逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)計劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓(xùn)練
記憶術(shù)
|
最強大腦
|
右腦記憶法
學(xué)習(xí)方法
高中學(xué)習(xí)方法
|
高考
|
小學(xué)資源
|
單詞記憶
初中學(xué)習(xí)方法
|
中考
|
教案設(shè)計
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學(xué)
|
九型人格
注意力訓(xùn)練
|
潛意識
|
思維模式
高中學(xué)習(xí)方法
高中語文
高中英語
高中數(shù)學(xué)
高中物理
高中化學(xué)
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學(xué)習(xí)方法
高一語文
高一數(shù)學(xué)
高一英語
高一物理
高一化學(xué)
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學(xué)習(xí)
高二學(xué)習(xí)方法
高二語文
高二數(shù)學(xué)
高二英語
高二物理
高二化學(xué)
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學(xué)習(xí)
高三學(xué)習(xí)方法
高三語文
高三數(shù)學(xué)
高三英語
高三物理
高三化學(xué)
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學(xué)習(xí)
逍遙右腦記憶
>
教案設(shè)計
>
物理
>
高三
>
2012屆高考物理考點重點法拉第電磁感應(yīng)定律復(fù)習(xí)
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高三
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
第二課時 法拉第電磁感應(yīng)定律
【教學(xué)要求】
1.理解法拉第電磁感應(yīng)定律。
2.理解計算感應(yīng)電動勢的兩個公式E=BLv和 的區(qū)別和聯(lián)系,并應(yīng)用其進(jìn)行計算。(對公式E=BLv的計算,只限于L與B、v垂直的情況)。
【知識再現(xiàn)】
一、感應(yīng)電動勢:
在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢.叫感應(yīng)電動勢。產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的那一部分導(dǎo)體相當(dāng)于電源,當(dāng)電路斷開時,無感應(yīng)電流,但仍有感應(yīng)電動勢。
二、法拉第電磁感應(yīng)定律:
1、內(nèi)容:電路中的感應(yīng)電動勢大小,跟穿過這一電路的_______________________成正比。
2、公式:E=n△ф/△t。
3、E=n△ф/△t計算的是感應(yīng)電動勢的平均值,可以理解為E=n B△S/△t,或E=n S△B/△t。
三、導(dǎo)體做切割磁感線時感應(yīng)電動勢大小的計算:
1、公式:E=BL V
2、條件:①勻強磁場,②L⊥B,③V⊥L
3、注意: ①L為導(dǎo)體“有效”切割磁感線的等效長度. ②V為導(dǎo)體切割磁感線的速度,一般導(dǎo)體各部分切割磁感線的速度相同。③電勢高低的判斷:電源內(nèi)部的電流是從低電勢點流向高電勢點。
4、對有些導(dǎo)體各部分切割磁感線的速度不相同的情況,V指平均速度.如圖所示,一長為L的導(dǎo)體桿AC繞A點在紙面內(nèi)以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)動的區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向里的勻強磁場,磁感強度為B.則AC各部分切割磁感線的速度不相等,vA=0,vc=ωL,而且AC上各點的線速度大小與半徑成正比,所以AC切割的速度可以用其平均切割速度,即v= vc/2=ωL/2,故E=BωL2/2。
知識點一磁通量ф、磁通量的變化量△ф及磁通量的變化率△ф/△t的關(guān)系
【應(yīng)用1】矩形形線框abcd繞OO? 軸在磁感強度為0.2T的勻強磁場中以2 r/s 的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動,已知ab =20cm,bd=40cm,匝數(shù)為100匝,當(dāng)線框從如圖示位置開始轉(zhuǎn)過90°,則
(1)線圈中磁通量的變化量ΔΦ等于多少?
(2)磁通量平均變化率為多少?
(3)線圈中產(chǎn)生的平均感應(yīng)電動勢E為多少?
導(dǎo)示:(1)轉(zhuǎn)過90°,△ф=BS-0=1.6×10-2Wb;
(2)△t=T/4=0.125s,△ф/△t =0.128 Wb/s;
(3)E=n△ф/△t=12.8V。
知識點二E=n△ф/△t 與E=BLV的比較
1.研究對象不同:前者是一個回路(不一定閉合),后者是一段直導(dǎo)線(或等效成直導(dǎo)線).
2.適用范圍不同:前者具有普適性,無論什么方式引起ф的變化都適用,計算的是整個回路的感應(yīng)電動勢.后者只適用于一段導(dǎo)線切割磁感線的情況,計算的是切割磁感線的這段導(dǎo)體兩端的電動勢.
3.條件不同:前者不一定是勻強磁場,可以是ф變化,可以是B變化,可以是S變化,也可以是S和B都變化。后者L,v,B之間應(yīng)取兩兩互相垂直的分量,可采用投影的辦法.
4.意義不同:前者求的是平均電動勢,后者求的是瞬時電動勢,當(dāng)v取平均位時,也可求平均電動勢.
5.使用情況不同:(1)求解導(dǎo)體做切割磁感線運動產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的問題時,兩個公式都可.
(2)求解某一過程(或某一段時間)內(nèi)的電動勢,平均電流, 通過導(dǎo)體某一橫截面的電荷量等問題,應(yīng)選用E=n△ф/△t。
(3)求解某一時刻(或某一位置)的電動勢,瞬時電流、功率及某段時間內(nèi)的電功、電熱等問題,應(yīng)選用E=BLv。
【應(yīng)用2】如圖所示,足夠長的兩光滑導(dǎo)軌水平放置,兩條導(dǎo)軌相距為d,左端MN用阻值不計的導(dǎo)線相連,金屬棒ab可在導(dǎo)軌上滑動,導(dǎo)軌單位長度的電阻為r0,金屬棒ab的電阻不計。整個裝置處于豎直向下的均勻磁場中,磁場的磁感應(yīng)強度隨時間均勻增加,B=kt,其中k為常數(shù)。金屬棒ab在水平外力的作用下,以速度v沿導(dǎo)軌向右做勻速運動,t=0時,金屬棒ab與MN相距非常近.求:
(1)當(dāng)t=to時,水平外力的大小F.
(2)同學(xué)們在求t=to時刻閉合回路消耗的功率時,有兩種不同的求法:
方法一:t=to時刻閉合回路消耗的功率P=F?v.
方法二:由Bld=F,得: (其中R為回路總電阻)
這兩種方法哪一種正確?請你做出判斷,并簡述理由.
導(dǎo)示: (1)回路中的磁場變化和導(dǎo)體切割磁感線都產(chǎn)生感應(yīng)電動勢,據(jù)題意,有
; ;
聯(lián)立求解得
又 得
所以, ,即
(2)方法一錯,方法二對;
方法一認(rèn)為閉合回路所消耗的能量全部來自于外力所做的功,而實際上磁場的變化也對閉合回路提供能量。
方法二算出的I是電路的總電流,求出的是閉合回路消耗的總功率。
類型一求感應(yīng)電動勢的兩種方法
1、E=n△ф/△t,它計算的是感應(yīng)電動勢的平均值,可以理解為E=n B△S/△t,或E=n S△B/△t。
2、E=BL V。
條件:①勻強磁場,②L⊥B,③V⊥L。
【例1】 (鹽城中學(xué)08屆高三年級12月份測試題)如圖所示,水平面上有兩電阻不計的光滑金屬導(dǎo)軌平行固定放置,間距d為0.5 m,左端通過導(dǎo)線與阻值為2 ?的電阻R連接,右端通過導(dǎo)線與阻值為4 ?的小燈泡L連接,在CDEF矩形區(qū)域內(nèi)有豎直向上的勻強磁場,CE長為2 m,CDEF區(qū)域內(nèi)磁場的磁感應(yīng)強度B隨時間變化如圖所示,在t=0時,一阻值為2 ?的金屬棒在恒力F作用下由靜止開始從AB位置沿導(dǎo)軌向右運動,當(dāng)金屬棒從AB位置運動到EF位置過程中,小燈泡的亮度沒有發(fā)生變化,求:
(1)通過小燈泡的電流強度;
(2)恒力F的大小;
(3)金屬棒的質(zhì)量。
導(dǎo)示:(1)金屬棒未進(jìn)入磁場時,R總=RL+R/2=5 ?,E1=???t =S?B?t =0.5 V,IL=E1/R總=0.1 A,
(2)因燈泡亮度不變,故4 s末金屬棒進(jìn)入磁場時剛好勻速運動。
I=IL+I(xiàn)R=IL+I(xiàn)LRLR =0.3 A,
F=FA=BId=0.3 N,
(3)E2=I(R+RRLR+RL )=1 V,v=E2Bd =1 m/s,
a=vt =0.25 m/s2,m=Fa =1.2 kg。
本題考查了兩類電動勢的計算方法:即感生電動勢和動生電動勢。關(guān)鍵是抓住“燈泡的亮度沒有變化”。
類型二感應(yīng)電荷量的計算
回路中發(fā)生磁通變化時,由于感應(yīng)電場的作用使電荷發(fā)生定向移動而形成感應(yīng)電流,在△t內(nèi)遷移的電量(感應(yīng)電量)為:q=I△t=E△t/R=△ф/R
僅由回路電阻和磁通變化決定,與發(fā)生磁通變化的時間無關(guān)。因此,當(dāng)用一根磁棒先后兩次從同一處用不同速度插至線圈中同一位置時,線圈里積聚的感應(yīng)電量相等.但快插與慢插時產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢、感應(yīng)電流不同,外力做的功也不同.
【例2】如圖,金屬桿MN和PQ間距為L,MP間連有電阻R,豎直放置在垂直紙面的勻強磁場中,磁感應(yīng)強度為B,有一金屬棒AB,長為2L,A端始終與PQ接觸,棒緊靠MN滑倒.求此過程中通過R的電量(其他電阻不計).
導(dǎo)示: 根據(jù)E=△ф/△t,I=E/R,q=It得,
q=△ф/R= BL2/2R。
追問:若在NQ處連接一個電容為C的電容器,已知AB棒角速度為ω,則通過R的電量又是多少?
1、(東海高級中學(xué)08屆高三第四次月考卷)如圖所示,兩根相距為L的平行直導(dǎo)軌ab、cd,b、d間連有一固定電阻R,導(dǎo)軌電阻可忽略不計。MN為放在ab和cd上的一導(dǎo)體桿,與ab垂直,其電阻也為R。整個裝置處于勻強磁場中,磁感應(yīng)強度的大小為B,磁場方向垂直于導(dǎo)軌所在平面(指向圖中紙面內(nèi)),F(xiàn)對MN施力使它沿導(dǎo)軌方向以速度v(如圖)做勻速運動。令U表示MN兩端電壓的大小,則( )
A.U=Blv/2流過固定電阻R的感應(yīng)電流由b到d
B.U=Blv/2流過固定電阻R的感應(yīng)電流由d到b
C.U=Blv流過固定電阻R的感應(yīng)電流由b到d
D.U=Blv流過固定電阻R的感應(yīng)電流由d到b
2、一個N匝圓線圈,放在磁感強度為B的勻強磁場中,線圈平面跟磁感強度方向成30°角,磁感強度隨時間均勻變化,線圈導(dǎo)線規(guī)格不變,下列方法中可使線圈中感應(yīng)電流增加一倍的是( )
A.將線圈匝數(shù)增加一倍
B.將線圈面積增加一倍
C.將線圈半徑增加一倍
D.適當(dāng)改變線圈的取向
3、(啟東中學(xué)2008屆高三第三次月考)某同學(xué)在實驗室里熟悉各種儀器的使用。他將一條形磁鐵放在轉(zhuǎn)盤上,如圖甲所示,磁鐵可隨轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動,另將一磁感強度傳感器固定在轉(zhuǎn)盤旁邊,當(dāng)轉(zhuǎn)盤(及磁鐵)轉(zhuǎn)動時,引起磁感強度測量值周期性地變化,該變化與轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動的周期一致。經(jīng)過操作,該同學(xué)在計算機上得到了如圖乙所示的圖像。
(1)在圖像記錄的這段時間內(nèi),圓盤轉(zhuǎn)動的快慢情況是 。
(2)圓盤勻速轉(zhuǎn)動時的周期是 s。
(3)該同學(xué)猜測磁感強度傳感器內(nèi)有一線圈,當(dāng)測得磁感強度最大時就是穿過線圈的磁通量最大時。按照這種猜測( )
A.在t = 0.1s 時刻,線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向發(fā)生了變化
B.在t = 0.15s 時刻,線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向發(fā)生了變化
C.在t趨近0.1s 時,線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小達(dá)到了最大值
D.在t 趨近0.15s 時,線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小達(dá)到了最大值
答案:1、A 2、CD
3、(1)先快慢不變,后越來越慢;
(2)0.2; (3)A C
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaosan/58180.html
相關(guān)閱讀:
2012屆高考物理第一輪電場導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)
上一篇:
2012屆高考物理第一輪共點力的平衡專題考點復(fù)習(xí)教案
下一篇:
2012屆高考物理第一輪考綱知識復(fù)習(xí) 力的合成與分解
相關(guān)主題
2012屆高考物理第一輪電場導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)
2012屆高考物理第一輪勻變速直線運動規(guī)律及其應(yīng)用專題考點復(fù)習(xí)教
2012屆高考物理分子動理論第一輪復(fù)習(xí)學(xué)案
2012屆高考物理第一輪摩擦力專題考點復(fù)習(xí)教案
2012屆高考物理第一輪牛頓運動定律專題考點復(fù)習(xí)教案
2012屆高考物理第一輪考綱知識復(fù)習(xí):分子動理論 內(nèi)能
2012屆高考物理知識網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)電磁感應(yīng)教案
2012屆高考物理第一輪考綱知識復(fù)習(xí) 交變電流的產(chǎn)生與描述
2012屆高考物理第一輪帶電粒子在復(fù)合場中的運動復(fù)習(xí)學(xué)案
2012屆高考物理第一輪考綱知識復(fù)習(xí) 機械振動 機械波
相關(guān)推薦
推薦閱讀
電磁感應(yīng)綜合與拓展
電磁感應(yīng)綜合與拓展 一、知識地圖 根據(jù)考綱的要求,本內(nèi)容可以分成這樣幾部分,即:電磁感……
2012屆高考物理知識網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)電場教案
第九章 電 場 電場是高中物理的重點知識之一.本章著重從力和能兩個角度研究電場的基本性質(zhì)……
2012屆高考物理實驗測定電源的電動勢和內(nèi)
實驗9 測定電源的電動勢和內(nèi)電阻 測電源的電動勢和內(nèi)電阻實驗, 是高中物理的重要實驗,無論……
描述運動的基本概念
第一講、描述運動的基本概念 一、內(nèi)容及其解析 本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容質(zhì)點、參考系和坐標(biāo)系指的……
2012屆高考物理備考磁場復(fù)習(xí)教案
版權(quán)所有: 2001-2010 未經(jīng)授權(quán)禁止復(fù)制或建立鏡像[]所有資完全免費共享, 僅供學(xué)習(xí)和研究使……
相關(guān)閱讀
洛侖茲力
2013屆高考物理萬有引力定律與天體運動復(fù)
2012屆高考物理第一輪考綱知識復(fù)習(xí) 圓周
2012屆高考物理復(fù)習(xí):閉合電路歐姆定律
2012屆高考物理第一輪復(fù)習(xí)光學(xué)學(xué)案
2012屆高考物理第一輪能力提升復(fù)習(xí) 牛頓
2012屆高考物理考點重點法拉第電磁感應(yīng)定
2012屆高考物理第一輪磁場對電流的作用力
2012屆高考物理知識網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)電磁感應(yīng)教案
2012屆高考物理第一輪動量導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved