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初三《故鄉(xiāng)》語(yǔ)段閱讀精選及答案
編輯:
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頻道為各位同學(xué)準(zhǔn)備了《故鄉(xiāng)》語(yǔ)段閱讀精選的資料。希望大家認(rèn)真
閱讀
。
初三《故鄉(xiāng)》語(yǔ)段閱讀精選及答案
《故鄉(xiāng)》
一、填空。(每空1分,共21分)
⑴魯迅是偉大的家、家、家。字豫才,浙江省紹興人。著有小說(shuō)集《》、《》和《故事新編》,回憶性散文集《》,散文詩(shī)集《野草》,雜文集《墳》《二心集》等多部著作!豆枢l(xiāng)》選自《》。
⑵本文大量運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)作手法。文中主要的對(duì)比有五處:
的對(duì)比,反映了農(nóng)民日益悲慘的命運(yùn);___的對(duì)比,反映封建等級(jí)觀念及封建禮教對(duì)人的毒害;_____的對(duì)比,反映出閏土淳樸善良的個(gè)性;的對(duì)比,反映出每況愈下的農(nóng)村經(jīng)濟(jì);的對(duì)比,反映“我”對(duì)未來(lái)
生活
的向往。
⑶小說(shuō)是以塑造為中心,通過(guò)故事情節(jié)的敘述和的描寫(xiě)反映社會(huì)和個(gè)
人生
活的文字形式。它按照篇幅的長(zhǎng)短,可以分為、、
及!豆枢l(xiāng)》應(yīng)屬于短篇小說(shuō),因?yàn)樗萘啃、情?jié)簡(jiǎn)單、人物少。
⑷小說(shuō)的三要素是:、、。其中,又是主要因素。
二、閱讀理解題。
(一)
①這進(jìn)來(lái)的便是閏土。我一見(jiàn)便知道是閏土,又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前的紫色圓臉,已經(jīng)變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他的父親一樣,周圍都腫得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風(fēng),大抵是這樣的。他的頭上是一頂氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身sèsuǒ( )( )著;手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手,卻又粗又笨而且開(kāi)裂,像是松樹(shù)皮了。
②我這時(shí)很興奮,但不知道怎么說(shuō)才好,只是說(shuō):
“阿!閏土哥,——你來(lái)了?……”
③我接著便有許多話,想要連珠一般涌出:角雞,跳魚(yú)兒,貝殼,猹,……但又總覺(jué)得被什么擋住似的,單在腦子里回旋,吐不出口外去。
④他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動(dòng)著嘴唇,卻沒(méi)有作聲。他態(tài)度終于恭敬起來(lái)了。分明地叫道:
“老爺!……”
⑤我似乎打了一個(gè)寒噤();我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話。
1.在語(yǔ)段中的括號(hào)內(nèi)根據(jù)拼音寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)?a href='http://www.portlandfoamroofing.com/ciyu/' target='_blank'>
詞語(yǔ)
,并給加點(diǎn)字注音。(2分)
①sèsuǒ()() 、诤()
2.在語(yǔ)段的橫線上應(yīng)該填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是()(2分)
A.雖然……但是……B.既然……那么……
C.即使……也…… D.既然……但是……
3.選段中第一段從、、、、五個(gè)方面對(duì)閏土的肖像作了細(xì)致的描寫(xiě)。(3分)
4.第一段的“這我知道”中的“這”指代的是(2分)
5“老爺!”閏土這樣稱呼“我”的原因是(2分)
6(3分) 第五段中的“厚障壁”一詞用了修辭手法,它的含義是__________________________________
7“他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”一句中,閏土見(jiàn)了“我”之后,為什么會(huì)現(xiàn)出“歡喜”和“凄涼”的神情?(3分)
(二)
①老屋離我愈遠(yuǎn)了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺(jué)得我四面有看不見(jiàn)的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶;那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像,我本來(lái)十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
②我躺著,聽(tīng)船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來(lái)……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥业男量嗾罐D(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不原意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。
③我想到希望,忽然害怕起來(lái)了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候,我暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像A,什么時(shí)候都不忘卻,F(xiàn)在我所謂希望,不也是自己手制的偶像B么?只是他的希望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
④我在蒙?中,眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái),上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路;其實(shí),地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。
8.第③段中說(shuō)“我想到希望,忽然害怕起來(lái)了”,“我”害怕什么?(2分)
9.第③段中畫(huà)線的
句子
使用了哪些修辭手法?(2分)
_______________________________________________________________________________
10.第④段中,作者在文章的最后結(jié)尾處為什么又重寫(xiě)這些美好的景物?(2分)
11.第④段中畫(huà)線句子有什么深刻含義?談?wù)勀愕睦斫狻?2分)
12.第③段中加點(diǎn)的“偶像”一詞有什么特殊含義?請(qǐng)分別解釋。(2分)
“偶像”A:;“偶像”B:。
13.第④段中“我想”后面的冒號(hào)的作用是(2分)
_____________________________________________________________________
14.解釋第②段中加點(diǎn)的三個(gè)“辛苦”的含義。(3分)
“辛苦展轉(zhuǎn)”;“辛苦麻木”“辛苦恣睢”.
15.為什么說(shuō)閏土的希望“迫近”,“我”的希望“茫遠(yuǎn)”?(2分)
(三)
我這時(shí)很興奮,但不知道怎么說(shuō)才好,只是說(shuō):
“啊!閏土哥,——你來(lái)了?……”
我接著便有許多話,想要連珠一般涌出:角雞,跳魚(yú)兒,貝殼,猹,……但又總覺(jué)得被什么擋著似的,單在腦里面回旋,吐不出口外去。
他站住,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動(dòng)著嘴唇,卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了,分明的叫道:
“老爺……”
我似乎打了一寒噤;我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話。
他回過(guò)頭去說(shuō),“水生,給老爺磕頭。”便拖出躲在背后的孩子來(lái),這正是一個(gè)廿年前的閏土,只是黃瘦些,頸子上沒(méi)有銀圈罷了。“這是第五個(gè)孩子,沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面,躲躲閃閃……”
母親和宏兒下樓來(lái)了,他們大約也聽(tīng)到了聲音。
“老太太。信是早收到了。我實(shí)在喜歡的了不得,知道老爺回來(lái)……”閏土說(shuō)。
“阿,你怎的這樣客氣起來(lái)。你們先前不是哥弟稱呼么?還是照舊:迅哥兒。”母親高興的說(shuō)。
“阿呀,老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子,不懂事……”閏土說(shuō)著,又叫水生上來(lái)打供,那孩子卻害羞,緊緊的只貼在他背后。
“他就是水生?第五個(gè)?都是生人,怕生也難怪的;還是宏兒和他去走走。”母親說(shuō)。
宏兒聽(tīng)得這話,便來(lái)招水生,水生卻松松爽爽同他一路出去了。母親叫閏土坐,他遲疑了一回,終于就了坐,將長(zhǎng)煙管靠在桌旁,遞過(guò)紙包來(lái),說(shuō):
“冬天沒(méi)有什么東西了。這一點(diǎn)干青豆倒是自家曬在那里的,請(qǐng)老爺……”
我問(wèn)問(wèn)他的景況。他只是搖頭。
“非常難。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了,卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢(qián),沒(méi)有定規(guī)……收成又壞。種出東西來(lái),挑去賣,總要捐幾回錢(qián),折了本;不去賣,又只能爛掉……”
他只是搖頭;臉上雖然刻著許多皺紋,卻全然不動(dòng),仿佛石像一般。他大約只是覺(jué)得苦,卻不形容不出,沉默了片時(shí),便拿起煙管來(lái)默默的吸煙了。
……
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/604370.html
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