全國(guó)分類(lèi)匯編之信息的提取與概括 ( 整理：河南 聞達(dá) ) 1 ．（ 浙江省湖州市） 用一句話(huà)概括下面這則材料的主要內(nèi)容。 ( 不超過(guò) 20 個(gè)字 )(2 分 ) 【材料】為了迎
全國(guó)分類(lèi)匯編之信息的提取與概括

(
整理：河南
聞達(dá) )
1
．（

•浙江省湖州市）

用一句話(huà)概括下面這則材料的主要內(nèi)容。
(
不超過(guò)
20
個(gè)字
)(2
分
)

【材料】為了迎接即將到來(lái)的中國(guó)共產(chǎn)黨
90
華誕，武漢?口區(qū)街頭唱了十幾《生日快樂(lè)》的灑水車(chē)，開(kāi)始改唱起《歌唱祖國(guó)》等紅歌；河南師范大學(xué)把紅歌請(qǐng)進(jìn)了食堂，學(xué)生們?cè)谑程美镆贿吢?tīng)紅歌，一邊進(jìn)餐；井岡山興建丁一座“紅歌廣場(chǎng)”，掀起了紅歌傳唱的熱潮；湖州開(kāi)展了
“走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村，唱響經(jīng)典紅歇”話(huà)動(dòng)；
geming
圣地延安、四川成都、云南昆明等多個(gè)城市也都開(kāi)展了百萬(wàn)群眾唱紅歌活動(dòng)。

【答案】

能?chē)�繞材料進(jìn)行概括，語(yǔ)意完整。
(
能概括出“全國(guó)各地”，得
1
分；能概括出“唱紅歌”，得
1
分；意思對(duì)即可
)
示例
l
：
(
為迎接建黨
90
華誕，
)
全國(guó)各地開(kāi)展唱紅歌活動(dòng)。示例
2
：紅歌唱響祖國(guó)各地
(
大江南北
)
。
2
．（

•浙江省杭州市）

概括下面兩段文字的主要內(nèi)容，不超過(guò)
33
個(gè)字。
(3
分
)

傳世畫(huà)作《蒙娜麗莎》的原型一直是個(gè)謎，現(xiàn)在多數(shù)學(xué)者認(rèn)為她是佛羅倫薩一位絲綢富商的妻子。經(jīng)考證，佛羅倫薩市中心的一家修道院遺址是其原型的安息之
地。意大利考古學(xué)家目前宣布將挖掘《蒙娜麗莎》原型的骸骨。

考古學(xué)家將借助透地雷達(dá)搜尋人類(lèi)骸骨，然后通過(guò)科學(xué)方法測(cè)定骨頭代，篩選出與
《蒙娜麗莎》原型去世時(shí)齡相符的骸骨�？脊艑W(xué)家還將提取骸骨的DNA
，將之與其子女們骸骨中提取的DNA
進(jìn)行對(duì)比。這樣，將找到的足夠多的頭蓋骨碎塊通過(guò)電腦整合出《蒙娜麗莎》原型的面部圖像，就能復(fù)原那讓世人著迷的神秘微笑。
【答案】意大利考古學(xué)家將挖掘《蒙娜麗莎》原型骸骨，復(fù)原其神秘微笑。
(3
分，

三個(gè)要點(diǎn)各
1
分
)
3
．（

•四川省資陽(yáng)市）

閱讀下邊兩則材料按要求答題。（5
分）
【材料一】據(jù)報(bào)道：日本東北部海域3
月11
日下午發(fā)生里氏8.9
級(jí)強(qiáng)烈地震（后調(diào)整為9.0
級(jí)）。地震引起東京多處建筑物搖晃，引發(fā)10
米高的海嘯，并使日本福島第一核電站嚴(yán)重受損。15
號(hào)上午，福島第一核電站2
號(hào)反應(yīng)堆發(fā)生爆炸，使壓力控制池遭到損壞。反應(yīng)堆散發(fā)出的輻射量超標(biāo)萬(wàn)倍，截至目前已發(fā)現(xiàn)大約190
人遭受核輻射污染。
【材料二】新華網(wǎng)東京4
月21
日電 日本警察廳說(shuō)，截至當(dāng)?shù)貢r(shí)間21
日18
時(shí)，3
月11
日發(fā)生的日本大地震及其引發(fā)的海嘯已確認(rèn)造成14133
人死亡，13346
人失蹤。在大地震及其余震中受到不同程度損壞的房屋超過(guò)30
萬(wàn)棟。
用簡(jiǎn)略的話(huà)概括上面兩則材料的主要內(nèi)容。




【答案】
日本東北部海域3
月11
日發(fā)生里氏9.0
級(jí)地震并引發(fā)海嘯和福島核電站2
號(hào)反應(yīng)堆爆炸，造成了重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。（1
分。應(yīng)抓住“災(zāi)難”及災(zāi)難帶來(lái)的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失答題。）
4.

（

•四川省宜賓市）

請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求回答問(wèn)題。（
4
分）

度國(guó)家監(jiān)測(cè)語(yǔ)料庫(kù)提取了新詞
500
條。繼
2009
“被××”“樓××”“××門(mén)”“××族”廣為流傳之后，

“××姐”“××哥”“××帝”“××體”以及由“微

博”衍生出的“微××”特別活躍。如“微博控”們運(yùn)用“微博體”寫(xiě)“微小說(shuō)”，看“微喜劇”，讀“微新聞”，進(jìn)行“微訪(fǎng)”。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代改變了傳統(tǒng)的大眾傳播模式，人們走進(jìn)了一個(gè)不再設(shè)有嚴(yán)格意義的“把關(guān)人”的“自媒體”時(shí)代，“人人都成了語(yǔ)言創(chuàng)造者，都成了‘造詞家’”。新詞語(yǔ)從沒(méi)有像今天這樣活潑。同時(shí)，各種傳媒通過(guò)熱字、熱詞、流行語(yǔ)來(lái)盤(pán)點(diǎn)一的重大社會(huì)生活的做法也愈演愈烈。


11
月
10
日，“給力”一詞在《人民日?qǐng)?bào)》頭版頭條標(biāo)題中使用，引發(fā)輿論震撼。
（
1
）請(qǐng)給以上材料擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題：


（
2
分）
（
2
）依據(jù)以上信息，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀銓?duì)文中所涉現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。（
2
分）
【答案】（
4
分）（
1
）新詞語(yǔ)時(shí)代來(lái)臨（或新詞語(yǔ)成為時(shí)代特征。意思相近即可，必須抓住關(guān)鍵詞“新詞語(yǔ)”）（
2
分）（
2
）答贊成、否定或辯證看待皆可，并要言之成理。（
2
分）示例
1
：新詞語(yǔ)成為時(shí)代特征，是積極的。它們生動(dòng)活潑地反映生活，也展現(xiàn)了欣欣向榮的社會(huì)的開(kāi)放性和包容性。示例
2
：新詞

語(yǔ)的大量涌現(xiàn)，有諸多消極因素。因?yàn)樾略~創(chuàng)造的隨意性和使用的泛濫化干擾正常的社會(huì)文化秩序。
5
．
（

•四川省瀘州市）
從
下列消息中，
提取四個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)并填寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
(
4
分
)
3
月11
日
下午2
時(shí)46
分（東京時(shí)間），日本東北部的太平洋發(fā)生了一場(chǎng)里氏9.0
級(jí)的強(qiáng)烈地震。震中位于宮城縣以東太平洋海域，震源深度20
公里。地震引發(fā)大規(guī)模海嘯，造成中的人員傷亡。受11
日大地震影響，日本福島第一核電站1
—4
號(hào)機(jī)組發(fā)生核泄漏事故。
關(guān)鍵詞語(yǔ)：








【答案】
（共
4
分）日本、地震（或強(qiáng)烈地震）

海嘯（或大規(guī)模海嘯）

核泄漏（或核泄漏事故）（一個(gè)
1
分）
6
．
（

•山東省日照市）
閱讀下面一則新聞，完成后面的問(wèn)題。（5
分）

12
月29
日
，山東省教育廳發(fā)出通知，要求中小學(xué)在開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)不可不加選擇，要“取其精華，去其糟粕”。
山東省教育廳表示，義務(wù)教育地方課程《傳統(tǒng)文化》是全省統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)的課程科目，各級(jí)教育行政部門(mén)和中小學(xué)校組織以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為內(nèi)容的專(zhuān)題教育活動(dòng)，要廣泛征求意見(jiàn)，慎重選擇學(xué)習(xí)誦讀內(nèi)容。原則上應(yīng)以地方課程《傳統(tǒng)文化》規(guī)定的學(xué)習(xí)篇章為誦讀的主要內(nèi)容，不可不加選擇地全文推薦如《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等內(nèi)容。
①請(qǐng)為本則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)20
字）

②對(duì)山東省教育廳提出的要求，你是否贊成？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ú⒄f(shuō)明理由。（50
字左右）


【答案】
答案示例：①山東省要求中小學(xué)慎重選擇傳統(tǒng)文化誦讀內(nèi)容
②贊成。對(duì)傳統(tǒng)文化應(yīng)采取“取其精華，去其糟粕”的原
則。不贊成。讓學(xué)生從小接觸傳統(tǒng)文化，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，傳承傳統(tǒng)文化。評(píng)分：本題共5
分。第①小題 2
分，符合要求，意思對(duì)即可；第②小題3
分�？捶�1
分，理由2
分，言之有理即可給分。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/434070.html

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