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《昨天,碰到朱光潛》閱讀
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逍遙右腦記憶
昨天,碰到朱光潛 柴靜 前兩天看《歌德談話錄》,看到十多頁,忍不住回頭看譯者是誰,朱光潛。譯文沒有一字不直白,但卻像飽熟不墜的果子,重得很。 常有人把藝術(shù)說得云山霧罩 昨天,碰到朱光潛
柴靜
前兩天看《歌德談話錄》,看到十多頁,忍不住回頭看譯者是誰,朱光潛。譯文沒有一字不直白,但卻像飽熟不墜的果子,重得很。
常有人把藝術(shù)說得云山霧罩的,但是歌德說:“
我只是有勇氣把我心里感到的誠實地寫出來……
使我感到切膚之痛的,迫使我創(chuàng)作《少維特之煩惱》的,只是我
生活
過,戀愛過,苦痛過,關(guān)鍵就在這里。”
說的人,譯的人,都平實而雋永。
昨天在《巨流河》里又碰到朱光潛。
齊邦媛寫在戰(zhàn)火中的武大,朱光潛當(dāng)時是教務(wù)長,已經(jīng)名滿天下,他特意找到齊邦嬡這個一級的新生,讓她從哲學(xué)系轉(zhuǎn)學(xué)外文。他說:“
現(xiàn)在武大轉(zhuǎn)到這么僻遠的地方,哲學(xué)系有一些課開不出來。我看到你的作文,你太多愁善感,似乎不適于哲學(xué)。
你如果轉(zhuǎn)入外文系,我可以做你的導(dǎo)師,有問題可以隨時問我。”
他開的課是《英詩金庫》,每首詩都要她背誦。
1945
,‘
戰(zhàn)爭未完。齊邦媛和幾個同班的女生,走下白塔街,經(jīng)過濕漉漉的水西門,地上有薄冰,背誦雪萊的《沮喪》,“
它的第三節(jié)有一行貼切地說出我那時無從訴說的心情:沒有內(nèi)在的平靜,沒有外在的安寧”
。
當(dāng)時的艱難,朱光潛上課時“
一字不提”
。但是有一天講到華茲華斯的《瑪格麗特的悲苦》,寫一個女人,兒子七都沒有音訊,他說起意思相近的中國
古詩
“
風(fēng)云有鳥路,江漢限無梁”
,語帶哽咽。稍停頓又念下去,念到最后兩句,“
如果有人為我嘆息,他是憐憫我,而不是我的悲苦”
,他取下眼鏡,眼淚流下雙頰,突然把書合上,快步走出教室。滿室無人開口說話。
八十多歲的齊邦嬡,一生流離,去國離鄉(xiāng),卻一直記得這個瞬間。她說:“
即使是最絕望的詩中也似有強韌的生命力……
人生
沒有絕路,任何情況之下,弦歌不輟是我活著的最大依靠。”
朱光潛是個敏感的人,學(xué)生到他家中,想要打掃庭院里的層層落葉,他攔住了:“
我好不容易才積到這么厚,可以聽到雨聲。”
但他沒有頹廢感傷的浪漫主義病,而是喜歡人生的一切趣味。他寫過一個外交官,本來無須,下巴光光,但一直拿手在腮邊捻,有人看不慣,覺得是官氣,他卻看得很有興味,覺得詼諧。又寫一個英國文學(xué)家和幾個女人同路,別人都看他身邊的女人,文學(xué)家不高興了,面孔一板:“
哼,別的地方也有人這樣看我。”
他的學(xué)生第一次見他時,說:“
他專注地注視,甚至逼視著你。你似乎感到自己大腦的每一個皺褶處都被他看透了,說實話,開始并不感到舒服自在。”
他與各式各樣的人與各式各樣的傾向都保持接觸,保持理解,但無論什么進入這顆心靈,都會呈現(xiàn)它本來的面目,無法故弄玄虛。他說:“
頭一點我要求合邏輯。一番話在未說以前,我必須把思想先弄清楚,自己先明白,才能讓讀者明白。糊里糊涂地混過去,表面堂皇鏗鏘,骨子里不知所云或是暗藏矛盾,這個毛病極易犯。我知道提防它,是得力于外國文字的訓(xùn)練。我愛好法國人所推崇的清晰。”
他前后在歐洲幾個大學(xué)里做過14
的學(xué)生,解剖過鯊魚,做過染色切片,讀過建筑史,學(xué)過符號名學(xué),用過熏煙鼓和電氣反應(yīng)表測驗心理反應(yīng),并沒有專修藝術(shù),這樣的人寫作和翻譯時,把藝術(shù)被人裱糊出來的嚇人嘴臉?biāo)毫藗稀爛,有赤子般的誠實。
(摘自《時代青》)
14
.下列對本文的理解和賞析,不正確的兩項是:
(5
分)(用鉛筆填涂在答題卡相應(yīng)位置)
A
.文章題目“
昨天,碰到朱光潛”
的含意是作者在一篇著作里發(fā)現(xiàn)了朱光潛的“
蹤跡”
,由此作者順其自然把自己了解的朱光潛寫出來。
B
.藝術(shù)常被人說得云山霧罩,甚至被人裱糊出來個嚇人嘴臉,但是誠實的朱光潛卻把真實的藝術(shù)呈現(xiàn)給了人們。
C
.朱光潛對學(xué)生的影響頗大,齊邦媛在國外生活顛沛流離,卻沒有放棄生活的希望,和朱光潛的教導(dǎo)有極大的關(guān)系。
D
.“
他專注地注視……
開始并不感到舒服自在。”
朱光潛的注視讓學(xué)生感到了反感,因為人都有隱私,不想被看穿。
E
.朱光潛在歐洲留學(xué)14
,但并沒有專修藝術(shù),對藝術(shù)所知不深,他只是憑著赤子般的誠實把藝術(shù)真實地再現(xiàn)了出來。
15
.文章用了大量的篇幅寫齊邦援對朱光潛的懷念,有什么作用?
(6
分)
16
.聯(lián)系全文,談?wù)勛髡邔懗隽酥旃鉂撃男┬愿裉卣?
(6
分)
17
.談?wù)勚旃鉂搻酆玫?ldquo;
清晰”
有什么現(xiàn)實意義。
(5
分)
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
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