歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語
句子
初中閱讀網(wǎng)
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩歌
散文
名著
小說
課內(nèi)閱讀
閱讀指導(dǎo)
小學(xué)閱讀
高中閱讀
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
初中閱讀
>
初中課內(nèi)閱讀
>
《孔乙己》課文分析理解及閱讀測(cè)試(附答案)
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中課內(nèi)閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
《孔乙己》自助餐文章層次:這是一篇小說,全文可分為五部分:第一部分(1?3):介紹孔乙己
生活
的社會(huì)環(huán)境。第二部分(4?6):寫短衣幫對(duì)孔乙己的嘲笑,孔乙己的思想性格在嘲笑 《孔乙己》自助餐
文章層次:
這是一篇小說,全文可分為五部分:
第一部分(
1—3
):介紹孔乙己生活的社會(huì)環(huán)境。
第二部分(
4—6
):寫短衣幫對(duì)孔乙己的嘲笑,孔乙己的思想性格在嘲笑聲中得到鮮明的表現(xiàn)。
第三部分(
7—8
):寫孔乙己和孩子,表現(xiàn)孔乙己境遇的凄涼和心靈的孤寂。
第四部分(
9—11
):寫孔乙己不復(fù)聊生的慘狀,表明當(dāng)時(shí)社會(huì)里人跟人的關(guān)系,冷漠無情到令人窒息的地步。
第五部分(
12—13
):寫孔乙己的結(jié)局。用猜想結(jié)尾,留給人們廣闊的想象空間,更有無窮的悲劇意味。
主題思想:
從孔乙己這一面看,小說反映了封建文化和封建教育對(duì)讀書人的毒害,控訴了科舉制度的罪惡;從民眾這一面看,小說揭示了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼,人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài),社會(huì)對(duì)于不幸者的冷酷,從一個(gè)側(cè)面反映了封建社會(huì)的腐朽和病態(tài)。
問題研討:
1
、開頭兩段,描寫了人物活動(dòng)的環(huán)境
——
咸亨酒店,然后讓主人公孔乙己出場(chǎng),這樣安排的好處是:
、偈谷宋镌谝粋(gè)特定的環(huán)境里活動(dòng),故事情節(jié)在一個(gè)特定的環(huán)境里展開。這樣,全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,情節(jié)集中。
②這樣一個(gè)勢(shì)利、冷酷、虛偽的社會(huì)環(huán)境,為我們渲染了一種冷漠的社會(huì)氣氛,預(yù)示著人物悲劇的必然性。這樣一種階級(jí)對(duì)立十分嚴(yán)重的社會(huì)環(huán)境,為既穿
“
長(zhǎng)衫
”
又
“
站著
”
喝酒這一特殊身份的孔乙己的出場(chǎng)作了有力的鋪墊。
2
.小說是怎樣抓住孔乙己臉色的變化來塑造這個(gè)人物形象的?
分析:《孔乙己》中有好幾次寫到孔乙己的
“
臉色
”
,這些
“
臉色
”
的描寫,對(duì)于刻畫人物性格特征,推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,突出小說的主題思想,都起著重要的作用。
第一次寫孔乙己的
“
臉色
”
是在他出場(chǎng)的時(shí)候
:孔乙己
“
青白臉色,皺紋間時(shí)常夾些傷痕
”
?滓壹菏且粋(gè)深受封建科舉制度殘害的下層知識(shí)分子,一生窮愁潦倒,既未能進(jìn)學(xué),又不會(huì)營生,再加上他好喝懶做,不愿以自己的勞動(dòng)去爭(zhēng)取生存的劣性,使他的生活連溫飽都得不到保障,窮得
“
將要討飯了
”
。因此,他不可能有上流社會(huì)達(dá)官豪紳那種
“
紅光滿面
”
、腦滿腸肥的
“
富相
”
,只能是
“
青白臉色
”
。這
“
青白臉色
”
的描寫,再配合他那件
“
又臟又破
”
的長(zhǎng)衫,不僅形象地揭示了孔乙己的社會(huì)地位,而且為下文進(jìn)一步刻畫孔乙己這個(gè)人物的性格特征作了鋪墊。
第二次寫
“
臉色
”
是在有人揭發(fā)孔乙己偷了書的時(shí)候
:
“
孔乙己便漲紅了臉,額上的青筋條條綻出,爭(zhēng)辯道,
‘
竊書不能算偷
……’”
。孔乙己本是
“
青白臉色
”
,但當(dāng)有人肆意耍弄他,揭他的短的時(shí)候,他就
“
漲紅了臉
”
,竭力爭(zhēng)辯,企圖維護(hù)自己
“
讀書人
”
的面子。這
“
漲紅了臉
”
的描寫,一方面揭示了孔乙己受封建科舉制度的毒害之深,另一方面也流露了孔乙己內(nèi)心的羞愧,表明他不是慣偷,而只是不得已偶爾為之。
第三次寫孔乙己的
“
臉色
”
是在有人問他
“
你怎么連半個(gè)秀才也撈不到呢
”
的時(shí)候
:
“
孔乙己立刻顯出頹唐不安的模樣,臉上籠上了一層灰色。
”
這
“
灰色
”
臉色的描寫,表現(xiàn)了孔乙己因撈不到秀才而被人家取笑戳到內(nèi)心隱痛時(shí)那種失望、頹唐的悲涼心理,顯示了他深受封建教育和封建科舉制度毒害所產(chǎn)生的頭腦僵化、迂腐不堪的習(xí)性。
小說最后一次寫孔乙己的臉色,是在他被丁舉人打折了腿,用手
“
走
”
到酒店的時(shí)候
:
“
他臉上黑而且瘦,已經(jīng)不成樣子。
”
這
“
黑而且瘦
”
的臉色,加上用手爬著
“
走
”
,可想而知他是怎樣在受盡了折磨之后死里逃生,茍延殘喘活下來的。當(dāng)掌柜取笑他時(shí),孔乙己只是低聲應(yīng)答掌柜的訕笑,露出
“
懇求
”
的眼色,顯現(xiàn)出他橫遭摧殘后那種畏縮、害怕、絕望無告的心境。這里,作者為我們描繪了一個(gè)封建制度和封建文化犧牲者的血淋淋的悲慘畫面。至此,孔乙己的悲劇形象也就大體完成了。
孔乙己的
“
臉色
”
由
“
青白
”
而
“
紅
”
,再到
“
灰
”
而
“
黑瘦
”
,是孔乙己性格的邏輯發(fā)展。作者通過對(duì)人物神態(tài)變化的描寫,形象地刻畫了孔乙己迂腐而又麻木的性格特征。在教學(xué)時(shí),我們不妨抓住孔乙己
“
臉色
”
變化這個(gè)特殊的細(xì)節(jié),來分析孔乙己這個(gè)典型形象。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/456347.html
相關(guān)閱讀:
《登上地球之巔》課內(nèi)語段閱讀答案
《變色龍》課文理解及同步練習(xí)
《捕蛇者說》學(xué)案(附答案)
八級(jí)下冊(cè)成語解釋
七級(jí)(下)期末課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)
上一篇:
《偉大的悲劇》(節(jié)選) 閱讀答案
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
《記承天寺夜游》復(fù)習(xí)整理
《風(fēng)箏》學(xué)案(附答案)
?廣東省廣州市中考閱讀《送東陽馬生序》
《蘇州園林》導(dǎo)讀練習(xí)及答案
閱讀《春酒》(附答案)
《滿井游記》知識(shí)點(diǎn)整理及練習(xí)
《紫藤蘿瀑布?評(píng)估測(cè)試》(附答案)
《畫山繡水》課文閱讀復(fù)習(xí)答案
《愛蓮說》復(fù)習(xí)指南
《愚公移山》閱讀答案
推薦閱讀
人教版七級(jí)下冊(cè)文言文知識(shí)歸納
一.文言文文學(xué)常識(shí)積累: 1 .《傷仲永》選自《臨川先生文集》。作者 : 王安石,字介甫,……
《秋天的懷念》教學(xué)案(教師版及學(xué)生版)
《秋天的懷念》 (教師版) 班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào): 一、根據(jù)拼音寫漢字: dny xǐchūwngwil……
《聞一多先生的說和做》導(dǎo)學(xué)案
錢學(xué)森大成智慧教育學(xué)案 人教版語文七級(jí)(下冊(cè)) 安徽 泗縣二中 王倩敏 編寫 (我的課堂我……
八級(jí)上冊(cè)課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀《親愛的爸爸媽媽
八級(jí)上冊(cè)課內(nèi)現(xiàn)代文 閱讀 《親愛的爸爸媽媽》 (一) 歷史,現(xiàn)實(shí),在雨中( )了──融成一……
《冰心詩三首》一課一練附答案
冰心詩三首 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1 、展開聯(lián)想,理解小詩的形象 2 、理解詩人通過形象表現(xiàn)的人生哲……
相關(guān)閱讀
《我的叔叔于勒》片段閱讀答案
《走一步,再走一步》閱讀三得
“冬天的百草園”閱讀答案
《故鄉(xiāng)》(最后幾段)閱讀答案
《口技》比較閱讀及答案
《從百草園到三味書屋》語段閱讀答案
《沁園春?雪》閱讀導(dǎo)學(xué)及答案
《桃花源記》復(fù)習(xí)整理
《愚公移山》閱讀精選 附答案
《王顧左右而言他》閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved