一、字句詳解 1. 蘇子夜坐，有鼠方嚙。 關(guān)鍵字：方：正。嚙：咬。 句意：晚上我坐在那里，聽見有老鼠正在咬東西。 2. 拊床而止（ 1 ）之，既止（ 2) 復(fù)作。 關(guān)鍵字：拊：拍。止 (1 一、字句詳解
1.
蘇子夜坐，有鼠方嚙。
關(guān)鍵字：方：正。嚙：咬。
句意：晚上我坐在那里，聽見有老鼠正在咬東西。
2.
拊床而止（1
）之，既止（2)
復(fù)作。
關(guān)鍵字：拊：拍。止(1)
：制止。既：已經(jīng)。止（2)
：停止。復(fù)：又。作：發(fā)出（聲音）。
句意：我拍床制止它，聲音停下后又響了起來。
3.
使童子燭之，有橐中空。
關(guān)鍵字：使：讓，令。燭：用燭火照。橐：袋子。
句意：我讓侍童用燭火去照，發(fā)現(xiàn)有個(gè)袋子里面空著。
4.
嘻！此鼠之見閉而不得去者也。
關(guān)鍵詞：見閉：被關(guān)住。見：被。得：能夠。去：離開。
句意：哈，這只老鼠被困在袋中不能逃離啊。
5.
發(fā)而視之，寂無所有，舉燭而索，中有死鼠。
關(guān)鍵字：發(fā)：打開。視：看。寂：寂靜。索：尋找。
句意：打開袋子看，里面靜靜的什么也沒有，舉著蠟燭尋找，發(fā)現(xiàn)袋子里有一只死老鼠。
6.
是方嚙也，而遽死也？
關(guān)鍵字：是：這。方：剛才。嚙：咬。遽：立刻。
句意：這東西剛才還在咬袋子，可怎么立刻就死了？
7.
向?yàn)楹温暎�豈其鬼耶？
關(guān)鍵字：向：先前。為：是。豈：難道。
句意：先前是什么聲音？難道是它的鬼魂嗎？
8.
覆而出之，墮地乃走，雖有敏者，莫措其手。
關(guān)鍵字：覆：翻過來。墮：掉落。乃：就。走：跑。雖：即使。敏：敏捷。措：放。
句意：童子翻過袋子，把老鼠倒出來，不料它掉到地上就跑掉了。即使是再敏捷的人，也會(huì)措手不及。
9.
異哉，是鼠之黠也！
關(guān)鍵字：異：（令人）驚異。是：這。黠：狡猾。
句意：這只老鼠的狡猾太令人驚異了！
10.
閉于橐中，橐堅(jiān)而不可穴也。
關(guān)鍵字：堅(jiān)：堅(jiān)固、牢固。穴：咬洞。
句意：它被關(guān)在袋子里，袋子堅(jiān)牢不可能咬出洞來。
11.
故不嚙而嚙，以聲致人；不死而死，以形求脫也。
關(guān)鍵字：故：所以。致：招引。形：形體、樣子。求：謀求。脫：逃脫。
句意：所以，它沒有咬卻發(fā)出咬的聲音，用咬袋子的聲音招引人；沒有死卻裝作死了，用死的樣子來謀求逃脫。
12.
吾聞?dòng)猩�，莫智于人�?br />關(guān)鍵字：生：生命。智：聰明。
句意：我聽說有生命的東西，沒有比人更聰明的了。
13.
擾龍伐蛟，登龜狩麟，役萬物而君之。
關(guān)鍵字：擾：馴服。伐：擊，刺殺。登：捉取。君：統(tǒng)治。之：代詞，指萬物。
句意：馴服龍，刺殺蛟，捉取龜，獵獲麒麟，役使萬物而統(tǒng)治它們。
14.
卒見使于一鼠，墮此蟲之計(jì)中。
關(guān)鍵字：卒：最終。見：用于動(dòng)詞前，表示被動(dòng)。使：役使。于：被。計(jì)：計(jì)謀。
句意：最終被一只老鼠役使，掉進(jìn)這只小動(dòng)物的計(jì)謀之中。
15.
驚脫兔于處女。關(guān)鍵字：脫兔：逃跑的兔子。處女：未結(jié)婚的女子。
句意：我驚訝于它起初像處女一樣沉靜，使敵方不防備，然后像逃跑的兔子一樣突然行動(dòng)，使敵方來不及出擊。
16.
烏在其為智也？
關(guān)鍵字：烏：何，哪里。其：代詞，指人。
句意：人類的智慧又表現(xiàn)在哪里呢？
二、內(nèi)容理解
1.
選自《東坡全集》，作者北宋文學(xué)家蘇軾。相傳本文是他十一、二歲時(shí)所寫。
2.
段意：
第一段講述一件生活小事：自己和童子被一只狡猾的老鼠欺騙利用使其成功脫困（一只老鼠欺騙人得以脫困）。
第二段對(duì)老鼠之黠和人之智發(fā)表議論，感嘆老鼠的“黠”之異，分析老鼠欺騙人得以脫困的手段，指出最有智慧的人類也會(huì)被狡猾的老鼠所欺騙。
原文有第三段，進(jìn)一步議論，指出人被老鼠欺騙的原因全在疏忽大意。
鼠之黠：不嚙而嚙，以聲致人；不死而死，以形求脫。
具體表現(xiàn)句子：
拊床而止之，既止復(fù)作。
舉燭而索，中有死鼠。
覆而出之，墮地乃走。
3.
中心：
最有智慧的人類，被狡猾的老鼠所欺騙的原因全在于疏忽大意，因此做事應(yīng)當(dāng)一心一意，專心致志，才能成功。
三、原文第三段
坐而假寐，私念其故。若有告余者云：“汝唯多學(xué)而識(shí)之，望道而未見也。不一于汝，而二于物，故一鼠之嚙而為之變也。‘人能碎千金之璧，不能無失聲于破釜；能搏猛虎，不能無變色于蜂蠆，此不一之患也。’言出于汝，而望之耶？”余俯而笑，仰而覺。使童子執(zhí)筆，記余之作。

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