季老足跡：知識(shí)分子的精神高地 ①12 日下午 5 時(shí)半，一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雨籠罩整個(gè)北京大學(xué)，但北大百周紀(jì)念講堂前的廣場(chǎng)上，仍然聚集著北大的師生，還有很多人從校園外特地趕來(lái)，悼 季老足跡：知識(shí)分子的精神高地
①12
日下午5
時(shí)半，一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雨籠罩整個(gè)北京大學(xué)，但北大百周紀(jì)念講堂前的廣場(chǎng)上，仍然聚集著北大的師生，還有很多人從校園外特地趕來(lái)，悼念季羨林老先生，久久不愿離去。
②“
我沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)季老，沒(méi)有和他打過(guò)交道，但他是北大人永遠(yuǎn)的精神燈塔。”
一位幾天前從北大畢業(yè)的中文系學(xué)子，今天重回校園，在雨中向季羨林老先生鞠躬致敬。
③“
深切懷念季羨林老先生”——
今天上午10
時(shí)，季羨林老先生的靈堂尚未敞開(kāi)大門，不少北大師生就已自發(fā)聚集在百周紀(jì)念講堂黑色的大幅挽聯(lián)下。
④
在悼念人群中，82
歲的雷鳴老先生從家中趕來(lái)，一直待到下午5
時(shí)靈堂關(guān)閉都遲遲不愿離去。他說(shuō)：“1992
在‘
中國(guó)絲綢之路’
首屆學(xué)術(shù)大會(huì)上，我的一篇論文得到了季老的點(diǎn)撥指正，此后，我多次和季老交流過(guò)相關(guān)學(xué)術(shù)問(wèn)題。先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)！這也許是每一個(gè)和他交往過(guò)的人最深刻的感受。”
⑤
北京大學(xué)中文系教授張頤武把季老先生比作“
知識(shí)分子的精神高地”
。張頤武說(shuō)，這么多來(lái)，他們這批學(xué)人從未聽(tīng)到過(guò)有關(guān)季老的負(fù)面?zhèn)髀劊?ldquo;
從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，季老是知識(shí)分子的精神高地，是一個(gè)將傳統(tǒng)士人精神與現(xiàn)代專業(yè)知識(shí)完美結(jié)合的人。”
⑥“
季老先生做了一輩子學(xué)問(wèn)。不管是在什么狀況下，都沒(méi)有停止。他對(duì)我最大的影響是在治學(xué)精神和態(tài)度上。”
季羨林老先生的學(xué)生、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究員葛維鈞回憶，季老先生寫(xiě)作《唐史》時(shí)，已經(jīng)80
多歲了，但仍不顧嚴(yán)寒酷暑每天到圖書(shū)館查閱資料。“
有時(shí)，季老發(fā)現(xiàn)了新線索就興高采烈起來(lái)。他的喜怒哀樂(lè)都是和做學(xué)問(wèn)聯(lián)系在一起的。”
⑦“
先生個(gè)性極為鮮明，廣被萬(wàn)物的愛(ài)心與知識(shí)分子的膽識(shí)在季老先生那里體現(xiàn)得十分醒目。如果來(lái)訪者不學(xué)無(wú)術(shù)而又滔滔不絕，先生就會(huì)面色木訥長(zhǎng)久不言；如果是清純學(xué)生求訪解惑，則他每次必從家中送出來(lái)直到大門口默默揮手告別。”
北京大學(xué)中文系博士生導(dǎo)師王岳川教授告訴記者，“
季老生前說(shuō)過(guò)，他最喜歡的知識(shí)分子是：質(zhì)樸，淳厚，誠(chéng)懇，平易；懷真情，講真話；關(guān)鍵是一個(gè)‘
真’
字，是性情中人；最高水平當(dāng)是孟子說(shuō)的‘
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈’
，這正是夫子自道！”
⑧“
季羨林老先生為人所敬仰，不僅因?yàn)樗�的學(xué)識(shí)，更因?yàn)樗�的品格。即使是在最困難的時(shí)候，他也沒(méi)有丟掉自己的良知。”
國(guó)際關(guān)系學(xué)院2005
級(jí)本科生李玉磊對(duì)記者說(shuō)，季羨林老先生常筆耕不輟，把自己對(duì)人生、對(duì)知識(shí)、對(duì)生命的深刻感悟?qū)懺诹艘槐颈緯?shū)中，這些用心寫(xiě)出的文字不僅是老先生個(gè)人一生的寫(xiě)照，也是近百來(lái)中國(guó)知識(shí)分子歷程的反映。
⑨“
很早聽(tīng)聞季老先生的大名，通過(guò)閱讀，為其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和廣博的知識(shí)所深深折服，這成了我報(bào)考北京大學(xué)的一個(gè)主要原因。”
中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系2007
級(jí)本科生李?坦言，雖然求學(xué)期間，她未在校園里見(jiàn)過(guò)季老先生，也未聆聽(tīng)過(guò)其諄諄教誨，但是他獨(dú)特的人格力量和精神境界早已成為燕園中無(wú)形的精神標(biāo)識(shí)，感染著每個(gè)身處燕園的北大學(xué)子。“
先生對(duì)人生的樂(lè)觀態(tài)度和對(duì)治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)精神，是我們后輩應(yīng)汲取的力量。唯有如此，步入社會(huì)后才能有所擔(dān)當(dāng)。”(
有刪改)
13.
下列對(duì)原文內(nèi)容的分析，正確的兩項(xiàng)是(
　　) (
　　)
（5
分）
A.
在參加紀(jì)念活動(dòng)的人群中，既有輕的北大學(xué)子，也有八十多歲的學(xué)者，這充分說(shuō)明了季老先生的影響之大。
B.
季羨林老先生是一位富有童心的人，發(fā)現(xiàn)新奇的東西就會(huì)很高興。
C.
季老先生認(rèn)為自己就是一個(gè)符合孟子所說(shuō)的“
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”
的知識(shí)分子。
D.
李?因?yàn)槁?tīng)過(guò)季老先生的演講，被其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和廣博的知識(shí)深深折服，所以報(bào)考了北京大學(xué)。
E.
季老先生的作品，不僅是他個(gè)人對(duì)人生、知識(shí)和生命的認(rèn)識(shí)，更是他一生的寫(xiě)照，是近百來(lái)中國(guó)知識(shí)分子歷程的反映。
14.
文中說(shuō)：“
他是北大人永遠(yuǎn)的精神燈塔。”
請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要概括季羨林老先生對(duì)北大人的影響表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面。（4
分）

15.
為什么北大教授張頤武把季老先生比作“
知識(shí)分子的精神高地”
？請(qǐng)聯(lián)系文本和實(shí)際，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（6
分）
　
參考答案：
13.AE
（解析：B
項(xiàng)，“
富有童心”
錯(cuò)，季老先生不是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)“
新奇的東西”
而高興，而是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了學(xué)術(shù)研究的“
新線索”
而高興。C
項(xiàng)，“
季老先生認(rèn)為自己就是……”
于文無(wú)據(jù)，孟子所說(shuō)的“
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”
是季老先生所認(rèn)為的知識(shí)分子的最高水平。D
項(xiàng)，李?沒(méi)有聽(tīng)過(guò)季老先生的演講。）
14.
一是他山高水長(zhǎng)的風(fēng)范，二是他的治學(xué)精神和態(tài)度，三是他的愛(ài)心與膽識(shí)，四是他獨(dú)特的人格魅力。(
解析：此題考查的是對(duì)文本主要內(nèi)容的篩選整合能力。文本的第一、二、三段寫(xiě)的是悼念現(xiàn)場(chǎng)，第四段寫(xiě)了季老先生山高水長(zhǎng)的風(fēng)范，第五、六段寫(xiě)了季老先生的治學(xué)精神和態(tài)度，第七段寫(xiě)了季老先生的愛(ài)心和膽識(shí)，最后兩段則展示了他的人格魅力。一點(diǎn)一分)
15.
北大教授張頤武之所以把季老先生比作“
知識(shí)分子的精神高地”
，是因?yàn)榧玖w林老先生是一個(gè)將傳統(tǒng)士人精神與現(xiàn)代專業(yè)知識(shí)完美結(jié)合的人。正因?yàn)槿绱�，像葛維鈞、李?一樣的許許多多的人才敬仰著他，受著他的影響，并時(shí)刻準(zhǔn)備在社會(huì)中擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任�，F(xiàn)代社會(huì)物欲橫流，受著功利主義的影響，許多人在成為自己所在領(lǐng)域頂尖人物的同時(shí)，過(guò)分講名講利，卻把傳統(tǒng)的知識(shí)分子精神給丟失了。而這種精神正是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的動(dòng)力。我們的國(guó)家需要像季羨林老先生這樣的具有精神高地的知識(shí)分子。
（解析：回答時(shí)必須抓住兩個(gè)關(guān)鍵詞“
知識(shí)分子”
和“
精神高地”
，分別從其“
知識(shí)分子”
和“
精神”
兩個(gè)方面入手分析文本，同時(shí)注意結(jié)合身邊的實(shí)際，也可以結(jié)合自己對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的認(rèn)識(shí)來(lái)談。）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/671260.html

相關(guān)閱讀：《父親的家譜 》閱讀答案
《丹心一片林徽因》閱讀答案
《白血病“殺手”王振義》閱讀答案
《馬云的江湖（節(jié)選）》閱讀答案
高中記敘文閱讀??《最后一件行李》有答案