歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
初中閱讀網(wǎng)
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)歌
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)閱讀
閱讀指導(dǎo)
小學(xué)閱讀
高中閱讀
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
初中閱讀
>
初中課內(nèi)閱讀
>
《藤野先生》節(jié)選 閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中課內(nèi)閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
① 我就往仙臺(tái)的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去。從東京出發(fā),不久便到一處驛站,寫道:日暮里。不知怎地,我到現(xiàn)在還記得這名目。其次卻只記得水戶了,這是明的遺民朱舜水先生客死的地方。仙 ①
我就往仙臺(tái)的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去。從東京出發(fā),不久便到一處驛站,寫道:日暮里。不知怎地,我到現(xiàn)在還記得這名目。其次卻只記得水戶了,這是明的遺民朱舜水先生客死的地方。仙臺(tái)是一個(gè)市鎮(zhèn),并不大;冬天冷得利害;還沒有中國(guó)的學(xué)生。
、
大概是物以稀為貴罷。北京的白菜運(yùn)往浙江,便用紅頭繩系住菜根,倒掛在水果店頭,尊為“
膠菜”
;福建野生著的蘆薈,一到北京就請(qǐng)進(jìn)溫室,且美其名曰“
龍舌蘭”
。我到仙臺(tái)也頗受了這樣的優(yōu)待,不但學(xué)校不收學(xué)費(fèi),幾個(gè)職業(yè)還為我的食宿操心。我先是住在監(jiān)獄旁邊一個(gè)客店里的,初冬已經(jīng)頗冷,蚊子卻還多,后來(lái)用被蓋了全身,用衣服包了頭臉,只留兩個(gè)鼻孔出氣。在這呼吸不息的地方,蚊子竟無(wú)從插嘴,居然睡安穩(wěn)了。飯食也不壞。但一位先生卻以為這客店也包辦囚人的飯食,我住在那里不相宜,幾次三番,幾次三番地說(shuō)。我雖然覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干,然而好意難卻,也只得別尋相宜的住處了。于是搬到別一家,離監(jiān)獄也很遠(yuǎn),可惜每天總要喝難以下咽的芋梗湯。
、
從此就看見許多陌生的先生,聽到許多新鮮的講義。解剖學(xué)是兩個(gè)教授分任的。最初是骨學(xué)。其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生,八字須,載著眼鏡,挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺(tái)上,便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào),向?qū)W生介紹自己道:——
、“
我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……
。”
⑤“
我因?yàn)槁犝f(shuō)中國(guó)人是很敬重鬼的,所以很擔(dān)心,怕你不肯解剖尸體。現(xiàn)在總算放心了,沒有這回事。”
、
但他也偶有使我很為難的時(shí)候,他聽說(shuō)中國(guó)的女人是裹腳的,但不知道詳細(xì),所以要問(wèn)我怎么裹法,足骨變成怎樣的畸形,還嘆息道,“
總要看一看才知道。究意是怎么一回事呢?”
1
、作者為什么只記得“
日幕里”
和“
水戶”
?這反映了作者怎樣的思想感情?
2
、作者把日本職員的“
操心”
說(shuō)是“
好意難卻”
,聯(lián)系下文看有什么作用?
3
、“
大概是物以稀為貴罷”
中的“
大概”
對(duì)表達(dá)意思有什么作用?
4
、⑤⑥
兩段表現(xiàn)出藤野先生怎樣的思想品質(zhì)?
5
、從③
至⑥
段看,課文在寫人上有什么特點(diǎn)?
參考答案:
1
、“
日幕”
觸發(fā)了作者憂國(guó)之情,印象深刻; “
水戶”
是反清志士客死的地方。反映了作者愛國(guó)的思想感情。2
、為下文寫藤野先生作鋪墊。因?yàn)橛辛诉@段內(nèi)容,藤野先生的真誠(chéng)關(guān)心就表現(xiàn)得更突出了。3
、大概,表示似有此事,但不完全肯定,與“
罷”
合用更加強(qiáng)了不敢肯定的語(yǔ)氣,這是作者用恢諧的語(yǔ)氣猜測(cè)他在仙臺(tái)受“
優(yōu)待”
的原因。4
、熱情誠(chéng)懇,求實(shí)精神。5
、選取典型的事例,抓住主要特征,突出人物品質(zhì)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/464531.html
相關(guān)閱讀:
《河間游僧》閱讀答案
《蘇州園林》 問(wèn)題探究及答案
《范進(jìn)中舉》選段 (12分)閱讀答案
《湖心亭看雪》《滿井游記》比較閱讀及答案
中考古詩(shī)文復(fù)習(xí)整理
上一篇:
《行道樹》課內(nèi)閱讀答案
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
《鄧稼先》(閱讀課文第三部分) 附答案
《愚公移山》練習(xí)精選
初中文言文總復(fù)習(xí)之識(shí)記重點(diǎn)詞句釋義反饋訓(xùn)練
《走一步,再走一步》學(xué)案(附答案)
《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?語(yǔ)文》眾生相
《我的叔叔于勒》片段閱讀答案
《風(fēng)箏》學(xué)案(附答案)
《黃生借書說(shuō)》復(fù)習(xí)指南
《小石潭記》閱讀精選附答案
《隆中對(duì)》復(fù)習(xí)整理
推薦閱讀
《假如給我三天光明》問(wèn)題導(dǎo)學(xué)及答案
1、 列出作者在這三天里的主要活動(dòng)安排,然后簡(jiǎn)要分析作者為什么作這樣安排? 明確: 白 天……
《云南的歌會(huì)》導(dǎo)學(xué)案(附答案)
云南的歌會(huì) 4 即物起興 : 開頭先詠他物起興抒情。 起興, 指先言他物以觸發(fā)聯(lián)想,誘發(fā)文思……
《差半車麥秸》導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生用)附答案
差半車麥秸 ( 學(xué)生用 )( 肖蕃) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1 .扎實(shí)掌握諂媚、霹靂、謾罵、噴嚏等詞語(yǔ),理……
《背影》重點(diǎn)語(yǔ)段閱讀及答案
(一) 我說(shuō)道:爸爸,你走吧。他往車外看了看說(shuō):我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)!
《綠色蟈蟈》閱讀答案
綠色蟈蟈 1 清晨,我在門前散步,突然旁邊的梧桐樹上落下了什么東西,同時(shí)還有刺耳的吱吱聲……
相關(guān)閱讀
中考文言文訓(xùn)練:《木蘭詩(shī)》(附答案)
《誰(shuí)是最可愛的人》閱讀答案
《最后一課》學(xué)習(xí)要點(diǎn)
《小石潭記》知識(shí)點(diǎn)整理(古今異義、一詞
閱讀《春酒》(附答案)
《看云識(shí)天氣》【?江蘇省徐州市中考閱讀
課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀(20分)《諾曼底號(hào)遇難記
《散步》導(dǎo)學(xué)案(附答案)
人教版語(yǔ)文八下全冊(cè)通假字歸納
《從百草園到三味書屋》“百草園”語(yǔ)段閱
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved