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《盜草》練習(xí)(附答案)
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路逍遙
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《盜草》練習(xí) ( 附答案 ) 【模擬
試題
】 ( 答題時(shí)間: 45 分鐘 ) 一、根據(jù)戲劇常識(shí),說(shuō)說(shuō)下面術(shù)語(yǔ)的含義。 ( 內(nèi)唱 ) : 〔白素貞上〕: ( 接唱 ) : 〔鹿童仗劍攔住〕: 二、解釋下列
詞語(yǔ)
《盜草》練習(xí)
(
附答案
)
【模擬試題】
(
答題時(shí)間:
45
分鐘
)
一、根據(jù)戲劇常識(shí),說(shuō)說(shuō)下面術(shù)語(yǔ)的含義。
(
內(nèi)唱
)
:
〔白素貞上〕:
(
接唱
)
:
〔鹿童仗劍攔住〕:
二、解釋下列詞語(yǔ)。
莫奈何:
不足惜:
為哪般:
休得:
三、揣摩下面唱詞的人物心理。
1
、悔當(dāng)初不聽(tīng)青兒語(yǔ)。
2
、山門(mén)神將好威嚴(yán)。
3
、素貞低頭苦哀告。
4
、捧住仙草淚不干。
四、問(wèn)題探究。
1
、你認(rèn)為白素貞在戲中有哪些地方值得肯定
?
2
、仙翁為什么允許白素貞拿走仙草
?
五、請(qǐng)以“小青”的身份,簡(jiǎn)要的文字介紹這則故事。
六、
閱讀
。
百合獻(xiàn)誰(shuí)
劉心武
看芭蕾舞劇《天鵝湖》,用望遠(yuǎn)鏡細(xì)觀臺(tái)上,不是緊盯著王子和白天鵝,而是逐個(gè)地掃描那些配舞的天鵝,除了“三大天鵝”、“四小天鵝”外,還有若干毫不能令觀眾特別矚目的“眾天鵝”,而在她們當(dāng)中,當(dāng)舞姿“凝固”時(shí),也還有排在前列與隱在后面的區(qū)別,于是從望遠(yuǎn)鏡中注意到,在最后面,一位天鵝雙腿優(yōu)雅地分立,頭頸微偏,雙手蘭花般交錯(cuò)于翹起的裙裾上,身影與其他天鵝同樣的美麗,在耐心地作為暗景中的“綠葉”,以襯托主角王子與白天鵝在追光中的“紅花”怒綻。隨著舞曲的流動(dòng),眾天鵝也開(kāi)始緩緩變換姿勢(shì),于是我從望遠(yuǎn)鏡中,清晰地看到排列在最后的天鵝的細(xì)部,她的眉目,精心化妝后依然掩飾不了歲月的風(fēng)霜,轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),顯露出銳瘦的鎖骨,以及背后同樣“鋒利”的肩胛
;
可是,她雖隱于最后,卻也滿(mǎn)臉凄惻,渾身是戲。樂(lè)音陡變,眾天鵝如風(fēng)中白蓮般翕合旋舞,轉(zhuǎn)瞬間,我已不能再找到那位資深①的舞娘……
我的思緒,飄出了《天鵝湖》,飄出了王子與白天鵝悲歡離合的故事。我在猜想,那位資深的舞娘,她有著怎樣的個(gè)人命運(yùn)
?
當(dāng)她獻(xiàn)身芭蕾這一“殘酷的藝術(shù)”,不惜腳趾流血,苦練虛脫,一定懷著充當(dāng)舞臺(tái)追光下的白天鵝的美夢(mèng),她曾圓過(guò)這個(gè)夢(mèng)嗎
?
也許,若干前,她確曾是眾星所捧的那個(gè)“月”,可是,時(shí)光無(wú)情,后生可畏,她漸漸地,先是讓出白天鵝這個(gè)主角,再讓出“三大天鵝”之一的位置,在演出的說(shuō)明書(shū)上,從“掛頭牌”,到名字列于后面,到隱入于“本院演員”的模糊概念中——也許,更殘酷的是,她竟從未跳過(guò)主角,終其一生,也只是充當(dāng)“綠葉”,并且總在“亮相”時(shí),隱于最后一列,雙手蘭花般交錯(cuò)于翹起的裙裾上……每當(dāng)那個(gè)時(shí)刻,她都能化入劇情之中,而不“走神”于自身命運(yùn)的吟唱么
?
給整臺(tái)演出所獻(xiàn)的花籃,雖然也含有她的一份,但那整把的鮮花,是只獻(xiàn)給主角的。我心中有個(gè)沖動(dòng),演出結(jié)束后,單給她,這資深的舞娘,獻(xiàn)上一大束豐滿(mǎn)的百合花。我把望遠(yuǎn)鏡遞給旁座的朋友,請(qǐng)他注意那位宛轉(zhuǎn)于舞臺(tái)暗區(qū)的資深舞娘,
[
甲
]
他先是莫名驚詫?zhuān)?ldquo;看她作甚
?
”及至看清了,咂舌道:“天哪,這老天鵝,還舍不得退出舞臺(tái),跳個(gè)什么勁兒么
!
”我接過(guò)他遞回的望遠(yuǎn)鏡,覺(jué)得透心地涼,不是朋友錯(cuò)了,不能怪他刻薄,甚至于,他那真實(shí)的直覺(jué)與非功利的直率,恰恰道破了
人生
、人性、人際的某些底蘊(yùn)?墒俏蚁肟蓿华(dú)為那資深舞娘,也為了天下許許多多諸如此類(lèi)的人生,當(dāng)然,也包括我自己……
出了劇場(chǎng),花亭還在營(yíng)業(yè),
[
乙
]
我買(mǎi)下一大束昂貴的百合花,緊緊地?fù)碓谧约盒厍?hellip;…
[
注
]
資深:資歷深或資格老。
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