《論語(yǔ)》六則 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 1、 學(xué)習(xí)此文，能深入思考，逐步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。 2、 能誦讀課文，感知古今漢語(yǔ)的異同。 3、 從積累文言字詞 《論語(yǔ)》六則
學(xué)習(xí)導(dǎo)航
1、
學(xué)習(xí)此文，能深入思考，逐步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。
2、
能誦讀課文，感知古今漢語(yǔ)的異同。
3、
從積累文言字詞入手，理解課文內(nèi)容。
一、
沙灘拾貝
1
、填空：
①《論語(yǔ)》是記錄_________
的一部書(shū)。是______
家經(jīng)典著作之一�？鬃�，名____,
字_____,________
時(shí)期魯國(guó)人，我國(guó)古代偉大的_______
、_______.
②《論語(yǔ)》全書(shū)共
篇，內(nèi)容涉及政治主張、教育原則、倫理觀念、道德修養(yǎng)等方面，行文以
為主，是
體散文的典范。
③南宋朱熹把《論語(yǔ)》和
、
、
合為《四書(shū)》。
2
、給下列句子中的加粗字注音

（1
）人不知而不慍（
）
（2
）不亦說(shuō)乎（
）
（3
）學(xué)而不思則罔（
）
（4
）思而不學(xué)則殆（
）
（5
）默而識(shí)之（
）
（6
）敏而好學(xué)（
）
3
、讀后你有哪些疑惑?
請(qǐng)寫(xiě)在下面。（一、二點(diǎn)即可）
4
、劃分下列句子的停頓。

學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆
孔文子何以謂之
‘
文
’
也
是以謂之
‘
文
’
也
擇其善者而從之，其不善者而改之
二、
浪里串珠
5
、找出文中的通假字。
6
、古今異義。

學(xué)而不厭　　
古義：　　　　　今義：
是以謂之“文”也　　 古義：　　　　　今義：
7
、解釋下列詞語(yǔ)的意思：
⑴學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎（說(shuō)：
）
⑵人不知而不慍，不亦君子乎（慍：
）
⑶溫故而知新，可以為師矣（新：
）
⑷學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（罔：
殆：
）
⑸孔文子何以謂之“文”也（何以：
）
⑹默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦（識(shí)：
）
⑺擇其善者而從之（從：
）
8
、“而”的用法，有的表順接，有的表轉(zhuǎn)接，請(qǐng)區(qū)別下列句中“而”的不同用法：
學(xué)而時(shí)習(xí)之（
）
人不知而不慍（
）
溫故而知新（
）　
學(xué)而不思則罔（
）
敏而好學(xué)（
）　　
學(xué)而不厭（
）
擇其善者而從之（
）
9
、摘出出自《論語(yǔ)》六則中現(xiàn)在常用的成語(yǔ)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/421383.html

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