歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓練
|
手機版
記憶力訓練
記憶法
記憶術
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓練
思維導圖
學習方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學
注意力訓練
超右腦
左右腦
最強大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學習計劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識
催眠術
潛能開發(fā)
速讀教程
勵志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
小學
作文
詞語
句子
初中閱讀網(wǎng)
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩歌
散文
名著
小說
課內(nèi)閱讀
閱讀指導
小學閱讀
高中閱讀
故事會
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵志故事
勵志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓
|
快速閱讀培訓
|
速讀訓練軟件
|
超右腦訓練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
初中閱讀
>
初中閱讀指導
>
余映潮: 積累語言材料的一種妙法
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
初中閱讀指導
來源:
逍遙右腦記憶
余映潮: 積累語言材料的一種妙法 這里向同學們介紹一種積累語言材料的妙法。這種妙法就是:同類相聚。 什么是 同類相聚 呢 ? 大家看下面的一組
句子
就會明白。 鳥兒將巢安在繁花
余映潮:
積累語言材料的一種妙法
這里向同學們介紹一種積累語言材料的妙法。這種妙法就是:同類相聚。
什么是
“
同類相聚
”
呢
?
大家看下面的一組句子就會明白。
鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟流水輕風應和著。(
《春》)
看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍汪汪的,整個的是塊空靈的藍水晶。(
《濟南的冬天》)
晚來的海風,清新而又涼爽。我的心里,有著說不出的興奮和愉快。(
《海濱仲夏夜》)
這樣的時刻,會有一個小男孩,昂起頭顱,扮作男子漢說:我喜歡不作準備,就撲通一聲跳入清涼的水池。(
《夏天也是好天氣》)
憶及往昔的風云廝殺,唇邊掀起一抹自嘲:何苦來哉?這一聲心語,為
人生
送來幾許清爽、幾許快慰。(
《夏天也是好天氣》)
她們彼此學習著怎樣斜倚在枝頭,怎樣顫動著花蕊,怎樣散發(fā)出各種各樣的清雅的、濃郁的、幽甜的芳香,給世界更添幾分優(yōu)美。(
《花的話》)
一個夜晚,明月初上,月光清幽,緩緩流進花叢深處。(
《花的話》)
盛開的玉蘭也矜持地開口了。她的花朵大,顯得十分凝重。顏色白,顯得十分清麗。(
《花的話》)
它活潑伶俐地在我周圍翩翩飛舞了好一陣,又向清明如洗的空中冉冉飛去,像一片小小的雪花,愈飛愈遠,消失不見了。(
《白蝴蝶之戀》)
緩緩盤旋上升的鶴群,愈來愈小。開始大小如麻雀,轉(zhuǎn)眼間有如蝴蝶,不久像飛蛾,最后小如蚊?諝馇宄喝缦矗恢笨梢员嬲J出鶴的體形。(
《鶴群翔空》)
故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛/總在有月亮的晚上響起
(
《鄉(xiāng)愁》)
大家一定看出來了,上面敘事、寫景、狀物、抒情的句子中,有一
“
類
”
以
“
清
”
字領起的美詞:清脆
清亮
清新
清涼
清爽
清雅
清幽
清麗
清明
清澈
清遠〖
HT
〗原來,同類相聚,就是把同一類的語言材料一點一點地進行聚集,久而久之,一個一個的
“
點
”
就鋪展成為很美很美的一
“
片
”
,在你的手中,就有了一個語言材料的
“
板塊
”
。
同類相聚,不僅僅只是用于積累
詞語
,如果你想從課文中、從課外美文中積累到寫風的美詞、寫花的美語、寫雪的美句、寫月的美喻
……
等等、等等,你盡可以運用這種方法,只要你能堅持,你就會心想事成。
“
同類相聚
”
的方法也不僅僅只是讓我們進行了積累,它是一種很好的學法,同學們在實踐這種學法的過程中,必定要對語言材料進行感受、進行感悟、進行比較、進行品味、進行欣賞,于是,語言文字的理解、運用水平也就提高了。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/386887.html
相關閱讀:
《淺談初中文言文教學的方法》
《孔乙己》課后練習答案
初中現(xiàn)代文閱讀專題復習設計第一課時:整體感知
各類文體閱讀知識與技巧
《淺議如何構(gòu)建初中語文教學高效課堂》
上一篇:
胡適《我的母親》課后習題答案
下一篇:沒有了
相關主題
把握人物形象四法
《荒島余生》課后習題及答案
記敘文的閱讀指導
淺談七級語文閱讀教學的學習方法
論現(xiàn)代文閱讀中的領悟
《俗世奇人》課后練習答案
《孫權勸學》課后習題答案
《運用多媒體課堂增實效??從《愚公移山》的教學談起》
閱讀教學需要注意的問題
初二現(xiàn)代文閱讀訓練教案
推薦閱讀
《孫權勸學》課后習題答案
一、仔細閱讀課文,想想?yún)蚊傻淖兓瘜δ阌惺裁磫⑹?設題目的是讓學生理解課文內(nèi)容,并從中受……
古詩詞鑒賞關鍵詞
古詩詞鑒賞是同學們在初、高中階段要掌握的能力,也是比較難的一個能力要求。有許多同學在……
現(xiàn)代文閱讀能力要點(附例文閱讀)
現(xiàn)代文閱讀能力要點 九義務教育初中《語文教學大綱》對 現(xiàn)代文閱讀能力 的教學要求是: 讀……
《社戲》課后習題答案
一、課文結(jié)尾說:真的,一直到現(xiàn)在,我實在再沒有吃到那夜似的好豆,──也不再看到那夜似……
記敘文的閱讀指導
記敘文的閱讀 記敘文的閱讀 1 .記敘文的特點 記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式的文體,……
相關閱讀
一堂文言文復習課的嘗試
語文閱讀答題(秘籍、秘籍、技巧)公式
解讀文言四法
關于培養(yǎng)中學生閱讀興趣的小課題研究
《列夫?托爾斯泰》課后練習答案說明
論文《如何進行有效的課堂討論》
詩兩首《假如生活欺騙了你》《未選擇的路
詩歌鑒賞五步法
中考語文高分六大方法
《中考語文答題要領》試卷教學設計
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved