歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓練
|
手機版
記憶力訓練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓練
思維導圖
學習方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學
注意力訓練
超右腦
左右腦
最強大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學習計劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
小學
作文
詞語
句子
初中閱讀網(wǎng)
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩歌
散文
名著
小說
課內(nèi)閱讀
閱讀指導
小學閱讀
高中閱讀
故事會
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵志故事
勵志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓
|
快速閱讀培訓
|
速讀訓練軟件
|
超右腦訓練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
初中閱讀
>
初中課內(nèi)閱讀
>
《出師表》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中課內(nèi)閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
【甲】亮答曰:自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡。然操遂能克紹,以弱為強者,非惟天時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸 【甲】亮答曰:“自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡。然操遂能克紹,以弱為強者,非惟天時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會,西通巴蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之士思得
明
君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿,以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。”
【乙】先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
21
.解釋下列
句子
中加點的
詞語
。(2
分)
(1
)利
盡南海
(
)
(2
)受命以來,夙夜
憂嘆(
)
(3
)非惟天時,抑
亦人謀也(
)
(4
)庶竭駑鈍
,攘除奸兇(
)
22
.下列句子中加點的詞語用法不同的兩項
是(2
分)
(
)
A.
將軍身率益州之
眾出于秦川
此臣所以報先帝而忠陛下之
職分也
B.
北
定中原
北
通巫峽
C.
還于
舊都
曹操比于
袁紹
D.
則名微而
眾寡
予獨愛蓮之出淤泥而
不染
23
.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3
分,每小題1.5
分
)
(1
)此殆天所以資將軍
譯文:
(2
)先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。譯文:
24
.文中所說的“故臨崩寄臣以大事”具體指是什么事?用原話回答。(2
分)
25
.“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,請用簡潔的話概括【甲】段中 “天下計”的內(nèi)容?【乙】段中哪句話最能體現(xiàn)“老臣心”?(3
分)
答:
26
.有人認為后主劉禪愚鈍無能,先帝劉備駕崩后執(zhí)掌蜀漢軍政大權(quán)的諸葛亮憑借自己的聰明才智應該取而代之。讀完【甲】【乙】兩文后請談談你的看法。(3
分)
答:
參考答案
21
.
(1
)物資。(2
)早晚。(3
)而且。(4
)比喻才能平庸。
22
.(2
分)
C
D
23
.
(1
)這大概是上天拿它來資助將軍的
。
(2
)先帝知道我做事謹慎小心,所以臨終的時候,把國家大事托付給我。
24.
北定中原,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。(答出“北定中原”“興復漢室”即可得分,多答扣分。)
25
.(3
分)
(1
)“天下計”是指“三分天下”,具體指
對曹操“不可爭鋒”;對孫權(quán)“可以為援而不
可圖”;劉備先取荊、益二州,等待機會。(或“西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修
政理”)(2
分)
(2
)
最能體現(xiàn)“老臣心”
的句子是:
此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。(1
分)
26
.(3
分)開放性題,結(jié)合選文分析諸葛亮性格,得出結(jié)論,觀點明確,理由充分。
示例:不同意這種觀點(1
分)。從選文看諸葛亮受劉氏父子禮遇,先為先主制定三分天下的大計,后受先主托孤重任,他為蜀漢南征北戰(zhàn)鞠躬盡瘁死而后已,作為忠臣良將他絕不會奪權(quán)謀逆。
(2
分,意思對即可)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/398991.html
相關(guān)閱讀:
《口技》《核舟記》對比閱讀答案
嚴春友《敬畏自然》閱讀答案
人教版八下課內(nèi)文言文復習要點《小石潭記》
八級上冊課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀《老王》有答案
《“諾曼底”號遇難記》語段閱讀(附答案)
上一篇:
《得道,失道》《生于,死于》比較閱讀答案
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
布豐《馬》課內(nèi)語段閱讀答案
?山東省聊城市中考閱讀《鄒忌諷齊王納諫》
《公輸》知識點整理及練習
《在山的那邊》朗讀節(jié)奏劃分指導
閱讀《春》(節(jié)選)附答案
《論詩?趙翼》《戲為六絕句?杜甫》比較閱讀答案
《生于憂患,死于安樂》閱讀答案
《陳涉世家》課文分析精講
《蘆花蕩》賞析:景隨情移情景相生
九級(下)文言文高效訓練: 曹劌論戰(zhàn)《左傳》
推薦閱讀
人教版七下文言文課文句子翻譯
傷仲永 金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五,未嘗識書具,忽啼求之。 金溪平民方仲永,世代以……
《孫權(quán)勸學》比較閱讀及答案
【甲】初,權(quán)謂呂蒙曰:卿今當涂掌事,不可不學 ! 蒙辭以軍中多務。權(quán)曰:孤豈欲卿治經(jīng)為博……
人教版八級下冊語文生字注音及詞語解釋
人教版八級下冊語文生字注音及詞語解釋 藤野先生 1 、給下列劃線的字注音 M n hu x n n ji ……
賈平凹《風雨》同步閱讀答案
作家作品】 1. 關(guān)于作家 賈平凹,當代作家,陜西丹鳳人。代表作有長篇小說《秦腔》《高興》……
《最后一課》精選語段閱讀附答案
最后一課 一 ① 我每次抬起頭來,總看見韓麥爾先生坐在椅子里,一動也不動,瞪著眼看周圍的……
相關(guān)閱讀
閱讀《記承天寺夜游》和《五柳先生傳》(
賈平凹《風雨》同步閱讀答案
《追求人類更大的自由》教師版學案
心畫心聲也失真??探尋《朝花夕拾》的文外
《羚羊木雕》閱讀練習及答案
《最后一課》同步閱讀訓練附答案
七級下學期課內(nèi)重點文段閱讀題選編(有答
《范進中舉》《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》比較閱
中考課內(nèi)文言文《魚我所欲》閱讀及答案
《桃花源記》比較閱讀練習及答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved