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《被時間決定的講述》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
高中記敘文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
被時間決定的講述 張銳鋒 ① 我來到一個古老的村莊,帝舜耕作過的地方。從早上開始,我親眼目睹了村民們一天 的
生活
。 ② 雞叫聲是一天生活的起點。不到早上六點鐘,雞鳴響起, 被時間決定的講述
張銳鋒
、
我來到一個古老的村莊,帝舜耕作過的地方。從早上開始,我親眼目睹了村民們一天 的生活。
、
雞叫聲是一天生活的起點。不到早上六點鐘,雞鳴響起,幾千來,這樣的永不毀壞 的大自然的鐘表,精確無比。它將人的生活總是正點代入一個不朽的方程式,只是得出的答案日日常新。林一家開始起床,林的老父親過古稀,照常起來做第一件事情:劈柴。鋒利 的斧頭,在暗淡的天光里發(fā)出黑藍的光,一個還未來得及被完全照亮的人的輪廓,用有點笨拙的姿勢,預備一天的炊火之薪。斧頭上下?lián)]動,從高過頭頂?shù)牡胤,借取了這一高度上的 自然能量,猛烈地越過空間。這一動作,這一被壓縮了的短暫時間,以及啪的一聲悶響,劈木開裂,舜的以前或舜的以后,從未改變。
、
林的妻子早晨的第一件事就是打開雞柵,一群雞涌到院子里。她撒一把米,雞們懷著 感漱之情撲動翅膀,爭奪地上的米粒。然后她開始拿起掃帚打掃庭院,就像每天洗臉一樣,對生活的敬畏含于其中。 村莊的獨特聲息漸漸大了起來, 那種類似于琴瑟的音樂之聲, 優(yōu)雅, 古老,節(jié)奏鮮明。這與城市龐大、龐雜的噪音能量不同,它代表著清淡、恬淡、恬靜的基本秩序。林和大兒子一起,到院外的柿樹上采摘柿子。鄰居們做各自的事情,狹窄街道旁邊的 一塊空地上,古老的笨重石磨轉動起來,金黃的玉米被緩緩磨咸面粉。一切勞動幾乎沒有語
言的參與,似乎沒有什么事情值得交談。然而,這一點兒也沒有損害勞作中的默契,仿佛一出戲劇的出演,已經(jīng)經(jīng)過了預先的排練。
、
秋天就要過去,天氣仍很暖和。地里的活兒已經(jīng)做完,再有一場雨,就可以把冬小麥 種好,那時的莊稼人就可以享受一中最安逸的季節(jié)了。林這些天的習慣性動作,就是仰望天空,藍,藍,白云停留一會兒,就又很快散盡,仍然剩下的藍。趁著這樣的間隙,鄰居開 始蓋房,林一家人都前去幫工。他的老父親則挑著柿子到河邊的石頭上晾曬,順手用小刀將柿予皮削掉, 以利于它的水分很快蒸發(fā), 以便在冬天貯存。 河邊的大石頭獻出了自己的平面, 供老人坐下,他瞇起眼睛發(fā)呆地望著遠方。他在想什么?
我們誰也不可能猜到。也許他所想 的僅僅是眼前的一片藍,天邊的藍。
、
天很快就黑了下來。一天的光陰就像幾千的光陰,簡單而虛無。林的一家人陸續(xù)回 到家中,林對著墻壁上掛著的日歷,沉思了好久,好像想起了什么,又好像忘掉了什么,總之,猶豫了一會兒,然后用老繭堅硬的大手,粗暴地撕下了一頁。用大大的黑體字標著阿拉 伯數(shù)字的日歷,和造幣廠剛剛印制的嶄新紙幣一樣,挺括,堅韌,在黑夜到來前的最后時刻閃著光, 它用每一個唯一的日子作為自己的防偽標志, 一個日子根本不會與另一個日子混淆, 只是在撕下它的一瞬,發(fā)出哧的一聲,尖銳,迅疾,刺激,不容置疑。一天的終結,多少的終結,哧的一聲嘶裂。
、
晚飯后才開了燈,一盞 15
瓦的燈泡,將并不明亮的光射向每一個角落,人們的臉龐現(xiàn)出明暗的分界,夸張的塑像都坐在小板凳上,一臺
14 英寸
的黑白電視機屏幕,在一片雪
花斑點里推出了清晰度很差的人影,繁忙喧囂的城市場景,豪華汽車和別墅,高架公路和人行天橋……
奢華的生活只露出冰山一角,已經(jīng)足夠讓人震驚。對于林一家人來說,電視劇中 講述的不過是一個傳說,一個神話,和遠去的舜的故事幾無區(qū)別,甚至他們更相信后者。
⑦
這個古老村落里的人們,幾千來恪守自己的寂靜生活,按部就班,連步履也是那 樣從容、謹慎、不慌不忙,完全符合自然地悠悠節(jié)奏。但是其中仍然藏著神奇,平凡比非平凡可能更有價值,或者說,平凡乃是非平凡的極限。 (
節(jié)選自《被時間決定的講述》 ,有刪改)
19.
本文采用了什么敘述方式?
有何好處?(4
分)
【答案】 (1)
思路:順敘。 (2)
好處:內容:①
按時間依次寫了古村人們一天的生 活,②
強調了古村人們按部就班,不慌不忙,完全符合自然地悠悠節(jié)奏,③
表達了平凡 比非平凡可能更有價值,上帝或者說,平凡乃是非平凡的極限的主題。結構:④
點題。
20.
如何理解文中畫線部分的含意?(4
分)
解析:理解
句子
需要理解形象和抽象的句子。本句兼有形象和抽象,需要抽象
詞語
“
這一動作”
在語境中具體含義“
斧頭上下?lián)]動,從高過頭頂?shù)牡胤,借取了這一高度上 的自然能量,猛烈地越過空間”
,理解“
這一被壓縮了的短暫時間”
這一比喻,理解“
舜的 以前或舜的以后”
這一借代、對比,“
從未改變”
在語境中具體含義。 考點定位:體會重要語句的豐富含意,品味精彩語句的表現(xiàn)力,能力層級 D(
鑒賞 評價)
21.
以③④
段為例,簡要分析本文語言的兩個主要特點。(4
分)
【答案】提示:①
口語化;②
多用短句;③
整散結合;④
運用比喻、擬人等手法。 【解析】語言特點從字、詞、句、篇考慮,考慮語言藝術特色和風格。【考點定位】欣賞作品的形象,賞析作品的內涵,領悟作品的藝術魅力,能力層級 D(
鑒賞評價)
22.
你認為本文表達了怎樣的思想感情?
請結合文本作簡要分析。(6
分)
答案:提示:對按部就班又日日常新的生活的贊頌向往;
對清淡、恬淡、恬靜的基 本秩序的贊頌,對城市生活的批判;
完全符合自然的悠悠節(jié)奏的贊頌,對平凡比非平凡
可能更有價值的領悟。 解析:歸結文章每部分包含的情感,注意最后一段。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/485811.html
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