專題四　圖轉(zhuǎn)換

真題演練

發(fā)展前景

人數(shù)

百分比

部分網(wǎng)絡(luò)語言會進入漢語詞典

336

26.7

網(wǎng)絡(luò)語言會代替?zhèn)鹘y(tǒng)語言

84

6.7

網(wǎng)絡(luò)語言經(jīng)過規(guī)范，會進入日常生活

818

64.9

網(wǎng)絡(luò)語言最終會消亡

22

1.7

從上表可以看出，除極少數(shù)人認為網(wǎng)絡(luò)語言最終會走向消亡外，

甚至還有小部分人認為個性化的網(wǎng)絡(luò)語言會逐漸取代傳統(tǒng)的語言。

綜上所述，被調(diào)查者對網(wǎng)絡(luò)語言的態(tài)度是

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(不超過30個字)。

【答案】 (1)大部分(或“半數(shù)以上的”)人認為，網(wǎng)絡(luò)語言會經(jīng)過規(guī)范，進入日常生活

　　(2)不少人認為部分網(wǎng)絡(luò)語言會進入漢語詞典

　　(3)比較寬容的(或“接受”“認可”)，同時期待對網(wǎng)絡(luò)語言做進一步規(guī)范

　　【解析】 這道題考查概括壓縮能力，也考查語言表達的準(zhǔn)確簡練。根據(jù)表中內(nèi)容以及空格前后的句子可以推斷：前兩處空格應(yīng)該表述百分比靠前的那兩種看法，最后一個空格顯然是對前兩類人觀點態(tài)度的打包壓縮，也就是找到相同點。

2 [2011?湖北卷] 分析下圖，得出結(jié)論，并合理推斷其原因。要求：①語言表達準(zhǔn)確、簡明；②結(jié)論和原因均不超過25字。(4分)

　宜萬鐵路開通前后恩施州公路、鐵路和民航客運量對比圖

(1)結(jié)論：__________________________________。(2分)

　　(2)原因：__________________________________。(2分)

　　【答案】 (1)結(jié)論：鐵路開通后，客運量超過公路、民航，成為出行首選。(2)原因：鐵路出行比公路速度快，比民航費用低。

　　【解析】 本題是一個圖轉(zhuǎn)換題。這個圖表，主要內(nèi)容為公路、鐵路、民航客運量的對比，主圖為柱形圖。解題時要注意橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)所標(biāo)注的數(shù)據(jù)，全面、準(zhǔn)確地分析圖中的數(shù)字以及呈現(xiàn)出的規(guī)律，通過比對，按設(shè)題及答題要求，概括出結(jié)論和原因。

3 [2011?浙江卷] 請看以下圖材料，根據(jù)要求答題。(5分)

　　由于人類不必要的裝飾需要，全球象牙貿(mào)易恣意蔓延，100多萬只大象因此失去了生命。

(1)根據(jù)所提供的材料，設(shè)計一句放在畫面上方的廣告宣傳語，形成一則完整的公益廣告。要求：鮮明地表達廣告主旨，有號召力；不超過15字。(2分)

　　答：______________________________________________

　　(2)從這則公益廣告的圖特點出發(fā)，簡要評價它的創(chuàng)意。(3分)

　　答：______________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

【答案】 (1)示例：購買就等于殺戮，對象牙制品說“不”！

　　(2)①人格化的表現(xiàn)方式使整個公益廣告打動人心，小象的話以孩子的口吻說出，不僅能引起人們的同情，還能促使人類反思自己的行動。②構(gòu)圖簡潔，圖片與字搭配巧妙，能激發(fā)人們的聯(lián)想——它們的未將通向何方？

　　【解析】 本題考查圖轉(zhuǎn)換與語言表達準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。(1)畫面上是一大一小兩頭大象，背對著鏡頭。邊上配著幾行字，小象在對媽媽說：“媽媽，我長牙了。”說了三遍，并且每一次語調(diào)都略有不同。后在叫了一聲“媽媽”之后，小象問：“媽媽，你不為我高興嗎？”

結(jié)合圖，我們很容易讀懂圖故事：小象欣喜自豪地告訴媽媽它長牙了，可是媽媽因為擔(dān)心小象的命運而沉默著。再結(jié)合題目所提供的材料，我們就會有一種感情被激發(fā)，有一份責(zé)任感被喚醒。在寫廣告宣傳語的時候，要注意“裝飾”“象牙貿(mào)易”“生命”等因素。(2)在評價廣告創(chuàng)意的時候，可以抓住以下著眼點：①童話的敘述方式，擬人的手法，小孩子的口氣，母親的擔(dān)憂等，這些容易喚起人類的自我反省。②圖畫中，這對母子遠去的背影，容易引發(fā)人類對其前途的擔(dān)憂。③字中，小象反復(fù)的話語與母親的沉默作對比，彰顯出孩童的天真爛漫與母親的無奈等。

4 ［2011?天津卷］根據(jù)以下材料,按要求作答。(6分)

　　2012年9月，第九屆全國大學(xué)生運動會將在天津舉行，預(yù)計有自全國31個省、市、自治區(qū)及港澳地區(qū)的7000余名運動員、教練員、裁判員參與盛會。下面是此次大運會的吉祥物“津津”。

(1)請你以東道主的身份，根據(jù)上圖向大家介紹吉祥物“津津”，要求描述其形象，并說明寓意。(4分)

　　答：______________________________________________

　　(2)請為第九屆全國大學(xué)生運動會擬一條宣傳語。(2分)

　　答：______________________________________________

(1)【答案】 友誼天使“津津”是一個活潑的小女孩，頭戴天津市花月季，象征主辦城市“天津”。吉祥物取名為“快樂陽光——津津”，寓意陽光、快樂灑滿津城。陽光既象征著光明與未，也是青春和希望的象征，與開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動相契合�！敖蚪颉睆堥_雙臂笑迎八方客，反映了天津人民熱情好客的民風(fēng)；“津津”做出跳躍和歡慶勝利的姿態(tài)，預(yù)祝運動員取得優(yōu)異成績并祝運動會取得圓滿成功。

　　【解析】 描述準(zhǔn)確，語言得體，從陽光、快樂、歡迎、運動等方面說明寓意。

　　(2)【答案】 略。

　　【解析】 要有主題分析，語言要簡潔得體。

技法點撥

一、解題指津

　　(一)表轉(zhuǎn)換類解題技巧

　　1．認真審題，明確要求。審題時，要注意表頭和表腳的字，弄清楚圖表說明的對象和比較的角度。

2．仔細讀圖，捕捉信息。仔細地認讀圖表，全面準(zhǔn)確地捕捉信息。要認真觀察，找出圖表中所含的信息：比較對象、比較角度及項目、各種數(shù)據(jù)及變化特點等。具體而言，圖表式的要兼顧圖表的各個要素，坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時空、先后邏輯順序等。不能顧此失彼，更不能遺漏信息。

　　3．整體了解，重視變化。應(yīng)當(dāng)對材料或圖表資料等有一個整體上的了解，把握住它的大主題，同時要特別重視數(shù)據(jù)的變化，數(shù)據(jù)變化往往說明這可能正是該材料的重要之處，可能就是得到觀點的頭。

4．細節(jié)提示，留心注意。圖表中的一些細節(jié)，往往有提示作用。一要注意題目中的關(guān)鍵詞，如表達方式轉(zhuǎn)換題，題干中往往有“上圖顯示”“用字表述出”等標(biāo)志性詞語。表述時要有具體的數(shù)據(jù)比較、分析內(nèi)容，要直接客觀地反映圖表包含的信息。二要注意題目中的特殊限制，通常是句式表達的要求(單句還是復(fù)句)和字數(shù)的限制。三要注意在表達中不能出現(xiàn)語病，特別是在反映事物變化或規(guī)律時，選用詞語要準(zhǔn)確，如表明下降趨勢可用的詞語有“減少了”“減少到”“減少了(百分數(shù)、分數(shù))”，但其后不能用倍數(shù)。

5．簡明扼要，歸納概括。解答這類問題的共同點是簡明扼要地歸納概括，解答前通過正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互關(guān)系，從中找出規(guī)律性的東西，再歸納概括為一個結(jié)論。

　　例如：今年4月12日，國際貨幣基金組織和世界銀行分別就全球糧食價格飆升可能引發(fā)的后果發(fā)出預(yù)警。閱讀下面圖表，請你就我國糧食問題寫一條宣傳標(biāo)語。(16字以內(nèi))

【思維軌跡】 本題考查的是學(xué)生擴展語句的能力，屬于圖轉(zhuǎn)換類型。關(guān)鍵是抓住題目要求的引發(fā)的后果預(yù)警寫宣傳標(biāo)語。先從整體上了解，得知是糧食產(chǎn)量與耕地面積之間的關(guān)系引發(fā)出的思考，歸納時要簡明扼要。

　　【參考答案】 國以糧為本，民以食為天。保護耕地，珍惜糧食。手中有糧，心里不慌。杜絕耕地拋荒，禁止濫占土地。糧食安全問題應(yīng)當(dāng)警鐘長鳴。

(二)圖轉(zhuǎn)換類解題技巧

　　1．漫畫類

　　漫畫一般由標(biāo)題、畫面、寓意三部分組成，標(biāo)題和畫面是顯性的信息，而寓意則是隱性的信息。漫畫類解題技巧有：

　　(1)看漫畫中的人、物、行為、關(guān)系、方式等。

　　(2)要看產(chǎn)生了什么結(jié)果、結(jié)論或狀態(tài)。

　　(3)思考產(chǎn)生的原因及揣摩人物的心理。

　　(4)能預(yù)示結(jié)果，概括時注意不遺漏�！�

　　在概括寓意時要注意：漫畫的目的主要是諷喻現(xiàn)實問題，所以很可能要選用諷刺、批判、告誡等含義的詞語。

例如：根據(jù)下列要求為漫畫寫一段字。

雷鋒難當(dāng)

概括說明畫面主要內(nèi)容。揭示漫畫反映了一種怎樣的社會現(xiàn)象。

【思維軌跡】 理解畫面中的兩個人物的行為、言行很關(guān)鍵，畫的標(biāo)題也是解讀漫畫的一把鑰匙，概括時注意不能遺漏；而思考出產(chǎn)生畫面人物說話的原因則就能寫明反映的社會現(xiàn)象。

　　【參考答案】 畫面中一人想學(xué)雷鋒，說“我?guī)湍闾嵝欣睢�，另一個帶著許多行李包的人心里有陰影(云)：“好心人？壞人？”畫題為《雷鋒難當(dāng)》。反映了社會上可能有壞人行騙導(dǎo)致助人為樂者常被受助者懷疑(受助者不相信助人為樂者)的現(xiàn)象。

2.徽標(biāo)類

　　(1)宏觀把握會徽(行業(yè)性圖標(biāo))的外形特點，注意中英大小寫和變體，以及涉及的時間、事物等。

　　(2)說明(介紹)畫面要分清說明順序(時間順序、邏輯順序、空間順序)。

　　(3)注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對圖標(biāo)的創(chuàng)意(含義)要聯(lián)系具體對象作出合理想象。

例如：下圖是第八屆中國藝術(shù)節(jié)節(jié)徽。該圖案以編鐘為主體，既體現(xiàn)了中華化的遠流長，又體現(xiàn)了舉辦地湖北深厚的化底蘊。下方的波浪既是象征湖北云夢水澤地域特色的傳統(tǒng)云水紋飾，又是象征吉祥如意的祥云，形似一個橫著的阿拉伯?dāng)?shù)字“8”。中間的圓形圖案是中國藝術(shù)節(jié)節(jié)徽，是每一屆藝術(shù)節(jié)設(shè)計節(jié)徽時必須采用的。請結(jié)合節(jié)徽圖案的含義，為“八藝節(jié)”主會場擬一副對聯(lián)。平仄不作要求，不超過30字。

【思維軌跡】 此題要求考生擬一副對聯(lián)，解答時要注意題干中的提示信息，即：既是象征湖北云夢水澤地域特色的傳統(tǒng)云水紋飾，又是象征吉祥如意的祥云。根據(jù)信息提示，符合對聯(lián)的特點，便可以答題。

　　【參考答案】 示例：祥云朵朵，楚韻荊風(fēng)迎賓客；編鐘聲聲，高流水覓知音。

二、易錯提示

　　(一)信息歸結(jié)多余、遺漏或無中生有。例如：給下面這組漫畫配上一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并分別解說每幅畫面。要求：標(biāo)題不得為“無題”，畫面解說應(yīng)符合情境，每幅畫面的解說不得超過12字。

有的考生做出了這樣的答案：“①一個人向倒放的釘耙走；②他被踩翻的釘耙柄打了一下；③他舞動鐵錘將耙柄釘在地面；④他繼續(xù)前行，釘耙仍倒放在地。”答案沒有擬出標(biāo)題。從大的方面說，這樣寫似乎沒有什么問題。但是仔細想想，它之所以沒有寫出標(biāo)題，問題出在還有一些信息沒有歸納到，而本應(yīng)省略的信息又出現(xiàn)在答案里。即圖中的第一幅圖的那個人是把鐵錘拿在手上的，也就是說，他原本是想去解決這個問題的，但是中途卻出現(xiàn)了意外，他一氣之下，就用釘子把釘耙釘在地上，以為這樣就把問題解決了。其實問題并沒有得到實質(zhì)性的解決，因為安全隱患仍然存在。正因為信息歸納的多余或信息的遺漏，所以歸納不出標(biāo)題，也就是沒有看懂漫畫的真實諷喻意義。

【思維軌跡】 標(biāo)題是閱讀漫畫的第一途徑，它有暗示漫畫寓意或諷刺對象的作用。擬題可直接以諷刺或頌揚的主體命名，也可扣住漫畫的主題命名。描述畫面要注意漫畫中的“人、物”等信息，然后進行合理的想象，豐富畫面的信息，最后寫出創(chuàng)作意圖。本題的畫面中的人對耙采取的措施是否管用，“治標(biāo)不治本”是個值得沉思的問題。

　　【參考答案】 題目：釘耙。畫面①：路上遭遇一釘耙。畫面②：一不小心挨了砸。畫面③：拿出釘子釘了耙。畫面④：但愿不再把人砸。

(二)信息推斷錯誤。信息推斷的失誤，其根本原因就是沒有真正看懂圖表。如上述的例題所述的提供不出標(biāo)題，就是因為推斷時綜合不了圖表的所有信息而無法定奪并導(dǎo)致推斷錯誤。

(三)答案表述?嗦。圖表轉(zhuǎn)換題最難最關(guān)鍵的就是怎樣選用語言組織答案。學(xué)生往往不注意題目要求，或一五一十地把圖表內(nèi)容全都說明出，其中夾雜很多數(shù)據(jù)，語言不簡練，思路不清晰；或過于籠統(tǒng)，不得要領(lǐng)甚至不著邊際，但前者情況較普遍。如對坐標(biāo)曲線圖的分析，學(xué)生時而以年份為主，時而以產(chǎn)量或發(fā)展?fàn)顩r為主，時而把兩者交織在一起分析；又如對復(fù)雜表格的分析，不能片面就一個角度展開，要綜合分析三個維度：橫向角度、縱向角度、斜向角度。總之，答案組織表述要全面準(zhǔn)確反映圖表信息，符合題干的要求。

(四)表達出現(xiàn)語病。在反映事物變化或規(guī)律時，選用詞語要準(zhǔn)確。表明增長趨勢的，可用的詞語有“增長(加)了”“增加到”“增長××倍”“與同期相比，增長……”等；表明下降趨勢可用的詞語有“減少了”“減少到”“減少了(百分數(shù)、分數(shù))”，但其后不能用倍數(shù)。表示程度范圍的概念有“近一半”“大部分”“絕大多數(shù)”“所有”“約幾成”等�？傊�，要根據(jù)圖表數(shù)據(jù)變化規(guī)律選用詞語表達。

新題精練

1．請根據(jù)下表的內(nèi)容，按要求完成問題。(6分)

北京某旅游景點統(tǒng)計表

年 份

門票價格(元)

游客量(萬人次)

旅游收入(億元)

2007

25

47

1.1

2008

30

70

1.8

2009

35

100

2.5

2010

40

125

3.5

2011

70

(第一季度)30

(第一季度)1.9

(1)看了上表之后，簡要概括該旅游景點2007年至2010年的發(fā)展情況。(35字以內(nèi))(3分)

答： _________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

　　(2)根據(jù)往年情況，如進行樂觀預(yù)測，該旅游景點2011年度的情況將會怎樣？(35字以內(nèi))(3分)

答：__________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

【答案】 (1)雖然門票一漲再漲，但游客量也不斷增加，旅游收入直線上升。(三個方面都對給3分)(2)游客量可能因價格上漲而減少，但旅游收入將大幅上升。(3分)

　　【解析】 第(1)題回答要看四個縱行，作出歸納；第(2)題回答比前一小題要細微，既要細節(jié)提示、留心注意，又要整體了解、重視變化。

2．根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)，請簡要說明我國留學(xué)生情況變化的三條規(guī)律。(6分)

近三年中國留學(xué)生人數(shù)調(diào)查(單位：萬人)

時間

留學(xué)生

總?cè)藬?shù)

公費

自費

本科、

研究生

中學(xué)生

2008年

17.98

1.82

16.16

16.34

1.64

2009年

22.93

1.94

20.99

19.35

3.58

2010年

28.47

1.92

26.55

21.50

6.97

(1)_____________________________________________________________

(2)_____________________________________________________________

(3)_____________________________________________________________

【答案】 (1)我國留學(xué)人數(shù)連年遞增；(2)留學(xué)人數(shù)增加以自費留學(xué)為主；(3)留學(xué)出現(xiàn)低齡化趨勢。(每點2分)

　　【解析】根據(jù)表格可從留學(xué)生人數(shù)、公費和自費、學(xué)歷層次三個方面歸納：留學(xué)生人數(shù)逐年增加；多以自費留學(xué)為主；低齡留學(xué)生增長速度快。

3．請根據(jù)下圖，概括結(jié)論。(不超過20個字)(4分)

答：__________________________________________

【答案】 中央財政用于“三農(nóng)”投入的經(jīng)費逐年增加。(如表意不完整酌情扣分)

　　【解析】 先指明對象：“‘十一五’時期中央財政用于‘三農(nóng)’投入”，再明確怎么樣：“經(jīng)費一年年地增加”，然后匯總并用簡潔的語言作出歸納。

4．仔細觀察下面這幅“中國環(huán)境標(biāo)志”圖(底色是綠色)，準(zhǔn)確理解標(biāo)志的含意，然后寫一段說明介紹的字。(不少于40字)(6分)

答：__________________________________________________

______________________________________________________

【答案】 中國環(huán)境標(biāo)志圖形由中心的、水、太陽及周圍的十個環(huán)組成；十個環(huán)的“環(huán)”字與環(huán)境的“環(huán)”同字；圖形的中心結(jié)構(gòu)表示人類賴以生存的環(huán)境，外圍的十個環(huán)緊密結(jié)合，環(huán)環(huán)相扣，其寓意為“全民聯(lián)合起，共同保護人類賴以生存的環(huán)境”(公眾參與，共同保護環(huán)境)。(每個方面占2分)

　　【解析】 思路可以從事物構(gòu)成的“環(huán)”字到暗示緊扣“環(huán)境”，再到我們?nèi)祟惿�存的自然社會環(huán)境，一環(huán)套一環(huán)，全民環(huán)保動員。

5．請結(jié)合對巴爾扎克的了解和雨果《巴爾扎克葬詞》的相關(guān)內(nèi)容，為下邊的巴爾扎克像配一段解說詞，要求至少運用一種修辭手法。(4分)

　　答：________________________

________________________________

________________________________________________________________

________________________________

【答案】 示例：他昂首挺胸，眉頭微皺，左手按在胸口，仿佛在展望美麗的晨曦，又像在宣誓為抓住丑惡社會奮力肉搏，又似乎對他所揭露和鞭撻的人欲橫流的資產(chǎn)階級社會表示一種蔑視。他那像雄獅一樣碩大的頭顱、粗壯的脖子、鬣毛般的長發(fā)、略帶棱角的頭型以及健壯的身軀，顯示了無限充沛的精力與宏偉的氣勢。(對畫面進行準(zhǔn)確描述得1分，揭示出巴爾扎克內(nèi)在精神得1分，使用修辭手法、語言流暢，得2分)

　　【解析】 思考表達這類解說詞，主要從兩個方面入手，一是介紹畫面形象，包含外貌、動作和心理描寫等；二是傳遞出人物所表現(xiàn)出的內(nèi)在精神氣質(zhì)。

6．請針對下面漫畫反映的現(xiàn)象，談?wù)勛约旱目捶ú⑻岢鲆粭l合理的建議。(6分)

　　看法：________________________________________(3分)

　　建議：________________________________________(3分)

【答案】 示例：看法：整治違規(guī)招聘不能全依賴“媒體曝光”。媒體的監(jiān)督力量是有限的，“媒體曝光”這種監(jiān)督只能作為制度的補充。建議：在發(fā)揮媒體作用的同時，更應(yīng)該建立并完善相關(guān)制度，從根本上杜絕違規(guī)招聘現(xiàn)象。(談看法觀點明確，言之成理，給3分；能提出合理建議，給3分)

　　【解析】 首先觀察漫畫的構(gòu)成內(nèi)容，總結(jié)漫畫的主題觀點。此漫畫旨在警示社會對違規(guī)招聘的監(jiān)督力度有不足，關(guān)于建議，只要是切合要求，有一定合理性即可。

7．下面是新疆衛(wèi)視的臺標(biāo)，請仔細觀察畫面，用簡明的語言介紹這一臺標(biāo)的創(chuàng)意。(6分)

　　答：______________________________________________

【答案】 臺標(biāo)形似一位翩翩起舞的少女，具有濃郁的民族風(fēng)情；同時整個圖案又是新疆的漢語拼音“XJ”的組合體；絲帶代表著絲綢之路，也代表了新疆人民渴望與內(nèi)地溝通與交流的愿望。(每點2分)

　　【解析】 本題考查語言表達簡明、準(zhǔn)確和圖轉(zhuǎn)換能力，根據(jù)題意，應(yīng)從“新疆臺標(biāo)”的地域特色、化內(nèi)涵、深刻寓意等角度分析其創(chuàng)意，表述時語言要簡明、準(zhǔn)確。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaosan/44820.html

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