每中考，記敘文閱讀一般都是試題的 重頭戲 ，分值大都在 1020 分之間，設(shè)題 56 道，所選材料多是課外閱讀材料，往往關(guān)乎人的情感世界，如父母親情、人間友愛(ài)等主題，題型以主觀 每中考，記敘文閱讀一般都是試題的
“
重頭戲
”
，分值大都在
10—20
分之間，設(shè)題
5—6
道，所選材料多是課外閱讀材料，往往關(guān)乎人的情感世界，如父母親情、人間友愛(ài)等主題，題型以主觀題為主，其中不乏開(kāi)放性試題。

記敘文閱讀，可以從以下幾個(gè)方面入手：

⒈

記敘文的六要素；

⒉

記敘文的記敘順序；

⒊

記敘文選材的詳略；

⒋

記敘文中的描寫(xiě)、議論和抒情；

⒌

注意正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)的結(jié)合。
常考的能力點(diǎn)有：
⑴
整體感知文章大概內(nèi)容；
⑵
體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情；
⑶
理解重點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義和作用；
⑷
理解文章的思路和特點(diǎn)；
⑸
體會(huì)一些重點(diǎn)句子、段落的深層含義和言外之意；
⑹
續(xù)補(bǔ)、仿寫(xiě)某些句段。

由于記敘文閱讀題基本上都是簡(jiǎn)答填空題，出題的角度又比較豐富，可以概括、填寫(xiě)、分析、詮釋、解說(shuō)、標(biāo)記、描述、品析，可以聯(lián)系、比較、探究、自由表達(dá)等，涉及角度比較全面，因此教給學(xué)生一些獨(dú)立解答記敘文閱讀題策略才是我們必須做的。

議論文閱讀的解題思路和技巧

議論文閱讀的解題，通�？梢赃@樣來(lái)進(jìn)行：解題順序與說(shuō)明文、記敘文基本相似。

但更強(qiáng)調(diào)從整體上把握切記在通讀全文之后再動(dòng)手，如有必要可讀兩遍，直到讀懂才可解題。

一、找準(zhǔn)論點(diǎn)：論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是完整的陳述句。有些文章，標(biāo)題就是中心論點(diǎn)，如《儉以養(yǎng)德》。有的文章開(kāi)頭就提出論點(diǎn)，如《談骨氣》一開(kāi)頭就提出了
'
我們中國(guó)人是有骨氣的
'
。有些文章的中心論點(diǎn)出現(xiàn)在篇末。有些文章則是在論述過(guò)程中提出中心論點(diǎn)，如《想和做》。也有些文章對(duì)論點(diǎn)的表述不很集中，這就要用明確的語(yǔ)句把它概括出來(lái)。

二、分析論據(jù)：分清是事實(shí)論據(jù)，還是道理論據(jù)。理清論據(jù)有助于對(duì)文章整體的理解，把握解題的要領(lǐng)。

三、明確論證方法：辨別文章使用了舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證中的哪些方法。其中，舉例論證比較好辨別。道理論證一般指引用了名人名言做論據(jù)的。比喻論證指論證的語(yǔ)句采用了比喻這種修辭手法的。對(duì)比論證一般須找出正反兩方面的論述。

四、分析文章的結(jié)構(gòu)：議論文的一般結(jié)構(gòu)是提出問(wèn)題
——
分析問(wèn)題
——
解決問(wèn)題
(
即引論
——
本論
——
結(jié)論
)
�？纯撮_(kāi)頭提出了什么問(wèn)題，是從幾個(gè)方面分析論證的，其中著重論述的是哪個(gè)方面，再進(jìn)一步研究這么安排的道理。這樣一來(lái)，文章的結(jié)構(gòu)就很清楚了。

五、分析語(yǔ)言特點(diǎn)：議論文的語(yǔ)言往往概括性和嚴(yán)密性強(qiáng)，利用比較抽象的詞語(yǔ)表現(xiàn)豐富的內(nèi)容。注意理解富有概括力的關(guān)鍵性詞語(yǔ)是解題的關(guān)鍵。

議論文閱讀【內(nèi)容】

一
.
議論文要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證

二
.
論點(diǎn)：是議論文的作者對(duì)所論問(wèn)題的見(jiàn)解和主張。

1.
分清論題和論點(diǎn)。

2.
注意論點(diǎn)的位置：頭尾、自己概括。

3.
注意論點(diǎn)的表述形式：能統(tǒng)攝全文、表示肯定或否定的判斷句式、明確的表態(tài)性的句子。

三
.
論據(jù)：是證明論點(diǎn)的材料。

1.
事實(shí)論據(jù)：包括有代表性的確鑿的事例、史實(shí)以及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等。

明確論據(jù)時(shí)，要格外注意概括的事實(shí)。例如：

人類(lèi)歷史上的一切發(fā)明創(chuàng)造，都是突破思維定式的結(jié)果。非歐幾何，愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，計(jì)算機(jī)的二進(jìn)制原理，史豐收的速算法等等，無(wú)一不是如此。據(jù)說(shuō)在一般飛機(jī)發(fā)明之前，很早就有人設(shè)計(jì)了直升飛機(jī)，但直到定翼飛機(jī)飛了幾十，直升飛機(jī)也沒(méi)能上天。因?yàn)楦鶕?jù)反作用原理，螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，機(jī)艙就要向反方向旋轉(zhuǎn)，坐在里面誰(shuí)受得了？直到四十代，這一難題才得以解決，而解決方式卻又大出前人意外的簡(jiǎn)單：給機(jī)艙加一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，端點(diǎn)放置一個(gè)向側(cè)方旋轉(zhuǎn)的小螺旋槳。

2.
道理論據(jù)：指經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的精辟理論、名言警句、民間諺語(yǔ)及公認(rèn)的事理等。

四
.
論證：是運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法。

1.
舉例論證：增強(qiáng)文章說(shuō)服力

2.
道理論證：具有權(quán)威性，論證有力

3.
比喻論證：可把道理講得通俗形象，容易被人接受。

4.
對(duì)比論證：正確錯(cuò)誤分明，是非曲直明確，給人印象深刻。

五
.
結(jié)構(gòu)、層次：

1.
基本結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題（引論）
-----
分析問(wèn)題（本論）
------
解決問(wèn)題（結(jié)論）

2.
常見(jiàn)結(jié)構(gòu)：總分式、層進(jìn)式

3.
理清層次的方法：先了解各段內(nèi)容，歸納段意；然后根據(jù)鄰近段落在內(nèi)容上的聯(lián)系，進(jìn)行合并；最后弄清層次間的內(nèi)在聯(lián)系，理清論述層次


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