《熱愛生命》研討與練習(xí)說明 人民教育出版社中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心 一、小說的主人公在茫茫荒原上面臨著哪些生死考驗(yàn) ? 他為什么能超越極限、戰(zhàn)勝病狼而頑強(qiáng)地生存下來 《熱愛生命》研討與練習(xí)說明
人民教育出版社中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心
　　一、小說的主人公在茫�；脑�上面臨著哪些生死考驗(yàn)
?
他為什么能超越極限、戰(zhàn)勝病狼而頑強(qiáng)地生存下來
?
　　
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此題意在引導(dǎo)學(xué)生把握小說的內(nèi)容，體會(huì)主人公的精神魅力。
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　　主人公所面臨的生死考驗(yàn)有饑餓、惡劣的天氣、個(gè)人體力的極度虛弱、傷病以及野獸的威脅等。他之所以能戰(zhàn)勝這些并頑強(qiáng)地生存下來，是因?yàn)樗麍?jiān)韌頑強(qiáng)、不懼艱難險(xiǎn)阻。他雖然身體衰弱無比，并且時(shí)常處于昏迷之中，卻有著驚人的意志力。在這場(chǎng)人與自然、人與自我的生死搏斗中，人的偉大與堅(jiān)強(qiáng)也最鮮明地體現(xiàn)了出來。作品所要弘揚(yáng)的正是這樣一種硬漢精神。
　　二、小說有大量細(xì)膩的心理描寫與逼真的細(xì)節(jié)描寫。試著找出幾例，仔細(xì)體會(huì)。
　　
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此題意在引導(dǎo)學(xué)生了解心理描寫和細(xì)節(jié)描寫的作用。
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　　作品有大量的心理描寫，如第三段、第五段對(duì)生與死的思索，第八段對(duì)自己所處方位的判斷等都是
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后面的可以讓學(xué)生自己來找
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。細(xì)節(jié)描寫也是比比皆是。如嚼骨頭的細(xì)節(jié)，在水坑邊舀魚的細(xì)節(jié)，最后他與狼較量的細(xì)節(jié)等，都寫得細(xì)膩逼真，增添了小說的真實(shí)性和形象性。
　　三、你在其他書刊或電影、電視中看到過類似的人或動(dòng)物求生的故事嗎
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講給同學(xué)聽聽。
　　
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這是一個(gè)拓展延伸題。
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