（一）初，權(quán)謂呂蒙曰：卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！蒙曰：士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
——《孫權(quán)勸學(xué)》
1.解釋加點(diǎn)詞的意思。
①蒙辭以軍中多務(wù)（）
②但當(dāng)涉獵，見往事耳（）
③蒙乃始就學(xué)（ ）
④及魯肅過尋陽（）
2.翻譯下列句子。
①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！
譯：______________________________
②士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！
譯：______________________________
3.呂蒙就學(xué)的事例對你有什么啟示？
答：______________________________
4.下列說法中錯誤的一項(xiàng)是（ ）
A.呂蒙在孫權(quán)勸學(xué)以前是一個沒有什么學(xué)識的人。
B.文中未直接寫呂蒙進(jìn)步之快，而是借魯肅之口說出，這是一種側(cè)面描寫的方法。
C.孫權(quán)要呂蒙涉獵，是為了讓他增長見識，以便能更好地去管理軍中事務(wù)。
D.呂蒙一聽魯肅的夸獎，就得意洋洋地自夸起來，可見呂蒙是個有一點(diǎn)成績就驕傲自滿的人。
（二）風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
——《與朱元思書》1.解釋加點(diǎn)詞的意思。
①負(fù)勢競上（ ） ②好鳥相鳴（ ）
③望峰息心（ ） ④橫柯上蔽（ ）
2.翻譯句子。
①負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。
譯：_____________________________ _______________________________
②經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
譯：______________________________ _____________________________________
3.本文描繪奇山，緊扣_________的特征，描繪異水，抓住了________的特點(diǎn)。
4.文中急湍甚箭，猛浪若奔一句是寫水流湍急。酈道元《三峽》一文中哪句話與之有異曲同工之妙？
答：_______________________________
（三）公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于齊，行十日十夜，而至于郢，見公輸盤。
公輸盤曰：夫子何命焉為？
子墨子曰：北方有侮臣者，愿藉子殺之。
公輸盤不說。
子墨子曰：請獻(xiàn)千金。
公輸盤曰：吾義固不殺人！

子墨子起，再拜，曰：請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地，而不足于民。殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類。
公輸盤服。
——《公輸》1.用/標(biāo)示下面語句朗讀的語意停頓。（每句只標(biāo)一處）
①公輸盤為楚造云梯之械②宋無罪而攻之2.解釋加點(diǎn)詞語的意思。
①起于齊 （）
②愿借子殺之 （）
③吾義固不殺人 （）
④不可謂知類 （）
3.把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。
①夫子何命焉為？
譯：______________________________
②宋無罪而攻之，不可謂仁。
譯：_______________________________

4.墨子起于齊，行十日十夜，而至于郢，見公輸盤的目的是：________________，體現(xiàn)了墨子___________________的主張。
5.北方有侮臣者，愿借子殺之。墨子真的要請公輸盤替他做這件事嗎？
答：_____________________________附參考答案：

（一）《孫權(quán)勸學(xué)》1.①推辭②只 ③從事 ④到了的時候2.①我難道是要你鉆研經(jīng)書成為博士嗎？②士別三日，就要重新另眼看待，長兄知道這些事太晚了��！
3.學(xué)習(xí)上不能找借口推辭，要擠時間學(xué)習(xí)，只要就學(xué)，就會在學(xué)業(yè)上有長進(jìn)，甚至令人刮目相看。

4.D（二）《與朱元思書》1.①憑借 ②美麗、美好 ③平息 ④樹木的枝干2.①（那些山）憑借著高峻的地勢爭著向上發(fā)展，仿佛要比一比，看誰爬得高，伸得遠(yuǎn)，筆直向上，形成了千百座山峰。②治理政務(wù)的人，看到這些（幽美的）山谷，（就會）流連忘返。
3.負(fù)勢競上，山勢軒邈；清澈、湍急4.有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

（三）《公輸》1.①公輸盤/為楚造云梯之械②宋無罪/而攻之2.①出發(fā) ②希望 ③本來 ④明白事理3.①先生有什么見教呢？②宋國并沒有罪，卻要去攻打它，不能說是仁愛。
4.非攻反對不義戰(zhàn)爭5.不是。這是墨子勸公輸盤的技巧。

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