文言文閱讀 劉安世 劉安世，字器之。父航，終太仆卿。（安世）登進(jìn)士第，不就選，從學(xué)于司馬光，咨盡心行已之要。光教之以誠，且今自不妄語始。遷起居舍人，兼左司諫，進(jìn)左諫 文言文閱讀
劉安世
劉安世，字器之。父航，終太仆卿。（安世）登進(jìn)士第，不就選，從學(xué)于司馬光，咨盡心行已之要。光教之以誠，且今自不妄語始。遷起居舍人，兼左司諫，進(jìn)左諫議大夫。安世儀狀魁碩，音吐如鐘。初除諫官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，須明目張膽，以身任責(zé)。脫有觸忤，禍譴立至。主上方以孝治天下，若以老母辭，當(dāng)可免。”母曰：“不然，吾聞諫官為天下諍臣，汝父平生欲為之而弗得，汝幸居此地，當(dāng)捐身以報國恩，縱得罪流放，無問遠(yuǎn)近，吾當(dāng)從汝之所。”于是受命。在職累歲，正色立朝，扶持公道。其面折廷爭，或帝盛怒，則執(zhí)簡卻立，伺怒稍解，復(fù)前抗辭。旁侍者遠(yuǎn)觀，蓄縮悚汗，目之曰“殿上虎”，一時無不敬懾。家居未嘗有惰容，久坐身不傾倚。作字不草書，不好聲色貸利。其忠孝正直，皆則像司馬光。既老，群賢凋喪略盡，巋然獨存，而名望益重。梁師成用事，心服其賢，求得小吏吳默嘗趨走前后者，使持書來，啖[注1]以即大用。默因勸為子孫計，安世笑曰：“吾若為子孫計，不至是矣。吾欲為元佑[注2]全人，見司馬光于地下。”還其書不答。 （《宋史》）卷三百四十五）
注：[注1] 啖：吃，引申為引誘。
[注2]元佑，宋哲宗的號，公元1086至1094。
8．對下列句子中加點字的解釋，錯誤的一項是（ ）
A．咨盡心行已之要 咨：詢問。
B．初除諫官，未拜命 除：授予官職
C．在職累歲 累：勞累。
D．則執(zhí)簡卻立 卻：后退。
9．對下列加點詞的意思，判斷正確的一項是（ ）
（1）光教之以誠 （3）吾欲為元佑全人
（2）主上方以孝治天下 （4） 誰為大王為此計者
A．①和②相同，③和④不同。 B．①和②不同，③和④也不同。
C．①和②相同，③和④也相同。 D．①和②不同，③和④相同。
10．以下六句話，分別編為四組，全都說明劉安世忠誠正直的一組是（ ）
①登進(jìn)士第，不就選
②主上方以孝治天下，若以老母辭，當(dāng)可免。
③其面折廷爭，或帝盛怒，則執(zhí)簡卻立。伺怒稍解，復(fù)前抗辭。
④旁侍者遠(yuǎn)觀，蓄縮悚汗，目之曰“殿上虎”
⑤家居未嘗惰容，久坐身不傾倚。
⑥還其書不答。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤ D．③④⑥
11．下列敘述不符合原文意思的一項是（ ）
A．初任諫官尚未接受任命時，劉安世認(rèn)為任諫官要有膽識，敢于伸張正義而無所畏懼，這樣容易惹禍遭貶，因此稟告母親，不愿就職。
B．劉母認(rèn)為諫官是天子的重臣，其夫生前竭盡全力而沒能做好，鼓勵其子捐身以報朝廷大恩。
C．劉安世任諫官多，敢于主持公道，朝廷之上人人敬畏，到了老，名望更加顯赫。
D．本文三次提到司馬光，目的是寫劉安世在司馬光的教誨和精神感召下，捐身報國，是一個忠孝正直的道德完美的人。
12．請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）縱得罪流放，無問遠(yuǎn)近，吾當(dāng)從汝之所。（5分）
譯文：
（2）吾若為子孫計，不至是矣。（5分）
譯文：

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