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用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度測(cè)試題(含答案和解釋)
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高一
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
1.4 實(shí)驗(yàn):用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度 每課一練
1.關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,下列敘述中正確的是( )
A.點(diǎn)跡均勻,說明紙帶做勻速運(yùn)動(dòng)
B.點(diǎn)跡變稀,說明紙帶做加速運(yùn)動(dòng)
C.點(diǎn)跡變密,說明紙帶做加速運(yùn)動(dòng)
D.相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔相等
解析 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的振針打點(diǎn)的頻率一定(50 Hz),相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔相等,如果紙帶勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)跡均勻;如果紙帶加速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)跡變。蝗绻垘p速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)跡變密.
答案 ABD
2.圖1-4-8是一位同學(xué)利用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶,相鄰點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s,紙帶旁邊是一把最小刻度為1 mm的直尺,試計(jì)算拖著紙帶做直線運(yùn)動(dòng)的物體:
(1)在AC這段時(shí)間內(nèi)的平均速度;
(2)在B點(diǎn)的瞬時(shí)速度.
圖1-4-8
解析 (1)根據(jù)平均速度的定義,AC這段時(shí)間內(nèi)的平均速度就等于A到C的位移跟所用時(shí)間的比值.位移的大小可以從刻度尺上直接讀出:x=4.00 cm,A到C共10個(gè)點(diǎn),9個(gè)時(shí)間間隔,所以A到C所用的時(shí)間t=0.02 s×9=0.18 s,所以AC這段時(shí)間內(nèi)的平均速度v=xt=4.00×10-2 m0.18 s=0.22 m/s;
(2)根據(jù)公式vB=ΔxΔt來計(jì)算B點(diǎn)的瞬時(shí)速度.為了盡量精確地反映物體在B點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)快慢,我們盡量在靠近B點(diǎn)的地方取得數(shù)據(jù),例如取靠近B點(diǎn)的左右兩個(gè)點(diǎn),左邊點(diǎn)在刻度尺上的讀數(shù)是1.77 cm,右邊點(diǎn)在刻度尺上的讀數(shù)是2.65 cm,那么Δx=2.65 cm-1.77 cm=0.88 cm,兩點(diǎn)間相隔的時(shí)間為Δt=0.02 s×2=0.04 s,所以B點(diǎn)的瞬時(shí)速度vB=ΔxΔt=0.88×10-2 m0.04 s=0.22 m/s.
答案 (1)0.22 m/s (2)0.22 m/s
3.在節(jié)假日期間,你可能到公園或游樂場玩過蹦床,如圖1-4-2所示,是一名同學(xué)某次從蹦床跳起后的v-t圖象,已知t2=2t1,結(jié)合你的體會(huì)和經(jīng)歷,分析下列問題:
(1)他的速度大小是如何變化的?
(2)哪段時(shí)間是上升的,哪段時(shí)間是下降的?
(3)從圖象中可以看出,是選上升過程的速度方向?yàn)檎较,還是選下降過程的速度方向?yàn)檎较颍?br>(4)他在t2時(shí)刻回到蹦床上了嗎?
答案 見解析
解析 (1)在0~t1時(shí)間內(nèi)速度由v0逐漸減小到零,在t1~t2時(shí)間內(nèi)速度由零增大到v0.
(2)速度由初速度v0減小到零的過程是上升過程,所對(duì)應(yīng)的時(shí)間為0~t1;速度由零增大到v0的過程是下降過程,所對(duì)應(yīng)的時(shí)間為t1~t2.
(3)從圖象中可以看出,上升過程速度為正,下降過程速度為負(fù),因此,是選定上升過程的速度方向?yàn)檎较颍?br>(4)由于上升過程與下降過程是對(duì)稱的,故t2時(shí)刻剛好回落到蹦床上.
4.如圖所示為某物體的v-t圖象,試說明該物體的運(yùn)動(dòng)情況.
解析 0~4 s物體做加速運(yùn)動(dòng),末速度為12 m/s;
4~6 s物體做減速運(yùn)動(dòng),末速度為0;
6~7 s物體做反向加速運(yùn)動(dòng),末速度大小為4 m/s;
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