》 ③《新潮》 ④《國(guó)民》
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
8.B 《民報(bào)》創(chuàng)辦于1902年,是資產(chǎn)階級(jí)改良派的重要刊物;《新民叢刊》創(chuàng)辦于1905年,是中國(guó)同盟會(huì)的機(jī)關(guān)刊物。
9.讀下面三幅人物肖像
請(qǐng)回答;
(1)上面三個(gè)歷史人物階級(jí)屬性有何相似,分別屬于什么政治派別?
(2)他們的基本政治主張分別是什么?
(3)從向西方學(xué)習(xí)的角度看,陳獨(dú)秀的思想與前兩人相比有何進(jìn)步性?
9.解析:(1)首先明確:康有為是戊戌變法的領(lǐng)導(dǎo)者之一,孫中山領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命,陳獨(dú)秀發(fā)起了新文化運(yùn)動(dòng)。然后結(jié)合時(shí)代背景、斗爭(zhēng)手段分析其階級(jí)屬性和所屬派別。
(2)結(jié)合第(1)小問三人所屬的政治派別,聯(lián)系各自參與的政治運(yùn)動(dòng)進(jìn)行概括。
(3)聯(lián)系陳獨(dú)秀提出的兩個(gè)口號(hào)“民主和科學(xué)”,新文化運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)。
答案:(1)階級(jí)屬性:都屬于資產(chǎn)階級(jí)?涤袨椋壕S新派;孫中山:革命派;陳獨(dú)秀:激進(jìn)民主派。
(2)基本政治主張:康有為主張通過改良方式走上資本主義道路,實(shí)行君主立憲制;孫中山主張進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命,推翻清王朝,建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。陳獨(dú)秀主張?jiān)谒枷腩I(lǐng)域進(jìn)行一場(chǎng)革命,實(shí)現(xiàn)真正的民主。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoer/70818.html
相關(guān)閱讀:
第二課 新文化運(yùn)動(dòng)教案
上一篇:
第7課 啟蒙運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)
下一篇:
高二歷史上冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
相關(guān)主題
第二課 新文化運(yùn)動(dòng)教案
第11課 物理學(xué)的重大進(jìn)展教學(xué)案
第二單元西方人文精神的起源及其發(fā)展教學(xué)案
第3課 漢代的思想大一統(tǒng)教學(xué)案
戊戌變法教學(xué)案
第24課:音樂與影視藝術(shù)教學(xué)案
第9課輝煌燦爛的文學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
《現(xiàn)代中國(guó)教育的發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課 “百家爭(zhēng)鳴”和儒家思想的形成教學(xué)案
第8課 筆墨丹青教學(xué)設(shè)計(jì)
相關(guān)推薦
推薦閱讀
北魏孝文帝改革
第三單元 北魏孝文帝改革 第1課 改革迫在眉睫 優(yōu)化訓(xùn)練 基礎(chǔ)鞏固 1.北魏建立于 A.三國(guó)時(shí)期……
第3課 農(nóng)奴制改革與俄國(guó)的近代化
第3 農(nóng)奴制改革與俄國(guó)的近代化 ★標(biāo)要求 了解農(nóng)奴制改革對(duì)俄國(guó)近代化進(jìn)程的影響。 ★目標(biāo):……
巴黎和會(huì)
【教學(xué)方法】 多媒體教學(xué) 【教學(xué)過程】 1918年11月,聽到停戰(zhàn)的消息,巴黎街頭人們欣喜若狂……
中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷
中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷 專題總體設(shè)計(jì)思路 本專題主要敘述了近現(xiàn)代以中國(guó)社會(huì)生活的發(fā)展……
第18課 新時(shí)期的理論探索教學(xué)案
第18課 新時(shí)期的理論探索案 一、教材分析 本課教材從分三目介紹了鄧小平理論和“三個(gè)代表”……
相關(guān)閱讀
走向世界的資本主義市場(chǎng)2
第一節(jié) 近代物理學(xué)的奠基人和革命者教案
高二歷史近代以來科學(xué)技術(shù)的輝煌教案
當(dāng)代資本主義的新變化學(xué)案
隋唐時(shí)期
第2課 王安石變法的主要內(nèi)容
孫中山的三民主義教案
必修2第1課《發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)》教案
第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束
第4課 戊戌政變
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved