歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語
句子
初中閱讀網(wǎng)
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩歌
散文
名著
小說
課內(nèi)閱讀
閱讀指導(dǎo)
小學(xué)閱讀
高中閱讀
故事會
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵志故事
勵志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
初中閱讀
>
初中閱讀指導(dǎo)
>
中考說明文閱讀解題指導(dǎo)
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中閱讀指導(dǎo)
來源:
逍遙右腦記憶
說明文閱讀 一、信息鏈接 1
中考
信息: 說明文閱讀的考查點有: 1 、說明對象及說明對象的特征。 2 、對說明方法的認(rèn)識及作用的理解。 3 、對說明順序的理解。 4 、理解說明語言的 說明文閱讀
一、信息鏈接
1
中考信息:
說明文閱讀的考查點有:
1
、說明對象及說明對象的特征。
2
、對說明方法的認(rèn)識及作用的理解。
3
、對說明順序的理解。
4
、理解說明語言的準(zhǔn)確性、生動性。
5
、對文章內(nèi)容的理解及相關(guān)內(nèi)容的概括。
6
、拓展延伸,主要體現(xiàn)在科技說明文中說明對象的運用和前景。
考點及在中考中所占比例:
說明文一般出現(xiàn)在
A
卷,分值在
12
分左右。
題型:
命題常以主觀題形式出現(xiàn)。
2
基礎(chǔ)信息:
1
、關(guān)于說明文
說明文是三大實用文體之一。它以說明為主要表達(dá)方式,通過客觀地解說事物的外貌、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、范圍、類別、成因、關(guān)系、功用等,來闡明事物的內(nèi)容和形式、本質(zhì)和規(guī)律。說明文的特點就是科學(xué)性知識性。
2
、說明文的分類:
說明文根據(jù)說明對象可分為事物說明文和事理說明文兩類。事物說明文是解說實體事物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、功能等特征的說明文。事理說明文是闡釋抽象的事理、本質(zhì)、關(guān)系、規(guī)律等的說明文。中考以事物說明文為主。
二、解題程序
說明文的
閱讀
步驟:
1
、整體閱讀
說明文具有科學(xué)性和知識性,也就是說,三大文體中,說明文的客觀性很強。因此,閱讀說明文首先從整體入手,把握文章文章說明的對象是什么,在此基礎(chǔ)上把握住文章所要說明事物的特征。
2
、理清文章的思路,分析文章的層次
理清文章思路就是理解文章各個部分分別是從什么角度闡釋說明對象、講解相關(guān)知識的。
3
、理解詞句的含義及作用
§1
·1
把握說明對象及其特征
應(yīng)考策略:
1
、如何分清說明的對象
(1
)區(qū)分說明文的類型。事物說明文中事物本身就是說明對象,對象往往可以從題目中找出來。事理說明文中,它的對象不能僅看題目上,只有通讀全文,在整體感知文章大概內(nèi)容的基礎(chǔ)上,思考分析,才能明確文章的說明對象。事理說明文的對象往往就是文章說明的主要內(nèi)容。
(2
)其次,抓住文章的中心句及關(guān)鍵詞。值得注意的是一篇文章有一篇文章的說明對象,局部段落有局部段落的說明對象,千萬不要把局部說明對象當(dāng)作整篇文章的文章說明對象。
2
、如何把握說明事物的特征
(1
)能區(qū)分說明文的類型,準(zhǔn)確把握說明對象。
(2
)從文章說明事物的內(nèi)容擴手,從中理解、概括說明對象的特征。
(3
)抓住文章的中心句及關(guān)鍵性
詞語
。作者為了要在文章中清楚、準(zhǔn)確的說明事物的特征,往往把有關(guān)事物特征的
句子
放在文中顯著的位置。
(4
)文中沒有明顯交代事物特征的,需要逐層、逐段加以歸納概括,提煉事物的特征。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/487473.html
相關(guān)閱讀:
《安塞腰鼓》課后習(xí)題答案
中考語文不同題型的答題技巧
淺談古文游記的自主教學(xué)
論文《“潛心會文本”??構(gòu)建務(wù)實高效課堂的前提》
《組歌》(節(jié)選)問題探究及課后答案
上一篇:
現(xiàn)代文閱讀中“作用”“好處”怎樣解答 -
下一篇:
小說知識識記與閱讀方法
相關(guān)主題
猜題不如找規(guī)律??談?wù)勚锌颊Z文該怎樣復(fù)習(xí)
《蒲柳人家》課后練習(xí)答案
現(xiàn)代文閱讀考前指導(dǎo)??探究性試題的解答要領(lǐng)
中考記敘文說明文閱讀指導(dǎo)
論文《 語文教學(xué)中的文化浸潤》
古詩詞鑒賞關(guān)鍵詞
初中說明文復(fù)習(xí)資料
仁沙中學(xué)五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式教學(xué)案《記敘文小說閱讀》
《談生命》課后練習(xí)答案
浙江各地市分類匯編??句子
推薦閱讀
《端午的鴨蛋》問題探究及課后答案
問題研究 汪曾祺的語言藝術(shù)在本文中是如何體現(xiàn)的? 汪曾祺的語言,熔書面語與口語于一爐,……
小說知識識記與閱讀方法
小說知識識記與閱讀方法 識記、理解小說常識及方法運用 1 、概念 以塑造鮮明的人物形象為中……
雙線遞進(jìn)夯基礎(chǔ),全面開花強能力??初三語
雙線遞進(jìn)夯基礎(chǔ),全面開花強能力 初三第一輪復(fù)習(xí)策略談 重慶北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院 陳家堯 初……
淺談古文游記的自主教學(xué)
淺談古文游記的自主教學(xué) 金神初中 王中偉 古文游記始于魏晉,興盛于唐宋,是我國古代文學(xué)園……
初中語文閱讀解題方法(第二部分)
初中語文閱讀解題方法 ( 第二部分 ) 一、記敘文閱讀 (一)、記敘文閱讀規(guī)則 1. 景物描寫的……
相關(guān)閱讀
《喂──出來》課后練習(xí)答案
《滿井游記》課后習(xí)題答案
“散文閱讀”解題路徑及其要訣
中考語文復(fù)習(xí)閱讀教學(xué)指導(dǎo):文體有別,因
山東各地市分類匯編:詞語
中考語文復(fù)習(xí)策略談:吃透學(xué)情,重視技巧
初中語文預(yù)習(xí)方法指導(dǎo)
《口技》課后練習(xí)答案
《桃花源記》課內(nèi)語段閱讀答案
《藤野先生》課后練習(xí)答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved