歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
高中閱讀
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩(shī)
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中文言文閱讀
>
《游靈巖山》閱讀答案(附翻譯)
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中文言文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
游靈巖山
高啟(明)
吳城東無(wú)山,唯西為有山,其峰聯(lián)嶺屬,紛紛靡靡,或起或伏,而靈巖居其間,拔奇挺秀,若不肯與眾峰列。望之者,咸知其有異也。
山仰行而上,有亭焉,居其半,蓋以節(jié)行者之力,至此而得少休也。由亭而稍上,有穴窈然,曰西施之洞;有泉泓然,曰浣花之池;皆吳王夫差宴游之遺處也。又其上則有草堂,可以容棲遲;有琴臺(tái),可以周眺覽;有軒以直洞庭之峰,曰抱翠;有閣以瞰具區(qū)之波,曰涵空。虛明動(dòng)蕩,用號(hào)奇觀。蓋專此郡之美者,山;而專此山之美者,閣也。
啟,吳人,游此雖甚亟,然山每匿幽?勝,莫可搜剔,如鄙予之陋者。今年春從淮南行省參知政事臨川饒公與客十人復(fù)來(lái)游升于高則山之佳者悠然來(lái)入于奧則石之奇者突然出氛嵐為之蹇舒杉檜為之拂舞。幽顯巨細(xì),爭(zhēng)獻(xiàn)厥狀,披豁呈露,無(wú)有隱循。然后知于此山為始著于今而素昧于昔也。
夫山之異于眾者,尚能待人而自見(jiàn),而況人之異于眾者哉!公顧瞻有得,因命客賦詩(shī),而屬啟為之記。啟謂:“天于詭奇之地不多設(shè),人于登臨之樂(lè)不常遇。有其地而非其人,有其人而非其地,皆不足以盡夫游觀之樂(lè)也。今靈巖為名山,諸公為名士,蓋必相須而適相值,夫豈偶然哉!宜其目領(lǐng)而心解,景會(huì)而理得也。若啟之陋,而亦與其有得焉,顧非幸也歟?啟為客最少,然敢執(zhí)筆而不辭者,亦將有以私識(shí)其幸也!”十人者,淮海秦約、諸暨姜漸、河南陸仁、會(huì)稽張憲、天臺(tái)詹參、豫章陳增、吳郡金起、金華王順、嘉陵楊基、吳陵劉勝也。
18.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞析,不正確的一項(xiàng)是:
A.作者先說(shuō)靈巖山特異于蘇州諸山。吳城東面是廣袤的平原,只有西面是連綿起伏的峰巒疊嶂!胺迓(lián)嶺屬”之中,靈巖一山獨(dú)秀,像是不肯和眾峰排列在一起:獨(dú)具匠心地突出靈巖山之“異”,也為下文的議論設(shè)下伏筆。
《游靈巖山》
閱讀答案
(附翻譯)
B.作者著重描述靈巖山以吳王夫差及西施諸古跡著名,以山上臺(tái)、軒、閣可以四周遠(yuǎn)眺“虛明動(dòng)蕩”稱勝,并對(duì)靈巖山本身的景物給予正面描述與稱道。
C.最后借饒介“命客賦詩(shī),而屬啟為之記”,發(fā)揮議論:山被人欣賞,人欣賞山,兩相對(duì)應(yīng),有這樣的山而遇不到這樣的人,或者有這樣的人而見(jiàn)不到這樣的山,“皆不足以盡夫游觀之樂(lè)”。
D.作者在《游靈巖記》的寫(xiě)景、記事,以及議論之中,以“淺陋”的姿態(tài)自居,以明褒實(shí)貶的筆法,寄寓比喻,文中巧妙地表現(xiàn)了自己鄙夷權(quán)貴,不尚功利,潔身自好的志向。
19.用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑洹#?分)
今 年 春 從 淮 南 行 省 參 知 政 事 臨 川 饒 公 與 客 十人 復(fù) 來(lái) 游 升 于 高 則 山 之 佳 者 悠 然 來(lái) 入 于 奧 則 石 之 奇者 突 然 出 氛 嵐 為 之 蹇 舒 杉 檜 為 之 拂 舞。
20.把文中畫(huà)橫線的
句子
譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7分)
(1)然后知于此山為始著于今而素昧于昔也。(3分)
(2)若啟之陋,而亦與其有得焉,顧非幸也歟?(4分)
參考答案:
16、D (適:恰巧,恰好)
17、B(以,連詞,表目的) (A 表承接/表轉(zhuǎn)折 C連詞,于是/介詞,趁著 D 指示代詞/人稱代詞)
18、B(對(duì)靈巖山本身的景物并未給予正面描述與稱道)
19、今年春/從淮南行省參知政事臨川饒公與客十人復(fù)來(lái)游/升于高/則山之佳者悠然來(lái)/入于奧/則石之奇者突然出/氛嵐為之蹇舒/杉檜為之拂舞
20、(1)這才知道對(duì)于這座山是從今天開(kāi)始明白的,過(guò)去一向并不了解
譯出大意給1分,“為”表判斷給1分 “著”譯為“明白”給1分
(2)像我這樣知識(shí)淺薄的人,也能與他們一樣有所得,難道不是一種幸運(yùn)嗎?
譯出大意給1分,“若”譯為“像”給一分“陋”譯為“淺薄”給1分,“顧”譯為“難道”給1分
《游靈巖山》閱讀答案(附翻譯)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/722527.html
相關(guān)閱讀:
《李諤,字士恢》閱讀答案及翻譯
韓愈《師說(shuō)》《荀子?修身》比較閱讀及答案
《劉?字信叔》閱讀答案及翻譯
“古弼為人,忠慎質(zhì)直”閱讀答案
“陸俟,代人也”閱讀答案及翻譯
上一篇:
“源乾曜,相州臨漳人”文言文閱讀試題及翻譯
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
“景公疥遂?”閱讀
說(shuō)說(shuō)孔子為什么那么看不起“恥惡衣惡食者”? ( 3分)
“宋綬”閱讀答案及翻譯
曾國(guó)藩《養(yǎng)晦堂記》閱讀答案附譯文
《大理寺丞狄君墓志銘》閱讀答案及譯文
“王尊字子贛,涿郡高陽(yáng)人也”閱讀答案及譯文
“何敞字文高”閱讀答案附翻譯
節(jié)選自《列子●天瑞》閱讀答案(附翻譯)
《崔暹,字季倫》閱讀答案及翻譯
《神圣的沉靜 劉心武》閱讀答案
推薦閱讀
文言文閱讀《范縝》附答案譯文
閱讀 下面的文言文,完成 10 ~ 12 題。 范縝,字子真,南鄉(xiāng)舞陰人也?b少 孤 貧,事母孝……
《陰興,字君陵》閱讀答案及分析
閱讀下面一段文言文,完成( 1 )~( 5 )題。 陰興,字君陵,光武皇后同母弟也。建武二,……
《黃埔嵩傳》閱讀答案附翻譯
黃埔嵩傳 皇甫嵩,字義真,安定朝那人。父節(jié),雁門(mén)太守。嵩少有文武志介,好《詩(shī)》、《書(shū)》……
“王環(huán),鎮(zhèn)州真定人也”閱讀答案及翻譯
閱讀 下面的文言文,完成 4 ~ 7 題。 王環(huán),鎮(zhèn)州真定人也。以勇力事孟知祥為御者,及知祥……
《檀道濟(jì)》閱讀答案附譯文
檀道濟(jì) 檀道濟(jì),高平金鄉(xiāng)人也,世居京口。 少孤,居喪備禮,奉兄姊以和謹(jǐn)稱。 宋武帝建義,……
相關(guān)閱讀
《宋史?辛棄疾傳 有刪改》閱讀答案附譯文
“汝陰侯夏侯嬰”閱讀答案
孔子立身行事的原則和公孫丑、孟子求“道
《爭(zhēng)禮數(shù)》閱讀答案及譯文
高中高二文言文閱讀練習(xí):孔融《論盛孝章
《山居斗雞記》閱讀答案及翻譯
《淮陰侯韓信》閱讀答案及翻譯
《詹鼎,字國(guó)器》閱讀答案及翻譯
《賈詡傳》閱讀答案
《孫承宗,字稚繩》閱讀答案及翻譯
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved