歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
高中閱讀
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩(shī)
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中議論文閱讀
>
“小歷史”閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中議論文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
閱讀
下面的文字,完成 8 10 題。( 9 分) 小
歷史
的盛行作為史學(xué)發(fā)展中的一種趨向,無(wú)疑具有積極的意義。人類社會(huì)的歷史是豐富多樣、紛繁復(fù)雜的。在歷史的新陳代謝中,除了有引人 閱讀下面的文字,完成8
——10
題。(9
分)
“小歷史”的盛行作為史學(xué)發(fā)展中的一種趨向,無(wú)疑具有積極的意義。人類社會(huì)的歷史是豐富多樣、紛繁復(fù)雜的。在歷史的新陳代謝中,除了有引人注目的重大事件、重要人物、重要制度,還有許許多多的小事件、小人物、小習(xí)俗;除了生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、社會(huì)形態(tài)、社會(huì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等大概念,還有婚喪嫁娶、休閑娛樂(lè)、生老病死等小方面。對(duì)于歷史,恩格斯曾經(jīng)深刻指出:“歷史是這樣創(chuàng)造的:最終的結(jié)果總是從許多單個(gè)的意志的相互沖突中產(chǎn)生出來(lái)的,而其中每一個(gè)意志,又是由于許多特殊的
生活
條件,才成為它所成為的那樣。這樣就有無(wú)數(shù)互相交錯(cuò)的力量,有無(wú)數(shù)個(gè)力的平行四邊形,而由此就產(chǎn)生出一個(gè)總的結(jié)果,即歷史事變”。這些“單個(gè)的意志”、“特殊的生活條件”,在歷史的發(fā)展中雖不耀眼奪目,并最終被包含在歷史的合力中,但這些意志并不等于零,并非歷史必然性的“奴隸”。這些在以往歷史研究中容易被遺忘的內(nèi)容,在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中生動(dòng)而真實(shí)地存在著,并與那些引人注目的歷史大事件有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,成為歷史變遷中不可忽視的力量?梢哉f(shuō),宏觀的“大歷史”研究勾勒出歷史之經(jīng)緯,卻難以反映歷史本來(lái)極其生動(dòng)的面貌。要把握歷史的多面相,微觀的“小歷史”研究不可或缺。僅僅滿足于大事件、大概念的探討,習(xí)慣于綜合性、總體性的分析,眼里只有改朝換代、治亂興衰而不見民眾的日常生活、喜怒哀樂(lè),過(guò)濾掉豐富多彩的細(xì)節(jié)而把歷史抽象為條條框框,這樣的研究就會(huì)陷入空泛,枯燥無(wú)味。因此,漠視“小歷史”研究,將其斥為對(duì)歷史細(xì)枝末節(jié)的糾纏,顯然有失偏頗。
“小歷史”的微觀取向讓我們看到了更生動(dòng)、更具體、更富有個(gè)性的歷史景象,為我們更好地理解歷史提供了參考。但是,歷史研究畢竟不是簡(jiǎn)單地對(duì)具體史實(shí)的羅列、對(duì)浩繁史料的考證和對(duì)軼聞逸事的辨析。僅僅滿足于此,即使把某些歷史細(xì)節(jié)搞得一清二楚,呈現(xiàn)在我們面前的歷史還是支離破碎、缺乏意義的,最終這些引人入勝的“小歷史”只能淪為茶余飯后的消遣,我們對(duì)歷史總體的把握還是茫茫然、昏昏然。歷史研究還需通古今之變、明成敗興衰之理,以史為鑒、鑒往知今,探索歷史發(fā)展的規(guī)律。這就要求我們?cè)谶M(jìn)行“小歷史”微觀研究的同時(shí)具有宏觀的意識(shí)和宏大的視野,在一頭扎進(jìn)“小歷史”的天地里尋找歷史蛛絲馬跡的同時(shí)跳出自己的一畝三分田進(jìn)行俯瞰式考察,善于用不同焦距審視“小歷史”,從“小歷史”中見大社會(huì),從大社會(huì)出發(fā)理解“小歷史”。
8
.下列對(duì)文中“小歷史”的理解,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A
.
在歷史的發(fā)展中不耀眼奪目,并最終被包含在歷史的合力中的“單個(gè)意志”。
B
.
歷史變遷中的小事情、小人物、普通民眾的日常生活、風(fēng)俗禮儀、喜怒哀樂(lè)等。
C
.
生活中的小事件、小人物、小習(xí)俗和婚喪嫁娶、休閑娛樂(lè)、生老病死等小方面。
D
.
歷史發(fā)展長(zhǎng)河中生動(dòng)而真實(shí)地存在著的不同于“大歷史”的“特殊的生活條件。”
9.
下列闡述,最能支持“微觀的‘小歷史’研究不可或缺觀點(diǎn)”的一項(xiàng)是:
A.
人類社會(huì)的歷史豐富復(fù)雜,除了引人注目的“大歷史”,還有許多未被重點(diǎn)關(guān)注的“小歷史”。
B.
恩格斯深刻指出,人類歷史“最終的結(jié)果”總是從許多單個(gè)的意志的相互沖突中產(chǎn)生出來(lái)的。
C
.以往歷史研究中容易被遺忘的“單個(gè)的意志”“特殊的生活條件”并非歷史必然性的“奴隸”。
D
.要反映歷史本來(lái)極其生動(dòng)的面貌、把握歷史的多面相,過(guò)濾豐富多彩的細(xì)節(jié)顯然有失偏頗。
10
.請(qǐng)用一句話概括作者表達(dá)的基本觀點(diǎn)。(不超過(guò)15
個(gè)字)(3
分)
參考答案:
8
、B
(A
項(xiàng)的“單個(gè)的意志”只是“小歷史”之一,文中論述的“小歷史”內(nèi)容要豐富的多;C
項(xiàng)的“小習(xí)俗”和“婚喪嫁娶”等之間是從屬關(guān)系,表述不恰當(dāng);D
項(xiàng)的“特殊的生活條件”也只是“小歷史”之一,不夠全面。)
9
、D
(A
項(xiàng)只是指出“小歷史”的存在,而沒(méi)有點(diǎn)明“小歷史”研究的“不可或缺”;B
項(xiàng)引恩格斯的話,也還是論述“小歷史”的實(shí)際意義,并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)研究的“不可或缺”;C
項(xiàng)跟A
、B
兩項(xiàng)的表述相近,只是角度不同而已。)
10
、當(dāng)以“大視野”研究“小歷史”(或:研究“小歷史”需要“大視野”等)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/396611.html
相關(guān)閱讀:
《“酷”字口語(yǔ)流行之我見》閱讀答案
選自劉再?gòu)?fù)著作《“紅樓夢(mèng)”哲學(xué)論綱》閱讀
《唐宋“國(guó)花”意象與中國(guó)文化精神》閱讀
“詩(shī)是大眾化還是小眾化”閱讀答案
《儒墨之爭(zhēng)給儒學(xué)帶來(lái)了什么》閱讀
上一篇:
楊國(guó)平《從畫科整合談中國(guó)畫創(chuàng)作的發(fā)展趨勢(shì)》閱讀
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
《中國(guó)文化的內(nèi)涵》閱讀答案
《一滴水能夠映現(xiàn)出整個(gè)太陽(yáng)》閱讀答案
《談?wù)劕F(xiàn)代散文》閱讀答案
《人道主義的原則》閱讀答案
選自葉朗《追求照亮生活的藝術(shù)之光》閱讀答案
《漫說(shuō)姓名文化》閱讀答案
閱讀《讀書的樂(lè)趣》
《 大學(xué)生志愿精神的培育》閱讀答案
《文學(xué)應(yīng)有社會(huì)擔(dān)當(dāng)》閱讀答案
《談阮籍之哭》閱讀答案
推薦閱讀
《文學(xué)應(yīng)有社會(huì)擔(dān)當(dāng)》閱讀答案
文學(xué)應(yīng)有社會(huì)擔(dān)當(dāng) 陳樹義 文學(xué)發(fā)展到今天,大眾消費(fèi)文化風(fēng)起云涌,價(jià)值觀念多元共存,文學(xué)……
《“孝”與“教”》閱讀答案
孝與教 高 偉 弘揚(yáng)中華文化,加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育是胡錦濤總書記在黨的十七大報(bào)告中提……
《乾坤草亭》閱讀答案及解析
乾坤草亭 朱良志 明代王世貞家有?山園 , 園中有一小亭 , 小亭坐落在叢樹之中 , 四面花草撲……
《做人要講“君子人格”》閱讀答案
做人要講 君子人格 沈棲 記得英國(guó)作家威爾遜曾對(duì) 貴族 下過(guò)這么一些標(biāo)準(zhǔn):虔誠(chéng)的、道德服從……
《怎樣理解文化的“雅”和“俗”》閱讀答
怎樣理解文化的雅和俗 李德順 ①對(duì)于文化的理解,不少人認(rèn)為精英文化就是高雅的,而大眾文……
相關(guān)閱讀
《古代的精英移民團(tuán):士大夫在山水之間尋
《保護(hù)遺產(chǎn) 延續(xù)民族文化的基因》閱讀答
《投資與消費(fèi)不能顧此失彼》閱讀答案
《“天人合一”與生態(tài)學(xué)》閱讀答案
《散文中的閑話筆調(diào)》閱讀答案
選自《中華戲曲的審美精神》閱讀答案
《設(shè)計(jì)是一門藝術(shù),更是一門科學(xué)》閱讀答
《“穿越小說(shuō) ”:一場(chǎng)由網(wǎng)絡(luò)寫作狂歡引
《蘇軾的意義》閱讀答案
《當(dāng)“歷史“成為消費(fèi)品》閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved