基礎(chǔ)知識(shí)： 1. 景物描寫的作用 : 渲染氣氛 , 烘托人物心情 , 推動(dòng)情節(jié)發(fā)展 , 表現(xiàn)人物的品質(zhì) , 襯托中心意思 2. 運(yùn)用描寫方法的作用 : 表現(xiàn)人物性格 , 反映作品主題 3. 文章題目的作用 基礎(chǔ)知識(shí)：
1.
景物描寫的作用:
渲染氣氛,
烘托人物心情,
推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,
表現(xiàn)人物的品質(zhì),
襯托中心意思
2.
運(yùn)用描寫方法的作用:
表現(xiàn)人物性格,
反映作品主題
3.
文章題目的作用:
概括內(nèi)容;
揭示主題;
提示線索
4.
用自己的話回答問題：
１、這種題目往往就是限定不能直接原文中的語句來回答，從另個(gè)層面上來說，也就是暗示你原文中有相關(guān)語句，所以你首先應(yīng)該找出原文中的相關(guān)語句；
２、現(xiàn)在要考慮的就是如何將原文中的語句變成自己的話，可以采用下列方法：
①概括大意法，適用于原文相關(guān)句子較長的情況；
②翻譯句子法，適用于文言文語段；
③解釋重點(diǎn)詞法，適用于原文語句中有生僻詞；
④變換句式法，適用于原文使用的是疑問、設(shè)問、反問的語意未能完全明確的句子，而題目又要求作出明確表達(dá)的情況。
5.
中間句、段的作用:
承上啟下的過渡作用
6.
結(jié)尾議論性句子的作用:
總結(jié)全文,
照應(yīng)開頭,
點(diǎn)明中心,
深化主題
7.
寫作人稱的好處:
第一人稱,
真實(shí)可信;
第二人稱,
親切自然
第三人稱,
可以多角度描寫,
不受時(shí)間和空間的限制
8.

容易弄錯(cuò)的術(shù)語：
（1
）
表達(dá)技巧
=
藝術(shù)手法=
表達(dá)方式+
表現(xiàn)手法+
修辭手法
（2
）表達(dá)方式 =
記敘+
描寫+
抒情+
議論+
說明
（3
）
表現(xiàn)手法
=
象征、對比、襯托、烘托、伏筆鋪墊、照應(yīng)（呼應(yīng)）、直接（間接）描寫、
揚(yáng)抑（欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)）、借景抒情、借物喻人（托物言志）……
（4
）
修辭手法

=
比喻、擬人、夸張、排比、反問、設(shè)問、引用、反復(fù)……
（5
）語言特點(diǎn) =
通俗易懂/
嚴(yán)謹(jǐn)/
優(yōu)美、生動(dòng)、鮮明/
充滿感情色彩（常與修辭手法合用）
9.
在哪兒找線索:
標(biāo)題;
反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)詞語或某個(gè)事物;
抒情議論句
10.
引號(hào)的作用：
表引用（引用人物對話、詩文句等）；
表特定稱謂（特殊含義）；
表否定、反語、諷刺等意味；
表強(qiáng)調(diào)。
記敘文閱讀：
一、記敘文基礎(chǔ)知識(shí)：
（一）記敘線索的形式:
實(shí)物;
人物;
思想感情變化;
時(shí)間;
地點(diǎn)變換;
中心事件
（二）記敘文六要素：
時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果
記敘文的順序：
順敘、倒敘、插敘
（三）記敘文第一段的作用:
1
）環(huán)境描寫:
點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn),
環(huán)境,
引出下文,
為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊
2
）其他:
開篇點(diǎn)題,
奠定全文的感情基調(diào);
總領(lǐng)全文或引起下文,
為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊
二、語段閱讀題答題總原則：
１、快速瀏覽全篇文章。
答題前應(yīng)快速瀏覽文章，弄清文章的人物、事件、結(jié)果�？蛇m當(dāng)做標(biāo)記
２、帶著問題讀文章的相應(yīng)段落。
注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思，找出中心句、主旨句。
開頭、結(jié)尾、過渡句段、修辭句、抒情議論句畫上角標(biāo)記號(hào)。
注意從題干中找出答題關(guān)鍵點(diǎn)，帶著問題讀文中相應(yīng)段落。
3
、答題。
具體題目涉及到相關(guān)段落，要對這些段落反復(fù)研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。
運(yùn)用下文常見答題技巧回答；如無法判斷，可摘抄文段原文原句。
字跡工整，卷面干凈；可用①②③等序號(hào)對答案進(jìn)行標(biāo)注。
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