活動意圖：

　　孩子對周圍的事物總是充滿無限的興趣，特別對動植物的探索充滿好奇心和求知欲。根據(jù)幼兒的需要，利用種植園地種植的西紅柿。觀察從播種、澆水、施肥、精心護(hù)理等過程，讓孩子與綠色互動，體會種植者的辛苦，豐富植物和季節(jié)特點(diǎn)的知識經(jīng)驗，感受大自然的多樣性，培養(yǎng)幼兒的交往能力。

　　活動目標(biāo)：

　　1．了解西紅柿的生長過程。

　　2．觀察植物生長變化。

　　3．樂意參加種植活動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　照相機(jī)，種植地。

　　活動過程：

　　一、觀察西紅柿的葉子（第一周）

　　西紅柿的葉子是什么樣子的？有幾片葉子？請小朋友數(shù)一數(shù)。

　　二、繼續(xù)觀察西紅柿（第二周）

　　你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　三、觀察西紅柿（第三周）

　　你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　地上為什么會有裂紋？

　　我們應(yīng)該怎樣做？

　　小結(jié)：給西紅柿澆水，就像小朋友們口渴了要喝水一樣。

　　四、觀察西紅柿（第四周）

　　你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　活動反思：

　　根據(jù)幼兒的興趣和需要因勢利導(dǎo)地進(jìn)行隨機(jī)教育，是教師比較難以把握的。往往會將自己的猜測和推想強(qiáng)加于幼兒，使組織和安排的活動與幼兒的興趣和需要不符合。細(xì)心觀察幼兒的好奇心及興趣，及時給予支持、合作、引導(dǎo)。抓住孩子的興奮點(diǎn)實(shí)施教育，會得到事半功倍的效果。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/326278.html

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