一提到閱讀答案很多同學(xué)就特別發(fā)愁，讓來幫助大家吧，小編帶來這篇《我的叔叔于勒》閱讀答案，希望大家認真閱讀。
初三《我的叔叔于勒》閱讀答案
我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只限也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說;“真奇怪!這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒!”
母親有點莫名其妙，就問：“哪個于勒?”
父親說：“就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩。”
我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了!既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道?”
可是父親還是放不下心，他說：“克拉麗絲，你去看看吧!最好還是你去把事情弄個清楚，你親眼去看看。”
母親站起來去找她兩個女兒。我也端詳了一下那個人，他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里干的活兒。
母親回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說：“我想就是他。去跟船長打聽一下吧�？梢�多加小心，別叫這個小子又回來吃咱們!”
父親趕緊走去……客客氣氣地和船長搭上話，一面恭維，一面打聽有關(guān)他職業(yè)上的事情，例如哲爾賽是否重要，有何出產(chǎn)，人口多少，風(fēng)俗習(xí)慣怎樣，土地性質(zhì)怎樣等等。后來談到我們搭乘的這只“特快號”，隨即談到全船的船員。最后我父親終于說：“你船上有一個賣牡蠣的，那個人倒很有趣。您知道點兒這個家伙的底細嗎?”
船長本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說：“他是個法國老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國。據(jù)說他在哈佛爾還有親屬，不過他不愿回到他們身邊，因為他欠了他們的錢。他叫于勒……姓達爾芒司，——也不知還是達爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個姓。聽說他在那邊闊綽過一個時期，可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地!”
我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“啊!啊!原來如此……如此……我早就看出來了!……謝謝您，船長。”
他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊時他說：“你先坐下吧!別叫他們看出
來。”
他坐在長凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是他，真是他!”然后他就問：“咱們怎么辦呢?”母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心。”
11.克拉麗絲認出于勒之后，為什么會“哆嗦”?請揣摩人物當(dāng)時的心理，作簡要分析。(3分)
12.上文從“我”的觀察角度描寫于勒，這樣寫有什么表達效果?(2分)
13.下面的句子都用到了“終于”這個詞，請結(jié)合上下文，分析它們在語境中不同的表達作用。(4分)
①最后我父親終于說：“你船上有一個賣牡蠣的，那個人倒很有趣。您知道點兒這個家伙的底細嗎?”
②他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺!……”(《故鄉(xiāng)》)
參考答案：
11.①希望越大，失望也就越大，這是發(fā)財之夢突然破滅之后，克拉麗絲沮喪和痛苦到極點的本能反應(yīng)。②克拉麗絲十分害怕于勒又要回來“吃”他們了，不堪設(shè)想的后果，讓她恐懼得直“哆嗦”。
12.①從一個小孩子的觀察角度描述于勒，顯得十分客觀，能增強作品的真實感。②從“我”
的角度觀察于勒，表現(xiàn)出“我”對于勒的同情。“端詳”一詞表明，“我”對于勒的觀察是仔細的，因為“我”已經(jīng)知道于勒可能就是自己的叔叔;“我”用心觀察于勒，發(fā)現(xiàn)他“又老又臟，滿臉皺紋”，同情之心油然而生。
13.①菲利普為了不被船長發(fā)現(xiàn)他的用意，更害怕船長知道他和于勒的關(guān)系，只得東拉兩扯，但又急于想轉(zhuǎn)入正題，“終于”含有一種按捺不住的急迫，從中表現(xiàn)出他的虛偽與無情。②閏士見了“我”滿心歡喜，很多的話欲言又止。但是，生活的“凄涼”和彼此身份的差異使他感受到了與“我”的隔膜，對“我”的稱呼最終變成了“老爺”。“終于”表現(xiàn)了他內(nèi)心猶豫、矛盾、掙扎的情感變化過程，充滿了無奈和悲哀。
欣賞完這篇《我的叔叔于勒》閱讀答案，大家是不是得到許多啟示呢?如果你覺得自己也跟他寫的一樣好，那么，就來投稿吧。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/605196.html

相關(guān)閱讀：山東省東營市中考閱讀《云南的歌會》（山野漫歌）
新人教版七級語文上冊文言文翻譯
《河中石獸》一課一練及答案
九年級課內(nèi)閱讀練習(xí)《曹劌論戰(zhàn)》有答案
《我的叔叔于勒》練習(xí)題及答案