歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專(zhuān)業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
高中閱讀
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩(shī)
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中散文閱讀
>
《瀘沽湖》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中散文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
瀘沽湖 ⑴ 瀘沽湖有多么美? 人們總愛(ài)這么問(wèn)。 ⑵ 只能這么說(shuō):面對(duì)瀘沽湖,任何一個(gè)傻瓜用一種傻瓜相機(jī),順手這么一按 行了,這張照片準(zhǔn)能參加全國(guó)影展,說(shuō)不定還能得獎(jiǎng)! ⑶ 瀘沽湖
⑴“
瀘沽湖有多么美?”
人們總愛(ài)這么問(wèn)。
⑵
只能這么說(shuō):面對(duì)瀘沽湖,任何一個(gè)傻瓜用一種傻瓜相機(jī),順手這么一按——
行了,這張照片準(zhǔn)能參加全國(guó)影展,說(shuō)不定還能得獎(jiǎng)!
⑶
這就是瀘沽湖。
⑷“
神仙姿態(tài)”“
天上人間”
這一類(lèi)的華麗辭藻你都可以給她,她當(dāng)之無(wú)愧也不稀罕。像所有遺世獨(dú)立的無(wú)名風(fēng)景區(qū)一樣,她們的美是孤傲的,是拒絕世俗的探訪的,因?yàn)樗齻兊拿涝臼怯捎谑浪咨鐣?huì)的遺忘和冷漠而造成的。九寨溝也好,張家界也好,哈納斯湖也好,現(xiàn)在都著名了。瀘沽湖也會(huì)著名的,但是,隨著著名而來(lái)的是什么呢?有時(shí)候真希望制定一個(gè)參觀這類(lèi)風(fēng)景區(qū)的法,規(guī)定只有高教養(yǎng)的人才有資格參觀。不然,這類(lèi)風(fēng)景區(qū)很快會(huì)蕩然無(wú)存。
⑸
瀘沽湖是摩梭人的伊甸園。
⑹
她是人類(lèi)遙遠(yuǎn)的母系社會(huì)時(shí)期遺失在今天這個(gè)世界上的一粒最后的種子,一冊(cè)字跡不清的孤本,一部有關(guān)遠(yuǎn)古先民們的電影,一滴保存到了本世紀(jì)末的單純水珠兒。
⑺
我不想多說(shuō)自然,自然風(fēng)光如若沒(méi)有人和其他一些生命,便是渾然無(wú)覺(jué)的。開(kāi)辟鴻蒙,盤(pán)古創(chuàng)造了世界。作為先祖和先知,他臨終看到的是一個(gè)生機(jī)無(wú)限的世界。但是盤(pán)古沒(méi)有料到,僅僅只過(guò)了3000
,人口已經(jīng)膨脹得使地球的自轉(zhuǎn)減速,也使整個(gè)地球變得乖僻起來(lái)。
⑻
他留給我們的那些偉大的本錢(qián),已經(jīng)快花光了。
⑼
而瀘沽湖,恰是當(dāng)初不小心遺落在某個(gè)角落的一枚。它還存在,是因?yàn)槿藗冊(cè)诿y中沒(méi)能注意到它,就像一個(gè)人偶然從過(guò)去的褲子口袋里翻出了一枚錢(qián)幣。
⑽
咦?他看著它,奇怪而又欣喜。
⑾
他會(huì)用它趕快去酒館再喝一杯酒嗎?
⑿
沒(méi)準(zhǔn)兒。
⒀
但是摩梭人不會(huì)花它。摩梭人也許沒(méi)有經(jīng)濟(jì)頭腦,但絕對(duì)有生命意識(shí)。他們視這枚遺落的金幣為自己的族徽、為自己生存的依據(jù);他們雖然沒(méi)有導(dǎo)彈而只有弓弩,卻學(xué)會(huì)了和諧地與瀘沽湖共存。
⒁
摩梭人!
⒂
當(dāng)夜晚來(lái)臨,當(dāng)清澈的湖水輕輕舔著沙灘,款款涌向村落;當(dāng)村落較為空曠的一角點(diǎn)燃了篝火,火光和笛的聲音首先召喚了青男女,然后是小孩,然后是老人……
⒃
舞蹈就自然而然地跳起來(lái)了,摩梭人!
⒄
男子多為高大健美的,穿著類(lèi)似藏民的袍子,戴著硬邊的禮帽,有些像牛仔。女子多是美麗輕盈的,穿了鑲邊的長(zhǎng)裙,像一排舞蹈演員似的整齊。
⒅
男子和女子很自然的拉起手來(lái),臂挽著臂;他們很自然,看起來(lái)心理活動(dòng)單純而健康。沒(méi)有什么男女授受不親的影子,也沒(méi)有理論上贊美勞倫斯實(shí)際上受困于朱熹的矛盾。他們非常坦然,因坦然而純潔無(wú)邪;我們卻有些窘迫,因窘迫而證明我們想得太多。這不太好,可是我們正是因?yàn)槟铑^復(fù)雜才進(jìn)化成“
文明人”
的呀?這時(shí)候,我們或多或少會(huì)發(fā)現(xiàn)自己回不去了,想使自己?jiǎn)渭円呀?jīng)十分困難、甚至是不可能了。
⒆
但是摩梭人舞蹈起來(lái)了!
⒇
一支短笛引領(lǐng)者的舞蹈,高大的青男子在前面,姑娘們拖曳著白裙隨著舞步整齊地抖動(dòng);男子和女子挽著手臂有節(jié)奏地?fù)u起又落下;男子的腿長(zhǎng)而有力,踏跺和旋扭如同一群駿馬的腿不停地運(yùn)動(dòng)著,節(jié)奏強(qiáng)烈,充滿著粗獷單純的力度;女子的面部表情是一種平靜的微笑,是含蓄的陶醉,她們間歇著唱歌和呼喊;所有的女子都天賦地?fù)碛薪饘侔愕纳ひ艉统璧奶觳牛@一切都在夜色的掩護(hù)和篝火的照耀下,得以凸現(xiàn),顯得神秘,顯得光彩迷人!
(21
)圍繞著火又被水圍繞,水和火這一對(duì)不相容的美麗的矛盾,就這樣和諧地共存了。
(22
)至于“
歌星”
這樣的詞,我想會(huì)使摩梭人驚訝不解的。在他們看來(lái),每一個(gè)人都會(huì)唱歌,就像每一只百靈鳥(niǎo)都會(huì)唱歌一樣自然。另外,我們現(xiàn)在使用得很多的名詞和概念,我想也會(huì)令他們費(fèi)解。譬如“
離婚”
這個(gè)詞吧,我猜他們會(huì)這么問(wèn):“
就是他和她的阿助(摩梭人語(yǔ),
朋友。)不好了吧?”
(23
)“
對(duì),是這么回事兒。”
(24
)“
那她的阿助就不會(huì)再來(lái)她家了。”
(25
)“
這……
一言難盡!”
(26
)究竟是我們文明呢還是他們文明?我們進(jìn)步了3000
怎么還沒(méi)走到人類(lèi)的起點(diǎn)呢?
摩梭人可能什么主義都沒(méi)有,什么古典主義,什么浪漫主義,什么超現(xiàn)實(shí)主義,她們都不懂。但是都比我們像一些,唯獨(dú)我們,正擱淺在昨天與明天的礁區(qū),拼命掙扎。
(27
)摩梭人,小心!
(28
)瀘沽湖——
最后的伊甸園。
(29
)這湖畔派兼高蹈派的舞蹈就這么跳著,精力充沛不狂不躁地舞蹈著,歡唱著,直到深夜。
(30)
連續(xù)好多個(gè)夜晚,我的耳朵里總是升起那短笛的聲音,若隱若現(xiàn);從很遠(yuǎn)的地方飄來(lái),在很近的地方響著。
16
、下列關(guān)于原文內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是(兩項(xiàng)都選對(duì)給4
分,只選一項(xiàng)且正確給2
分,有選錯(cuò)的給0
分)
A.
文章開(kāi)篇虛寫(xiě)瀘沽湖的自然美,只需一個(gè)傻瓜用一種傻瓜相機(jī)順手這么一按,照片準(zhǔn)能參加全國(guó)影展,有吸引讀者急于卒讀下文之功效。
B.
所有遺世獨(dú)立的無(wú)名風(fēng)景區(qū)一旦聲名鵲起,世俗社會(huì)的探訪,很快會(huì)使風(fēng)景區(qū)蕩然無(wú)存。瀘沽湖被人發(fā)現(xiàn)后,她的美將會(huì)消失。
C.
第⑹
段用排比兼夸張的修辭手法,充分地表現(xiàn)了瀘沽湖的彌足珍貴。
D. ⑼--⑿
段作者用一個(gè)形象的比喻,再現(xiàn)了世人發(fā)現(xiàn)瀘沽湖后的奇怪而欣喜的心態(tài),也表現(xiàn)出作者隱隱的擔(dān)憂——
瀘沽湖會(huì)被人糟蹋掉。
E.
末段寫(xiě)短笛的聲音“
從很遠(yuǎn)的地方飄來(lái),在很近的地方響著”
含蓄雋永:這美妙的樂(lè)音來(lái)自俗世之外,久久地在我的耳邊回響;這絕版的
生活
圖景,永存我的心中。
17
.第⑺
段首句“
我不想多說(shuō)自然,自然風(fēng)光如若沒(méi)有人和其他一些生命,便是渾然無(wú)覺(jué)的”
在文中有著重要的作用,請(qǐng)你作簡(jiǎn)要分析。(4
分)
18
.作者認(rèn)為”
瀘沽湖是摩梭人的伊甸園”,
文中哪些地方體現(xiàn)了這點(diǎn),請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4
分)
19
、第(26
)段中,作者說(shuō)“
我們進(jìn)步了3000
”“
還沒(méi)走到人類(lèi)的起點(diǎn)”
,感慨今天的我們“
正擱淺在昨天與明天的礁區(qū),拼命掙扎”
。對(duì)此,你有怎樣的認(rèn)識(shí)?請(qǐng)結(jié)合原文并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)加以探究。(8
分)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/521614.html
相關(guān)閱讀:
《苦悶靈魂的呼聲》閱讀答案
葉稚珊《念想兒》閱讀答案
《我對(duì)黑暗的柔情 遲子建》閱讀答案
《夜的盡頭是家的燈光》閱讀答案
《雨中聽(tīng)花語(yǔ)》閱讀答案
上一篇:
《雜志風(fēng)波》閱讀答案
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
《麥田的守望 孫守名》閱讀
《寂靜的春天》閱讀答案
《那條河流(20分)》閱讀答案
文學(xué)類(lèi)文本閱讀《梧桐樹(shù)》答案
《心中的小火爐》閱讀答案及解析
《壺口的黃河 肖鐵》閱讀答案
《三棵樹(shù) 蘇童》閱讀答案
《豐收嶺綠島》閱讀答案
沈從文《市集》閱讀答案
《暗影生異彩》閱讀答案
推薦閱讀
《游褒禪山新記》閱讀答案
游褒禪山新記 東方煜曉 丁亥仲秋,我借應(yīng)邀去母校巢湖學(xué)院舉辦寫(xiě)作講座之機(jī),在院宣傳部副……
《傾聽(tīng)那濤聲》閱讀答案
傾聽(tīng)那濤聲 蔡永祥 ①聽(tīng)濤山,是湘西鳳凰古城內(nèi)的一座小山,依江而立,佳木蔥蘢,蘭蕙芬芳……
劉鴻伏《寒鳥(niǎo)》閱讀答案
寒 鳥(niǎo) 劉鴻伏 冷而犀利的風(fēng)刮過(guò)天空。云層仿佛越積越厚的冰凌,凝重、灰暗,無(wú)有涯際。 土……
《將消逝的物語(yǔ):油紙傘》閱讀答案
將消逝的物語(yǔ):油紙傘 李振南 ① 每當(dāng)在春風(fēng)又綠江南岸的季節(jié),深夜里聽(tīng)那淅淅瀝瀝、時(shí)斷時(shí)……
《與歷史親近的時(shí)刻》閱讀答案
閱讀 下面的文字,完成 12 ~ 15 題。 與歷史親近的時(shí)刻 高 鵬 一個(gè)夢(mèng),一個(gè)不曾長(zhǎng)大的夢(mèng),……
相關(guān)閱讀
文學(xué)類(lèi)文本閱讀(31分)何俊鋒《麥子》附答
《廬山 玄武》閱讀答案
《草木故園 彭家河》閱讀答案
艾蕪散文閱讀《冬夜》附答案
《屋檐三境》閱讀答案
遲子建散文《光明在低頭的一瞬》閱讀及答
《南京的骨董迷》閱讀答案
王安憶《話說(shuō)父親》閱讀答案
李木生《泰山賦》閱讀答案
《不毀滅的背影 沈從文》閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved