是的一個(gè)重要時(shí)段。這一階段對的掌握程度，直接影響著成績。不過，上并沒有絕對的“輕松”。想要相對輕松地完成的任務(wù)，可從以下幾個(gè)方面著手：
　　第一，區(qū)分主次輕重。、、、要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽講，課后70%的精力要花在這些主課上。初二時(shí)，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二后半學(xué)期，、要結(jié)業(yè)，聽好課，掌握必要的知識(shí)即可。、是開卷，除了課本知識(shí)，還得多關(guān)心時(shí)事。
　　第二，要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。早晨，人的力最好，適合讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課，安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題些。其他的時(shí)間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應(yīng)該抄下來以積累素材，在寫時(shí)會(huì)輕松很多。晚間時(shí)切忌打疲勞戰(zhàn)，可以聽聽音樂，做一些不太劇烈的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，放松自己的心情，會(huì)有很大的提高。
　　第三，有準(zhǔn)備地進(jìn)入每一堂課，帶著，帶著問題，帶著目的。準(zhǔn)備什么呢？就是根據(jù)課程表的安排，有針對性地弱項(xiàng)課程，時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識(shí)的框架，然后做相關(guān)練習(xí)。
　　第四，消除不好意思的，多和同學(xué)們交流，在討論中發(fā)現(xiàn)他人的好思路、好、好心態(tài)。這種近距離的交流會(huì)使你和大家融為一體，學(xué)習(xí)壓力會(huì)減輕。同時(shí)，學(xué)習(xí)心態(tài)放輕松，聽課效果會(huì)很快提高。
　　第五，學(xué)習(xí)，“習(xí)”的作用決定了學(xué)習(xí)結(jié)果是否有好的成效。每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)，做一些相關(guān)的習(xí)題�，F(xiàn)在的輔導(dǎo)很多，哪一種好呢？哪一種適合自己的情況？在書店的輔導(dǎo)書架前大致閱讀一些，感覺哪本自己看起來很舒服，就用哪一本。如果還感覺不準(zhǔn) 初二，可以咨詢代課。
　　第六，認(rèn)真安排復(fù)習(xí)，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)多準(zhǔn)備幾個(gè)筆記本。遇到自己不懂的問題及容易出錯(cuò)的問題及時(shí)記下來。這樣，復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊。
　　學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累知識(shí)的過程，不存在什么速效的方法。盡快調(diào)整好自己的，取得更好的成績！

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