逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導圖
學習方法
學習計劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓練
記憶術(shù)
|
最強大腦
|
右腦記憶法
學習方法
高中學習方法
|
高考
|
小學資源
|
單詞記憶
初中學習方法
|
中考
|
教案設(shè)計
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學
|
九型人格
注意力訓練
|
潛意識
|
思維模式
高中學習方法
高中語文
高中英語
高中數(shù)學
高中物理
高中化學
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學習方法
高一語文
高一數(shù)學
高一英語
高一物理
高一化學
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學習
高二學習方法
高二語文
高二數(shù)學
高二英語
高二物理
高二化學
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學習
高三學習方法
高三語文
高三數(shù)學
高三英語
高三物理
高三化學
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學習
逍遙右腦記憶
>
教案設(shè)計
>
語文
>
高三
>
2012屆高考語文第二輪復習評價古代詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高三
來源:
高中學習網(wǎng)
古代詩歌鑒賞復習學案(13)
評價古代詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度
【把脈高考】
詩歌,無論是寫景還是敘事,無論是詠物還是懷古,都會寄寓著詩人一定的思想感情,對詩歌內(nèi)容情感的感悟是詩歌鑒賞的重點。
評價詩歌思想內(nèi)容應注意以下幾點:
①應聯(lián)系詩人的生平、創(chuàng)作風格。如辛棄疾曾經(jīng)在抗金斗爭的最前線出生入死,南歸之后又遭到投降派的排擠打擊,所以其詞多為回憶過去如火如荼的戰(zhàn)斗生活,或表達報國無門的憤懣情緒,風格豪放悲慨。
②應聯(lián)系詩人所處的時代背景。比如,唐代國力強盛,投筆從戎的知識分子大多精神昂揚,情感豪邁,反映在邊塞詩的創(chuàng)作中,雖有對塞外惡劣環(huán)境的描寫,也有對故鄉(xiāng)親人的深切思念,但更多的是同仇敵愾的豪情,保家衛(wèi)國的決心,因而格調(diào)高亢,情緒激蕩。而宋代則大不相同,積貧積弱、國力衰微的宋朝已沒有了大唐的氣象,在知識分子的筆下,豪邁之氣少了,悲涼之氣多了,雄偉氣魄少了,家國之愁多了。
③避免先入為主,具體詩歌具體分析。許多大詩人往往是多面手,其詩歌的風格也是豐富多彩的,比如杜甫的詩歌固然沉郁為多,常常抒寫憂國憂民的慨嘆,但也有象“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”這樣輕快明麗的詩句;李清照的詞風固然多為婉約凄切之作,但也有“九萬里風鵬正舉,風休住,蓬舟吹取三山去!”這樣豪邁的詩句。因此在賞析的時候應具體作品具體分析,切忌生搬硬套。
④細讀序言和注釋。許多古代詩詞的前面都有一個不長的“序”,或在詩后附有注釋,有的交代了創(chuàng)作的年代,有的交代了創(chuàng)作的緣由,有的交代了創(chuàng)作的經(jīng)過,有的交代了創(chuàng)作的背景,有的又為整個作品奠定了情感基調(diào),它對理解作品的思想內(nèi)容也是至關(guān)重要的,因而不能忽視。
此考點一般包括三個方面:一是對內(nèi)容主題的評價;二是對思想感情的評價;三是對作者觀點態(tài)度的評價。
2、 主觀表述題常見的提問方式:
(1)、評價詩眼:①你認為這句詩或這首詩的詩眼是哪一個字或哪句?②你認為這句詩哪個字或哪句最能表達作者的思想情感?③你認為哪個字或哪句寫得最妙?
(2)、評價關(guān)鍵句:①這句詩有何特殊含義或深刻含義?②這句詩最有表現(xiàn)力的是哪句話,試作簡要分析。③你最喜歡詩哪個句子,并說明理由。
(3)、評價情感與主旨:①這首詩表達了作者怎樣的感情?②有人評價這首詩……,也有人評價這首詩……,你同意哪種看法?③有人認為這首詩是怎樣的,請你結(jié)合此詩的內(nèi)容,談談你自己的理解。
【備考策略】
古詩詞中所抒寫的思想感情非常寬廣,涉及最多的是以下幾方面:
① 憂國憂民
戰(zhàn)亂離散的痛苦:杜甫《春望》
同情人民的疾苦:《茅屋為秋風所破歌》
反映社會黑暗,揭露統(tǒng)治者腐朽:杜甫“朱門酒肉臭,路有凍死骨!
表達對國家民族前途命運的擔憂:林升《題臨安邸》“暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州。”
表達對山河淪落國破家亡的痛楚:陸游《示兒》、文天祥《過零丁洋》
揭露統(tǒng)治者的橫征暴斂窮兵黷武:杜甫《兵車行》
② 建功報國
保家衛(wèi)國的決心,建功立業(yè)的豪情:王昌齡《從軍行》(黃沙百戰(zhàn)穿金甲)、陸游《書憤》
貶官謫居的怨恨,仕途失意的苦悶:白居易《琵琶行》、蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時有》
懷才不遇的寂寞,報國無門的激憤:辛棄疾《京口北固亭懷古》《丑奴兒?少年不識愁滋味》
年華消逝的感慨,壯志難酬的悲嘆:蘇軾《水調(diào)歌頭?赤壁懷古》
③ 思鄉(xiāng)懷人
天涯羈旅的愁思:孟浩然《宿建德江》、溫庭筠《商山早行》
思親念友的孤獨:王維《九月九日憶山東兄弟》、蘇軾《江城子?十年生死兩茫茫》
邊關(guān)征夫的思鄉(xiāng):范仲淹《漁家傲?塞下秋來風景異》
閨中怨婦的懷人:王昌齡《閨怨》、歐陽修《踏莎行?候館梅殘》、李白《樂府》(長安一片月)
依依惜別的深情:柳永《雨霖鈴》、王維《渭城曲》、李白《贈汪倫》
情深意長的勉勵:王勃《送杜少府之任蜀川》
④ 超塵脫俗
寄情山水的悠閑,退隱田園的淡遠:王維《山居秋暝》、孟浩然《過故人莊》
厭離官場的險惡,歸耕隱居的自在:陶潛《歸園田居》
⑤ 感時傷逝
昔勝今衰的滄桑,變遷的感慨:姜夔《揚州慢》、劉禹錫《烏衣巷》
青春易逝的傷感,時不我予的焦慮:李清照《如夢令?昨夜雨疏風驟》
解題格式:
所抒感情:通過什么內(nèi)容+抒發(fā)(寄寓/揭露/表達)什么感情
概括評價詩歌內(nèi)容:這是一首什么樣的詩+詩歌各句分別寫了什么+通過什么手法+抒發(fā)什么情感+評價(總分總式)
答題步驟: 評價思想內(nèi)容,首先必須明確詩歌的表層意思與深刻意義,把握詩歌的主旨和思想傾向。答題要點應包括三點:一是塑造的形象,二是作者的情感,三是作品的思想意義。
答題策略
各種形式的解題和答題策略:
1、 評價詩眼
主要抓住以下方面:
①抓住強烈體現(xiàn)作者情感的字詞
②詩眼通常運用擬人,夸張、通感等手法
③抓生動、形象、傳神地描寫事物的字詞,尤其是形容詞和動詞。
解答技巧:先抓住詩眼的特征找準句中眼或篇中眼,再結(jié)合詩句分析這詩眼所表達的思想內(nèi)容,最后明確詩眼在表達作者思想內(nèi)容或觀點態(tài)度等方面的作用。
2、評價關(guān)鍵句
解答技巧:先解釋這句詩的字面意思,然后緊扣語言特點或思感情做具體的分析。
3、評價情感和主旨
解題技巧:先用一兩個詞表明自己的立場,再結(jié)合詩中有關(guān)語句具體分析作者的這種感情、態(tài)度或自己的看法等。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaosan/65745.html
相關(guān)閱讀:
2012屆高考語文鑒賞古典詩詞的表達技巧總復習教案
上一篇:
《英雄瀟灑走蒼穹》教案
下一篇:
2012屆高考語文重點知識梳理復習:正確使用詞語2
相關(guān)主題
2012屆高考語文鑒賞古典詩詞的表達技巧總復習教案
2012屆高考語文第二輪文言文閱讀專項復習教案
2012屆高考語文重點知識梳理復習:正確使用標點符號2
2012屆高考語文第二輪作文突破點題導練復習教案
2012屆高考語文第二輪復習擴展語句專題學案
2012屆高考語文擴展語句和壓縮語段精講精練復習教案
2012屆高考語文古代詩歌鑒賞復習教案
2012屆高考語文第二輪古文閱讀專項復習教案
2012屆高考語文精講精練復習圖表與文字轉(zhuǎn)換教案
2012屆高考語文鑒賞詩歌的語言與表達技巧第二輪導練復習教案
相關(guān)推薦
推薦閱讀
2013屆高考語文表達技巧、內(nèi)容、感情復習
2013屆高三語專題復習選練:專題表達技巧、內(nèi)容、感情:第十六時導學案. 具體問題闡釋與練……
2012屆高考語文第二輪復習辨析并修改病句
辨析并修改病句(5) 表意不明 課前預習案 一、成語積累 81. 見微知著:見到微小的跡象,就……
立身處世
1.師:在《為政》一章里,孔子自述了他學習和修養(yǎng)的過程。就思想境界來講,整個過程分為三……
2012屆高考語文精講精練復習辨析并修改病
第5講 辨析并修改病句 【2012考綱解讀】 《考試說明》規(guī)定考查的病句類型有六種,即:搭配……
鑒賞古詩表達技巧之表現(xiàn)手法(修辭類)學
鑒賞古詩表達技巧之表現(xiàn)手法(修辭類) 課前預習 一、修辭手法 常見的修辭手法有:比喻、擬……
相關(guān)閱讀
2012屆高考語文第二輪導練復習語言表達及
2012屆高考語文第二輪古文專項復習教案
2012屆高考語文綜合復習:標點符號
高考作文學案 命題作文“靜”講評及例文
2012屆高考語文常用詞語(包括熟語)考點歸
2012屆高考語文字音重點知識梳理復習
2012屆高考語文文言句式總復習教案
2012屆高考語文現(xiàn)代文總復習教案
2012屆高考語文第二輪考點鑒賞詩歌語言專
2012屆高考語文第二輪復習辨析并修改病句
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved